DéPistage Trouble PréCoce Dvpmt

Intér êt d’un dépistage précoce des troubles envahissants du développement Docteur Eric Camus 10/03/05

Evaluation des interactions précoces dans la consultation ,[object Object],[object Object],[object Object]

Suite des signes d’alerte ,[object Object],[object Object],[object Object]

Méthode de recueil de données : ,[object Object],[object Object],[object Object]

Examen de l’interaction Mère-bébé ,[object Object],[object Object],[object Object]

Comment le parent tient son bébé ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Observation de l’interaction affective ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Percevoir les nuances des interactions affectives pour les différents partenaires ,[object Object]

Approche clinique des interactions fantasmatiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Au total (1) : ,[object Object],[object Object]

Au total (2) : ,[object Object],[object Object],[object Object]

Perturbation de l’interaction ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Grands regroupements nosographiques (1) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Grands regroupements nosographiques (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dépression du bébé ,[object Object],[object Object]

Les inorganisations sévères du nourrisson ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les signes précoces d’alerte (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les signes précoces d’alerte (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les signes précoces d’alerte (3) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Les signes précoces d’alerte (4) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Intér êt de l’observation selon Brazelton ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Le groupe « Moteur » ,[object Object],[object Object],[object Object]

Les états de consciences et leur régulation. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Au groupe orientation est associé : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Des bébés qui auraient : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

L’irritabilité (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

L’irritabilité (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Irritabilité Générale ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Le bébé ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Le bébé ,[object Object],[object Object],[object Object]

Un travail d’intégration psychosomatique selon une hiérarchie : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Un travail d’intégration psychosomatique (2) ,[object Object],[object Object]

Le niveau organisation des états d’éveil s’exprime par : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La qualité des capacités d’orientation-interaction du bébé s’observe : ,[object Object],[object Object]

Conclusion : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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