Les MOOC (Massive Open Online Courses) sont des cours en ligne gratuits accessibles à tous, permettant d'apprendre à son rythme. Ils offrent des contenus variés, de la vidéo aux exercices interactifs, et favorisent l'individualisation de l'apprentissage. Ce modèle éducatif remet en question le rôle traditionnel du formateur, qui devient un accompagnateur plutôt qu'un simple transmetteur de connaissances.

1. Les MOOC
12 mars 2014
Lycée Mendes France - Vitrolles
Guy SINNIG
1

2. Les MOOC
• Qu’est ce qu’un MOOC ?
• Exemples de MOOC
• Pourquoi les MOOC ?
• Les MOOC, comment ça marche ?
• Ca change quoi les MOOC ?
2

3. Qu’est ce qu’un MOOC ?
Il s’agit de cours en ligne, gratuits et ouverts à tous.
•Massive : + de 100 000 inscrits pour certains MOOC proposés par des
grandes universités américaines.
•Open : ouvert à tous (pas vérification des prérequis).
•Online : cours, exercices, évaluations en ligne.
•Course : enseignement organisé, borné dans le temps.
3

4. Exemples de MOOC
- Comprendre les microcontrôleurs :
https://www.coursera.org/course/microcontroleurs
- Les réseaux de données :
https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/MinesTelecom/04003/Trimestre_1_20
- Fabrication Numérique :
https://www.france-universite-numerique-
mooc.fr/courses/MinesTelecom/04002/Trimestre_1_2014/about?xtor=AL-3
- HTML5 / CSS3 :
http://fr.openclassrooms.com/mooc/apprenez-a-creer-votre-site-web-avec-html5-et-css3
- ITYPA : http://itypa.mooc.fr/
FUN : http://www.france-universite-numerique.fr/
MOOC Francophone : http://mooc-francophone.com/
4

5. Pourquoi les MOOC ?
Les 3 V : Vitesse, Volume, Visibilité
Vitesse :
Volume : on parle souvent d’infobésité.
Visibilité : environ 2/3 des enfants scolarisés
exerceront un métier qui n’existe pas aujourd'hui.
1600 ans1600 ans 72 jours72 jours
JCJC XVIIèmeXVIIème XXèmeXXème 20102010 20302030
300 ans300 ans 7 ans7 ans
5
Doublement de la somme des connaissances de l’humanitéDoublement de la somme des connaissances de l’humanité

6. Les MOOC comment
ça marche?
- Inscription libre et gratuite
- Les xMOOC :
- Cours : vidéos courtes et attractives (5 à 10mn).
- Exercices et forum.
- Evaluations pour tester la compréhension du cours.
- Certifications éventuelles (ects ou badges) payantes.
- Les cMOOC :
- Un thème est proposé par le formateur.
- Les participants produisent en mode collaboratif.
- Le formateur propose une synthèse et/ou des apports
complémentaires. 6

7. Ça change quoi les MOOC ?
- L’apprenant choisit librement de s’inscrire
=> l’accès au savoir est gratuit (les connaissances sont disponibles sur le net).
- L’apprenant s’organise pour suivre les cours, faire les exercices et les
évaluations selon le calendrier proposé
=> Il y a une nécessaire individualisation de la formation.
- L’évaluation des cours est faite par les apprenants (inscription, forums,
assiduité, avec quelquefois une évaluation formelle)
=> La réputation de la structure et du formateur peuvent être mis en cause.
- Ce n’est plus le formateur qui transmet le savoir et les connaissances
=> Le formateur accompagne l’apprenant dans la construction de ses
compétences.
- Le modèle scolaire est bouleversé !
7

8. Les MOOC ?
Cette présentation est disponible sur slideshare.net
http://fr.slideshare.net/SinGuy/les-mooc
Pour me contacter : guy.sinnig@ac-aix-marseille.fr
8