Atelier colloque e-learning 3.0 TECFA évaluation par les pairs - 18-10-2014
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe 25-03-2014
1. Présentation de Rémi Bachelet
Les nouvelles formes d’apprentissage
à l’ère digitale
2. • Du e-learning aux MOOCs
– Naissance et extension du phénomène des MOOCs
• Le MOOC Gestion de Projet
– Trois parcours pédagogiques
• Défis
– Enseignement supérieur, la fin du « bundling »
– Quel modèle(s) économique(s)
– .. Alors, les MOOC c’est pour les étudiants ?
19. Certification : les solutions
• Identifier les personnes ? Vérifier les savoirs acquis ?
– Badges
– Centres d’examen physiques
– Surveillance d’examen via internet
• Cas du MOOC GdP
– Badges ouverts Mozilla
– Centres d’examen en Afrique, grâce à l’AUF, tarif adapté
– ProctorU : passer les examens « de chez soi » surveillé par webcam
23. La remise en question du modèle vertical
« bundling » actuel
• Cursus autosuffisant « en silo »
o Enseignement sur plusieurs années + diplomation
• Public
o Promotion unique et stable d’élèves
• Accès restreint aux cours
o Rareté des formations
• Mission des universitaires
o Le service d’enseignement en contrepartie du temps « recherche »
24. Une alternative à la formation professionnelle continue
Les MOOC c’est pour les étudiants ?
0.3
52.2
13.4
13.7
14.3
1.0
5.1
Agriculteurs-exploitants, ouvrier,
artisan ou chef d'entreprise
Cadres et professions
intellectuelles
Employés
En recherche d'emploi
Inactif (étudiant)
Inactif (retraité ou autre)
Professions intermédiaires
25. Quel modèle économique ?
• Pas évident,
• Mais … quel est le modèle économique de l’université en
France ?
27. • Mes contributions sur les MOOC
– http://goo.gl/FXyS3
• MOOC GdP
– Informations complémentaires et inscriptions :
gestiondeprojet.pm
– Suivi twitter : #MOOCGdP