Le Web participatif‏ et les bibliothèques (BDP Morbihan, mars 2010)‏ Xavier Galaup Directeur adjoint Médiathèque Départeme...
Plan <ul><li>Eléments de contexte </li></ul><ul><li>Le web participatif (web 2.0) ‏ </li></ul><ul><li>Les limites du web p...
<ul><li>Evolution des usages en bibliothèques  publiques (Credoc)‏ </li></ul><ul><ul><li>Fréquentation en question: </li><...
<ul><li>Evolution des usages en bibliothèques  publiques (Enquête 2008 Pratiques culturelles des Français)‏ </li></ul><ul>...
Eléments de contexte Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat
Eléments de contexte Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat
Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques
Lecture d’un quotidien Grands lecteurs
Ecoute de musique enregistrée tous les jours Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques par le Dépa...
<ul><ul><li>Équipement informatique </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>55,1% (2006) -> 60% (2007)‏->69%(2008)‏ </li></ul></ul>...
Elément de contexte source:  Harris Interactive Méthodologie Ce sondage a été réalisé en ligne par Harris Interactive du 2...
<ul><ul><li>Le web social prend de l'importance pour: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>l'information </li></ul></ul></ul><ul...
<ul><li>Un étudiant US va lire cette année </li></ul><ul><ul><li>8 livres </li></ul></ul><ul><ul><li>2300 pages web </li><...
Eléments de contexte
Eléments de contexte
Eléments de contexte
Source: DEPS Ministère de la Culture Culture chiffres – Pratiques et publics 2008-2
Eléments de contexte <ul><li>concurrence d'internet(Crédoc)‏ </li></ul><ul><ul><li>recherche d'info: 26% internet ; 7% une...
Eléments de contexte <ul><li>Croissance des contenus numériques </li></ul><ul><li>De la musique  </li></ul><ul><li>aux tex...
Le web participatif ou inscriptible (dit web 2.0)‏ <ul><li>Vidéo </li></ul>
Web 2.0, le concept <ul><li>Synthétisé et conceptualisé par Tim O’Reilly </li></ul><ul><li>Article: </li></ul><ul><li>«   ...
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Le web participatif <ul><li>Flux d’information </li></ul>http://www.flickr.com/photos/14589496@N05/2371165319/
RSS = faire SA revue de presse de sites internet RSS = rassembler des informations disparates
 
 
 
Netvibes  Média Centre Ouest
 
 
Le web participatif <ul><ul><li>Réseaux sociaux </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>stricto sensu: entre individu </li></ul></u...
 
 
 
 
 
 
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The Hype Machine
Les limites du web participatif <ul><li>Qui contrôle les données?  </li></ul><ul><li>limites de la socialisation de l'inde...
Perspectives du web participatif <ul><li>De l’hypertexte au parcours profilé </li></ul><ul><li>(O. Ertzscheid) ‏ </li></ul...
Synthèse sur le web participatif Toute votre vie en ligne Le web social Conversation permanente Flux en accélération Remix...
Ressources numériques <ul><li>La Musique </li></ul><ul><ul><li>La musique est numérique depuis longtemps </li></ul></ul><u...
Evolution des ventes de musique (tout support)‏
 
 
http://spotify.softonic.fr/
 
Amazon MP3: concurrence ou casser le marché?
 
 
 
Myspace
 
Ressources numériques <ul><li>Vidéo en ligne (VOD) </li></ul><ul><ul><li>Téléchargement chronodégradable </li></ul></ul><u...
 
 
 
 
 
Ressources numériques <ul><li>Jeux vidéos en bibliothèques </li></ul>
 
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Ressources numériques <ul><li>Les magazines </li></ul><ul><li>Les livres </li></ul><ul><li>L’autoformation et l’aide aux d...
 
 
 
 
 
 
Ressources numériques <ul><li>Pour la jeunesse </li></ul><ul><li>Bases de données </li></ul>
Ressources numériques <ul><li>Accessible? </li></ul><ul><ul><li>À la bibliothèque (uniquement) </li></ul></ul><ul><ul><li>...
Eléments de contexte <ul><li>Du stock au flux </li></ul><ul><ul><li>usage intense et multiple (lieu/support)‏ </li></ul></...
Eléments de contexte <ul><li>domination annoncée du téléphone mobile </li></ul><ul><li>la multiplication des appareils en ...
Eléments de contexte <ul><li>En résumé: </li></ul><ul><ul><li>Croissance et diversité des usages </li></ul></ul><ul><ul><l...
Quelles perspectives? <ul><li>Diffusion plutôt que distribution </li></ul><ul><li>Consultation interactive sur téléphone m...
Quelles perspectives pour la musique numérique? <ul><li>Rôle du DJ dans la découverte et la recommandation musicale </li><...
Fin de la 1ère partie... Diaporama  à retrouver sur Slideshare.net http://www.slideshare.net/xgalaup http://www.xaviergala...
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Présentation du web participatif (Vannes)

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Diaporama présenté lors d'une formation Web participatif et ressources numériques en bibliothèques pour la BDP du Morbihan (Vannes). 1ère partie

