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Atelier pédagogique pour les enseignants
Des outils pour évaluer (les acquis des étudiants)
Jeudi 19 mai 2016 – de 13h30 à 17h30
La présence dès le début de l’atelier à 13h30 est essentielle.
CONTEXTE :
L’évaluation est souvent le « parent pauvre » de l’enseignement. Elle prend la forme d’oral, de rendu écrit ou d’examen
sur table mais à l’intérieur de ces trois modalités, il y a peu de variations dans les outils utilisés pour évaluer les acquis
d’apprentissage des étudiants. Les enseignants sont peu informés de la diversité des outils possibles.
OBJECTIF(S) :
À l’issue de l’atelier, vous serez en mesure de :
- prendre conscience de la diversité des outils pour évaluer les apprentissages
- identifier le lien entre évaluation et apprentissages visés
- évaluer les avantages / inconvénients des outils d’évaluation des acquis des étudiants
- combiner les outils pour évaluer en fonction des apprentissages visés
PROGRAMME / METHODES :
Pendant l’atelier, vous aurez l’occasion de :
- expérimenter une évaluation des acquis basée sur différents types de questions fermées pour prendre
conscience de leur diversité pour évaluer les apprentissages ;
- expérimenter une évaluation des acquis basée sur des questions ouvertes pour prendre conscience de la
subjectivité de la correction ;
- construire une évaluation qui combine les outils ouverts et/ou fermés pour évaluer en fonction des
apprentissages visés par un de vos enseignements (si le temps disponible le permet).
Le programme détaillé vous sera communiqué le jour de la formation.
INSCRIPTION :
L’inscription est obligatoire avant le 4 mai 2016 avec ce lien : https://drive.google.com/open?id=1rs0tSzjsz-
pmab13UQAYQkFeZdhdK_vFjUAMwObtF38
La participation à l’atelier « Evaluer les acquis » ne constitue pas un prérequis mais est un atout indiscutable pour
réaliser les activités qui vous seront proposées.
En cas de désistement, même la veille de l’atelier, merci de nous prévenir pour que nous puissions proposer votre place
à une personne sur liste d’attente. Le nombre de places est limité à 12 participants en raison des méthodes actives
proposées au cours de l’atelier.
LIEU :
A l’ENTPE en D120. Un fléchage sera mis en place. Plan d’accès au campus de Vaulx-en-Velin :
http://www.entpe.fr/internet/contenu/l_ecole/situation_et_acces.
INTERVENANT(S) :
Jean-Loup CASTAIGNE, conseiller pédagogique à l’ENSAL, 04 78 79 43 24, Jean-Loup.Castaigne@lyon.archi.fr
Christel RIMBAUD, responsable de la mission d’appui pédagogique à l’ENTPE, 04 72 04 77 74,
Christel.RIMBAUD@entpe.fr

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  • 1. Page 1 Atelier pédagogique pour les enseignants Des outils pour évaluer (les acquis des étudiants) Jeudi 19 mai 2016 – de 13h30 à 17h30 La présence dès le début de l’atelier à 13h30 est essentielle. CONTEXTE : L’évaluation est souvent le « parent pauvre » de l’enseignement. Elle prend la forme d’oral, de rendu écrit ou d’examen sur table mais à l’intérieur de ces trois modalités, il y a peu de variations dans les outils utilisés pour évaluer les acquis d’apprentissage des étudiants. Les enseignants sont peu informés de la diversité des outils possibles. OBJECTIF(S) : À l’issue de l’atelier, vous serez en mesure de : - prendre conscience de la diversité des outils pour évaluer les apprentissages - identifier le lien entre évaluation et apprentissages visés - évaluer les avantages / inconvénients des outils d’évaluation des acquis des étudiants - combiner les outils pour évaluer en fonction des apprentissages visés PROGRAMME / METHODES : Pendant l’atelier, vous aurez l’occasion de : - expérimenter une évaluation des acquis basée sur différents types de questions fermées pour prendre conscience de leur diversité pour évaluer les apprentissages ; - expérimenter une évaluation des acquis basée sur des questions ouvertes pour prendre conscience de la subjectivité de la correction ; - construire une évaluation qui combine les outils ouverts et/ou fermés pour évaluer en fonction des apprentissages visés par un de vos enseignements (si le temps disponible le permet). Le programme détaillé vous sera communiqué le jour de la formation. INSCRIPTION : L’inscription est obligatoire avant le 4 mai 2016 avec ce lien : https://drive.google.com/open?id=1rs0tSzjsz- pmab13UQAYQkFeZdhdK_vFjUAMwObtF38 La participation à l’atelier « Evaluer les acquis » ne constitue pas un prérequis mais est un atout indiscutable pour réaliser les activités qui vous seront proposées. En cas de désistement, même la veille de l’atelier, merci de nous prévenir pour que nous puissions proposer votre place à une personne sur liste d’attente. Le nombre de places est limité à 12 participants en raison des méthodes actives proposées au cours de l’atelier. LIEU : A l’ENTPE en D120. Un fléchage sera mis en place. Plan d’accès au campus de Vaulx-en-Velin : http://www.entpe.fr/internet/contenu/l_ecole/situation_et_acces. INTERVENANT(S) : Jean-Loup CASTAIGNE, conseiller pédagogique à l’ENSAL, 04 78 79 43 24, Jean-Loup.Castaigne@lyon.archi.fr Christel RIMBAUD, responsable de la mission d’appui pédagogique à l’ENTPE, 04 72 04 77 74, Christel.RIMBAUD@entpe.fr