Le document présente un atelier sur l'intégration des MOOC dans les formations, explorant les motivations, les méthodes et les modalités d'intégration possibles. Il souligne l'importance d'une approche collaborative et d'une réflexion sur les besoins des étudiants et les changements nécessaires dans l'enseignement traditionnel. De plus, il fournit des exemples pratiques et des recommandations pour une mise en œuvre efficace des MOOC dans les cursus universitaires.

1. Atelier QPES
Intégrer un MOOC dans
sa formation
Jean-Marie Gilliot @jmgilliot

2. Prise de notes collaborative
 https://mensuel.framapad.org/p/integrerMOOCmardi
 Aller sur framapad.org
• Taper integrerMOOCmardi comme nom de pad
Intégrer un MOOC dans sa formation2

3. Plan
 Qui ?
 Quoi ?
 Pourquoi ?
 Comment ?
 Remarque : ce document n’est qu’une base de
réflexion et d’échange. Il ne s’agit en aucun cas
d’un guide.
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation3

4. Présentations
 En quelques mots …
 Vos motivations pour cet atelier
 Votre projet d’intégration éventuel
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation4

5. Intégrer un MOOC dans sa formation5

6. Accordons nous sur le
vocabulaire
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation6

7. Un MOOC, c’est quoi ?
 Le mardi …
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation7

8. Pourquoi intégrer un MOOC ?
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation8

9. Pourquoi intégrer un MOOC ?
Propositions du mardi
 Ressources comp.
 Ressources supplé
 Aide pour les étudiants
 Non présentiel
 Changement de posture
classe inversée p. ex.
 Approche
interdisciplinaire
-> étendre le cursus
 Réduire les distances
 Renforcer les interactions
entre pairs
 Initiation à un cours
 Capitaliser sur les
données
 Flexibilité du programme
 Le temps
 Concessions
 Augmenter les distances
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation9

10. Pourquoi intégrer un MOOC ?
 Une ressource
bibliographique comme
une autre (livre)
 Explications travaillées
 Multiplier les sources
 Se concentrer ses
interventions sur
l’approfondissement
 Interactions avec
Communauté du MOOC
 Faire des économies
 Équipe locale
insuffisante
 Pour élargir les cursus
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation10

11. Quelles intégrations
possibles ?
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation11

12. Biblio
MOOC - Ressource pour un cours
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation12
Cours
MOOC
MOOC
Cours
Prérequis
MOOC

13. MOOC dans un cours
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation13
Cours
MOOC
Cours
M
O
O
C
CoursMOOC
Introductif Classe inversée
Projet d’application
Accompagné

14. MOOC comme
Modalité de rattrapage
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation14
Cours
MOOC
Contrat
Portfolio

15. Etendre le programme
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation15
Programme de
formation
Catalogue

16. Des MOOC ouverts aux enseignants et aux
promotions d’étudiants
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation16
D’autres équipes sont favorables à l’idée, n’hésitez pas à les contacter.

17. Faites votre choix
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation17
http://mooc-francophone.com/

18. Voyez vous d’autres modes d’intégration ?
Intégrer un MOOC dans sa formation185 juin 2015

19. Maitriser les modalités
d’intégration
Intégrer un MOOC dans sa formation19

20. Attention, principe de nouvelle modalité
 Un cours mal perçu c’est un mauvais cours ou le
prof qui est mauvais
 Un MOOC mal perçu, ce sont tous les MOOC qui
sont mauvais
Intégrer un MOOC dans sa formation205 juin 2015

21. Le point de vue des étudiants …
extraits choisis
Avant
 Ne pas partager ce à quoi j’ai
droit par mon classement
 Perdre du temps avec des
gens moins bons ?
 Un cours sans prof ? Bôf

Après
 Je découvre un monde
nouveau
 Je n’ose pas poster de peur
de paraitre idiot
 Plus de cours comme celui-ci
 Ou : Je suis très déçu du
MOOC !
 Ou encore :
« le fait de pouvoir choisir ses
cours, fait que l'on est plus
intéressé dans ce qu'on fait
que dans un cours classique.
On apprend donc forcément
mieux. »
Intégrer un MOOC dans sa formation215 juin 2015

22. À quoi faire attention ?
 Niveau
 Objectifs
 Évaluation
 Compatibilité du déroulement
• Prévoir du temps libéré
 Positionnement par rapport à l’équipe du MOOC
 Niveau d’autonomie
• Seul ou en groupe
• Niveau d’accompagnement lié à degré d’autonomie
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation22
Alignement

23. Atelier en groupes
Expliciter l’articulation
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation23

24. Oraganisation
 Création de groupe
• Sur proposition de thème par les participants
 Travail en groupes sur thème choisi
• 30 minutes + présentation croisée => 2 fois
• Suggestion : utiliser éditeur collaboratif
Intégrer un MOOC dans sa formation245 juin 2015

25. Sur un thème / MOOC choisi
 Phase 1 : Caractérisez
• Fiche dispositif
• Explicitez articulation avec cours / formation
• Modalités d’évaluation choisie
 Présentations croisées
 Phase 2 : Communiquez auprès des étudiants
• Fiche explicative
ou
• Diaporama de présentation du cours
 Présentations croisées
Intégrer un MOOC dans sa formation255 juin 2015

26. En guise de conclusion :
Où ? Quand ? Combien ?
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation26

27. Annexe :
À Télécom Bretagne
les MOOC sont intégrés dans
la scolarité de nos étudiants
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation27

28. Un MOOC (ou autre) dans son cours
la classe inversée
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation28

29. Mise en œuvre détaillée du module TC111D
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation
page
29
S 10S 9S 8S 7S 6S 5S 4S 3S 2S 1S0
08/09/14 01/10/14 01/11/14
09/09/14
INTRODUCTION -
Amphi - 1h20
(tous -
obligatoire)
23/09/14
RENCONTRE
POINT et
explications -
Amphi - 1h20 +
1h20
(demi-promo -
libre)
30/09/14
HANGOUT
explications
2h50
(tous – libre)
07/10/2014
TD
1h30
(demi–
groupe)
obligatoire
14/10/14
RENCONTRE
explications -
Amphi - 1h20
+ 1h20
(demi-promo -
libre)
21/10/2014
TD
1h30
(demi–
groupe)
obligatoire
04/11/2014
TD
1h30
(demi–
groupe)
obligatoire
VAC
Forum
19/11/14

30. Des MOOC comme cours complémentaires
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation30

31. Des MOOC pour se rattraper …
 Choix d’un MOOC par l’étudiant
 Validation par un référent
 Suivi du MOOC
 Validation par portfolio et présentation
5 juin 2015 Intégrer un MOOC dans sa formation31