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COMMENT COMMUNIQUER ET
ACCOMPAGNER À DISTANCE SES
APPRENANTS ?
LES DIFFÉRENTES FORMES DE L'ACCOMPAGNEMENT ET
LES MOYENS ADAPTÉS
Webinar du 24 avril 2020
5. Accompagner à distance
➜ accompagner au plan légal
➜ accompagner au plan pédagogique
➜ accompagner au plan organisationnel
➜ accompagner au plan technique
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7. Rappel des fondamentaux d’une action de
Formation tout ou en partie à Distance > FOAD
1) Informations préalables – 2) Temps moyen
3) Traçabilité – 4) Attestation & 5) ….
Accompagner à distance au plan légal
8. Accompagner à distance au plan légal
5) Nécessité de mettre en place une double assistance
Dixit décret #FOAD de décembre 2018
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10. Accompagner à distance au plan pédagogique
Accompagner la mise en #activité progressive de l’apprenti
Implication – Apprentissage – Production – Valorisation
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12. Accompagner à distance au plan organisationnel
Accompagner la mise en activité progressive de l’apprenant
Un accompagnement lui-même #multimodal
Synchrone/Asynchrone – Individuel/Collectif – Formation/Autoformation
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14. Accompagner à distance au plan technique
Mettre en place/adapter un écosystème digital pour les apprentis
Avec/Sans LMS – Avec/Sans Web 2.0 – Avec/Sans les Réseaux Sociaux
Le quadruple #numérique : comme objet, support, outil et comme espace d’interaction
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16. Accompagner à distance
Vendredi 24 avril 11h00
La boîte à outils de la formation digitale du FFFOD
http://www.fffod.org/s-informer/article/boite-a-outils-de-la-formation-digitale