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Présentation du web participatif (Vannes)

  1. 1. Le Web participatif‏ et les bibliothèques (BDP Morbihan, mars 2010)‏ Xavier Galaup Directeur adjoint Médiathèque Départementale du Haut-Rhin (Creatives commons BY-NC-SA)‏
  2. 2. Plan <ul><li>Eléments de contexte </li></ul><ul><li>Le web participatif (web 2.0) ‏ </li></ul><ul><li>Les limites du web participatif </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Evolution des usages en bibliothèques publiques (Credoc)‏ </li></ul><ul><ul><li>Fréquentation en question: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>fréquentation: 23% en 1989 à 43% en 2005 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>inscrits: 19% en 1997 à 21% en 2005 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Séjourneurs: 7% à 14% soit 41% des personnes de plus de 15 ans ayant déclarés être venus en bibliothèques </li></ul></ul></ul>Eléments du contexte
  4. 4. <ul><li>Evolution des usages en bibliothèques publiques (Enquête 2008 Pratiques culturelles des Français)‏ </li></ul><ul><ul><li>Fréquentation en question: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>fréquentation: 31% en 1997 à 28% en 2008 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>probable baisse de fréquentation des séjourneurs </li></ul></ul></ul>Eléments du contexte
  5. 5. Eléments de contexte Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat
  6. 6. Eléments de contexte Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat
  7. 7. Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques
  8. 8. Lecture d’un quotidien Grands lecteurs
  9. 9. Ecoute de musique enregistrée tous les jours Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques par le Département des études, de la prospective et des statistiques (Culture et prospective. Pratiques et publics, 2007-3
  10. 10. <ul><ul><li>Équipement informatique </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>55,1% (2006) -> 60% (2007)‏->69%(2008)‏ </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Accès internet </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>31% en juin 2003 à 61% de français >12 ans sont connectés (juin 2008, +6% depuis 2007)‏ dont 45% quotidiennement </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>temps passé à naviguer en augmentation (3h30/jour)‏ </li></ul></ul></ul><ul><li>(source GfK, Crédoc et Médiamétrie)‏ </li></ul>Eléments de contexte
  11. 11. Elément de contexte source: Harris Interactive Méthodologie Ce sondage a été réalisé en ligne par Harris Interactive du 21 au 28 octobre 2009, auprès d’un échantillon de 1000 personnes représentatives de la population internaute française, âgées de 15 ans et plus. Les répondants ont été sélectionnés au sein de l’Access panel de Harris Interactive et gérés par quotas et redressements sur les critères de sexe, d’âge, de région et de catégorie socioprofessionnelle. Parmi les activités suivantes que l’on peut pratiquer sur Internet, quelles sont celles que vous pratiquez, ne serait-ce qu’occasionnellement ? (total : fréquemment + occasionnellement)‏
  12. 12. <ul><ul><li>Le web social prend de l'importance pour: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>l'information </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>la décision d'achat </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>la partage d'intérêts </li></ul></ul></ul><ul><li>(source Harris Interactive)‏ </li></ul>Eléments de contexte
  13. 13. <ul><li>Un étudiant US va lire cette année </li></ul><ul><ul><li>8 livres </li></ul></ul><ul><ul><li>2300 pages web </li></ul></ul><ul><ul><li>1281 profils Facebook </li></ul></ul><ul><li>Il va écrire 42 pages dans le cadre de ses études </li></ul><ul><li>Et 500 pages d’email </li></ul><ul><li>Il passe 3h30/jour sur internet </li></ul><ul><li>et 2h00 sur son téléphone mobile </li></ul><ul><li>(Source Pew Internet)‏ </li></ul>Eléments de contexte
  14. 14. Eléments de contexte
  15. 15. Eléments de contexte
  16. 16. Eléments de contexte
  17. 17. Source: DEPS Ministère de la Culture Culture chiffres – Pratiques et publics 2008-2
  18. 18. Eléments de contexte <ul><li>concurrence d'internet(Crédoc)‏ </li></ul><ul><ul><li>recherche d'info: 26% internet ; 7% une bibliothèque </li></ul></ul><ul><ul><li>aide au devoir: 49% internet ; 19% une bibliothèque </li></ul></ul><ul><li>Digital natives </li></ul><ul><li>L’essor des “pro-am” </li></ul>
  19. 19. Eléments de contexte <ul><li>Croissance des contenus numériques </li></ul><ul><li>De la musique </li></ul><ul><li>aux textes (voir Google Books sur Affordance; 12 millions de livres numérisés‏)‏ </li></ul><ul><li>internet, première source d'information </li></ul>
  20. 20. Le web participatif ou inscriptible (dit web 2.0)‏ <ul><li>Vidéo </li></ul>
