4. Objectifs du projet
Expérimentation sur le temps scolaire, public en
lycée professionnel : 4 objectifs
Prévenir le décrochage scolaire
Développer l’estime de soi par une démarche
réflexive
Favoriser écoute et collaboration entre pairs
Améliorer la maitrise de la langue par
l’explicitation d’expériences personnelles
5. Expérimentation
Stage élèves - 28,29,30 Juin 2017
• 9 élèves de première présent, dont une fille
• Courrier de convocation : « bilan de compétences
sous forme de serious game ».
• Accompagnement par la CPE
Stage de formation enseignants - 19 octobre 2017
• Stage prévu au préalable de la formation des élèves
(annulé)
• 9 professeurs principaux de seconde + CPE +
principale adjointe
7. Entretiens élèves
• Fin du stage : entretien de 15 à 20 mn, individuel,
enregistré et retranscrit
• 5 élèves
Enquêtés Age Formation
S (G) 18 ans 1° pro mécanique-voiture
C (F) 17 ans 1° pro réparation-carrosserie
A (G) 17 ans 1° pro réparation-carrosserie
Ma (G) 16 ans 1° pro mécanique-voiture
Me (G) 18 ans 1° pro réparation-carrosserie
10. Guide entretien élèves
Infos personnelles : Prénom, Age
– Formation (choisie ou non)
– Projet professionnel, stage, réorientation, CV
Avis sur les séances skillpass :
– As-tu aimé ? (séance préférée ?)
– Suite à ces séances, qu’as-tu appris sur toi-même ?
Sur tes compétences ? As-tu appris/compris de
nouvelles choses ou tu connaissais déjà tes
compétences ?
– Utilité du logiciel et du nouveau CV ?
– As-tu déjà travaillé sur tes compétences (hors
disciplines scolaires) en dehors de ces séances ?
11. Suite guide entretien élève
L’expérience de jeu
– Décrire le jeu, histoire, actions, objectifs
– Etais-ce difficile, trop facile ? As-tu réussi ?
– As-tu lu tous les textes ?
– As-tu aimé ? Pourquoi ? (Identification aux personnages,
graphisme, rythme, univers)
– Est-ce que ça ressemble aux JV que tu connais ? En quoi c’est
pareil ou différent ? Que t’a apporté le jeu ?
– As-tu déjà utilisé des JV au lycée / collège / école ? Dans quels
contextes ?
– Joues-tu aux JV ? Lesquels ? A quelle fréquence ?
– Est-ce qu’il serait utile d’utiliser ce JV chez tous les élèves ? A
quel niveau ? A quel moment de l’année ? Pourquoi ? Avec
quels profs ?
12. Appel à projet ESPE-LNF 2018
« Le dispositif Skillpass en milieu scolaire : appropriation
de la notion de compétences en lycée professionnel »
• Modalités : classes de seconde, inter-stages, cours
d’accompagnement personnalisé (AP) en demi-groupe
• Observations (équipe de recherche) :
– interactions entre élèves (séances pédagogiques)
– Questionnaires élèves : diagnostic et bilan
– Entretiens d’explicitation enseignants
– Entretiens élèves
• Objectifs :
– Améliorer l’accompagnement au projet personnel en
s’appuyant sur l’expérience acquise par les jeunes
lors des stages en milieu professionnel.
13. Merci de votre attention
Florence.thiault@univ-lille3.fr