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COMMENT COMMUNIQUER ET
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LES DIFFÉRENTES FORMES DE L'ACCOMPAGNEMENT ET
LES MOYENS ADAPTÉS
Webinar du 24 avril 2020
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  • 3. Jean Vanderspelden – Consultant ITG Paris jean.vanderspelden@free.fr - www.iapprendre.fr Tél : 06.42.27.59.72. - @jeanvds Accompagner à distance Réseau CFA ANFA / Vendredi 24 avril > 11h00
  • 4. Porter-une-formation-a-distance-en-quelques-jours-mais-comment ? Jean Vanderspelden – membre du FFFOD Confiné et connecté ! https://cursus.edu/articles/43642/porter-une-formation-a-distance-en-quelques-jours-mais- comment?fbclid=IwAR2xsvQh8yySEqxnNHH9dnSqYW3sPd4tQ6dI8P9qaKy2nm5NJqrUVSRldZM
  • 5. Accompagner à distance ➜ accompagner au plan légal ➜ accompagner au plan pédagogique ➜ accompagner au plan organisationnel ➜ accompagner au plan technique
  • 6.
  • 7. Rappel des fondamentaux d’une action de Formation tout ou en partie à Distance > FOAD 1) Informations préalables – 2) Temps moyen 3) Traçabilité – 4) Attestation & 5) …. Accompagner à distance au plan légal
  • 8. Accompagner à distance au plan légal 5) Nécessité de mettre en place une double assistance Dixit décret #FOAD de décembre 2018
  • 9.
  • 10. Accompagner à distance au plan pédagogique Accompagner la mise en #activité progressive de l’apprenti Implication – Apprentissage – Production – Valorisation
  • 11.
  • 12. Accompagner à distance au plan organisationnel Accompagner la mise en activité progressive de l’apprenant Un accompagnement lui-même #multimodal Synchrone/Asynchrone – Individuel/Collectif – Formation/Autoformation
  • 13.
  • 14. Accompagner à distance au plan technique Mettre en place/adapter un écosystème digital pour les apprentis Avec/Sans LMS – Avec/Sans Web 2.0 – Avec/Sans les Réseaux Sociaux Le quadruple #numérique : comme objet, support, outil et comme espace d’interaction
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  • 16. Accompagner à distance Vendredi 24 avril 11h00 La boîte à outils de la formation digitale du FFFOD http://www.fffod.org/s-informer/article/boite-a-outils-de-la-formation-digitale