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EXERCICE PRATIQUE
DÉFINITIONS
DES
CONCEPTS
CLÉS DU
SUJET
Peuple
Être
responsable
de
histoire
Sens
ordinaire
La foule Avoir conscience de
Étude ou
connaissance des
évènements passés
Sens
contextuel
Ensemble des
citoyens d‘un
État; ayant les
mêmes
valeurs
culturelles et
la même
civilisation
Être maître de son
devenir, être
capable d’assumer
ses actes en toute
souveraineté; avoir
une emprise sur sa
vie
Devenir d’un
peuple, évolution
de l’humanité ou
des sociétés
ÉTUDE PARCELLAIRE DU SUJET
 Les citoyens d’une nation ont-ils
une prise sur les évènements qui
se déroulent sur leur territoire?
 Chaque peuple est-il maître de
son destin?
 Axes 1: chaque peuple aspire à devenir maître
de son propre devenir
 Les peuples et les individus sont artisans de leur histoire
C’est le peuple qui trace les sillons de son développement,
décide de donner telle ou telle orientation à son pays en tenant
compte de l’héritage du passé
 un peuple est le résultat des actes posés au cours de son
histoire
« L’histoire ne fait rien (…..). C’est
l’homme concret qui livre les combats »
Saint Famille
KARL MARX:
 Axes 1: chaque peuple aspire à devenir maître de
son propre devenir
 un peuple est le résultat des actes posés au
cours de son histoire
L’homme est un être de liberté
L’histoire est le résultat des activités
humaines dans le temps
SARTRE
Jean Paul
(1905-
1980)
« Les hommes font leur histoire sur la base
de conditions réelles antérieures (...)
autrement, ils seraient les simples véhicules
de forces inhumaines qui régiraient à travers
eux le monde social » l’existentialisme est
un humanisme
 Axes 1: chaque peuple aspire à devenir maître
de son propre devenir
 le développement d’un pays est le travail
de ses habitants
Exemples: le Japon et la Chine sont devenues
de grandes nations grâce aux efforts de
travail de leurs peuples respectifs
 Axes 2: tout peuple est soumis à un
déterminisme historique
 L’histoire de tout peuple s’inscrit dans un
processus global de l’histoire de l’humanité
 L’histoire de tout peuple est soumise à un destin
auquel il ne peut échapper
Selon la religion « tout est écrit là haut ». Le devenir d’un
peuple obéit un plan déjà tracé par Dieu. Le peuple
d’Israël a été choisi par Dieu pour réaliser le salut de
l’humanité ( cf: Bible)
L’histoire se sert des peuples et des individus
comme instruments
 Axes2: tout peuple est soumis à un déterminisme
 Exemple: les grands hommes et leurs passions.
Ces grands hommes (Mandela, César, Napoléon…)
représentent l’esprit d’un peuple. Leurs passions
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pour concrétiser leurs aspirations.
« C'est leur bien propre que peuples et
individus cherchent et obtiennent dans leur
agissante vitalité, mais en même temps ils
sont les moyens et les instruments d'une
chose plus élevée, plus vaste qu'ils ignorent
et accomplissent inconsciemment. »
La Raison dans l'Histoire
HEGEL,
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Friedrich
(1770-1831)
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Tout peuple est-il responsable de son histoire?

  • 2.
  • 3. DÉFINITIONS DES CONCEPTS CLÉS DU SUJET Peuple Être responsable de histoire Sens ordinaire La foule Avoir conscience de Étude ou connaissance des évènements passés Sens contextuel Ensemble des citoyens d‘un État; ayant les mêmes valeurs culturelles et la même civilisation Être maître de son devenir, être capable d’assumer ses actes en toute souveraineté; avoir une emprise sur sa vie Devenir d’un peuple, évolution de l’humanité ou des sociétés ÉTUDE PARCELLAIRE DU SUJET
  • 4.  Les citoyens d’une nation ont-ils une prise sur les évènements qui se déroulent sur leur territoire?  Chaque peuple est-il maître de son destin?
  • 5.  Axes 1: chaque peuple aspire à devenir maître de son propre devenir  Les peuples et les individus sont artisans de leur histoire C’est le peuple qui trace les sillons de son développement, décide de donner telle ou telle orientation à son pays en tenant compte de l’héritage du passé  un peuple est le résultat des actes posés au cours de son histoire « L’histoire ne fait rien (…..). C’est l’homme concret qui livre les combats » Saint Famille KARL MARX:
  • 6.  Axes 1: chaque peuple aspire à devenir maître de son propre devenir  un peuple est le résultat des actes posés au cours de son histoire L’homme est un être de liberté L’histoire est le résultat des activités humaines dans le temps SARTRE Jean Paul (1905- 1980) « Les hommes font leur histoire sur la base de conditions réelles antérieures (...) autrement, ils seraient les simples véhicules de forces inhumaines qui régiraient à travers eux le monde social » l’existentialisme est un humanisme
  • 7.  Axes 1: chaque peuple aspire à devenir maître de son propre devenir  le développement d’un pays est le travail de ses habitants Exemples: le Japon et la Chine sont devenues de grandes nations grâce aux efforts de travail de leurs peuples respectifs
  • 8.  Axes 2: tout peuple est soumis à un déterminisme historique  L’histoire de tout peuple s’inscrit dans un processus global de l’histoire de l’humanité  L’histoire de tout peuple est soumise à un destin auquel il ne peut échapper Selon la religion « tout est écrit là haut ». Le devenir d’un peuple obéit un plan déjà tracé par Dieu. Le peuple d’Israël a été choisi par Dieu pour réaliser le salut de l’humanité ( cf: Bible) L’histoire se sert des peuples et des individus comme instruments
  • 9.  Axes2: tout peuple est soumis à un déterminisme  Exemple: les grands hommes et leurs passions. Ces grands hommes (Mandela, César, Napoléon…) représentent l’esprit d’un peuple. Leurs passions constituent des moyens pour conduire leurs actions, pour concrétiser leurs aspirations. « C'est leur bien propre que peuples et individus cherchent et obtiennent dans leur agissante vitalité, mais en même temps ils sont les moyens et les instruments d'une chose plus élevée, plus vaste qu'ils ignorent et accomplissent inconsciemment. » La Raison dans l'Histoire HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich (1770-1831) Philosophe idéaliste allemand