  21. 21. Web 2.0, le concept <ul><li>Synthétisé et conceptualisé par Tim O’Reilly </li></ul><ul><li>Article: </li></ul><ul><li>«  Qu’est ce que le web 2.0 : Modèles de conception et d’affaires pour la prochaine génération de logiciels  » </li></ul><ul><li>30 mai 2005 </li></ul>
  22. 22. Le web participatif <ul><li>Plateforme d’hébergement des données et des applications </li></ul>http://www.flickr.com/photos/rutty/503238148/
  23. 32. Le web participatif <ul><li>Les blogs et </li></ul><ul><li>les wikis </li></ul><ul><li>encourager et faciliter la création d'information (intelligence collective?) ‏ </li></ul>http://www.flickr.com/photos/anotherphotograph/3182217550/
  24. 39. Le web participatif <ul><li>Flux d’information </li></ul>http://www.flickr.com/photos/14589496@N05/2371165319/
  25. 40. RSS = faire SA revue de presse de sites internet RSS = rassembler des informations disparates
  26. 44. Netvibes Média Centre Ouest
  27. 47. Le web participatif <ul><ul><li>Réseaux sociaux </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>stricto sensu: entre individu </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>autour d'un centre d'intérêt </li></ul></ul></ul>
  28. 54. <ul><li>Applications composites et données ouvertes </li></ul>Le web participatif
  29. 58. The Hype Machine
  30. 59. Les limites du web participatif <ul><li>Qui contrôle les données? </li></ul><ul><li>limites de la socialisation de l'indexation </li></ul><ul><li>Quelles participations? (90-9-1) ‏ </li></ul>
  31. 60. Perspectives du web participatif <ul><li>De l’hypertexte au parcours profilé </li></ul><ul><li>(O. Ertzscheid) ‏ </li></ul><ul><li>Tout est document... en transformation permanente </li></ul><ul><li>Economie de l’attention </li></ul>
  32. 61. Synthèse sur le web participatif Toute votre vie en ligne Le web social Conversation permanente Flux en accélération Remix (Meta-)Données en interconnexion
  33. 62. Ressources numériques <ul><li>La Musique </li></ul><ul><ul><li>La musique est numérique depuis longtemps </li></ul></ul><ul><ul><li>Ecoute en ligne ou Téléchargement (légal ou illégal?)‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Importance de la vidéo musicale </li></ul></ul>http://www.flickr.com/photos/canonsnapper/367428879/
  34. 63. Evolution des ventes de musique (tout support)‏
  35. 66. http://spotify.softonic.fr/
  36. 68. Amazon MP3: concurrence ou casser le marché?
  37. 72. Myspace
  38. 74. Ressources numériques <ul><li>Vidéo en ligne (VOD) </li></ul><ul><ul><li>Téléchargement chronodégradable </li></ul></ul><ul><ul><li>Streaming gratuit ou payant </li></ul></ul>
  39. 80. Ressources numériques <ul><li>Jeux vidéos en bibliothèques </li></ul>
  40. 82. <ul><li>Jeux vidéos musicaux </li></ul><ul><ul><li>Nooja (béta)‏ </li></ul></ul>
  41. 83. Ressources numériques <ul><li>Les magazines </li></ul><ul><li>Les livres </li></ul><ul><li>L’autoformation et l’aide aux devoirs </li></ul>
  42. 90. Ressources numériques <ul><li>Pour la jeunesse </li></ul><ul><li>Bases de données </li></ul>
  43. 91. Ressources numériques <ul><li>Accessible? </li></ul><ul><ul><li>À la bibliothèque (uniquement) </li></ul></ul><ul><ul><li>Et/ou à domicile </li></ul></ul><ul><li>Téléchargement chronodégradable </li></ul><ul><li>Ou streaming? </li></ul>
  44. 92. Eléments de contexte <ul><li>Du stock au flux </li></ul><ul><ul><li>usage intense et multiple (lieu/support)‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>« l’écoute de la musique en streaming accompagne la totalité du temps PC », a précisé Gilles Fontaine, de l’IDATE. </li></ul></ul>
  45. 93. Eléments de contexte <ul><li>domination annoncée du téléphone mobile </li></ul><ul><li>la multiplication des appareils en ballade </li></ul><ul><li>légal vs illégal: frontière floue </li></ul>
  46. 94. Eléments de contexte <ul><li>En résumé: </li></ul><ul><ul><li>Croissance et diversité des usages </li></ul></ul><ul><ul><li>Croissance des contenus </li></ul></ul>
  47. 95. Quelles perspectives? <ul><li>Diffusion plutôt que distribution </li></ul><ul><li>Consultation interactive sur téléphone mobile </li></ul><ul><li>Jukebox social </li></ul><ul><li>( Techcrunch </li></ul><ul><li>et Digital Jukebox / T. Astor)‏ </li></ul>
  48. 96. Quelles perspectives pour la musique numérique? <ul><li>Rôle du DJ dans la découverte et la recommandation musicale </li></ul><ul><li>Les playlists, le nouveau « label » </li></ul><ul><li>( Techcrunch </li></ul><ul><li>et Digital Jukebox / T. Astor)‏ </li></ul>
  49. 97. Fin de la 1ère partie... Diaporama à retrouver sur Slideshare.net http://www.slideshare.net/xgalaup http://www.xaviergalaup.fr/blog/ courriel: xgalaup@gmail.com

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