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Chapitre 5 : Magnétisme - cours 1

  • 2.  But : observer le champ magnétique.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  Qu’est-ce qu’on a découvert ?  Qu’est-ce que le magnétisme ?  Qu’est-ce qu’un champ magnétique ?  Quelle est la forme d’un champ magnétique ?  Comment se transforme le champ magnétique en présence d’un 2e aimant ?  Comment déterminer les pôles d’un aimant ?
  • 9.  Une particule possédant une charge produit un champ électrique, i.-e. une région de l’espace où un objet peut ressentir l’action de cette charge.
  • 10.  Attraction entre deux particules de charges opposées .  Répulsion entre deux particules de même charge.
  • 11. AU REPOS : Champ électrique EN MOUVEMENT : Champ magnétique
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.  Un aimant est un métal dans lequel les champs électromagnétiques de ses atomes sont alignés, lui conférant un pouvoir attracteur sur les objets contenant du fer, du cobalt ou du nickel.
  • 17.  Corps ferromagnétiques : corps ayant la propriété de s’aimanter sous l’effet d’un champ magnétique extérieur.  Fer  Cobalt  Nickel
  • 18.  Par induction, lorsqu’on approche un corps ferromagnétique d’un aimant, celui-ci s’aimante avec la même orientation que l’aimant ; ils vont alors s’attirer l’un l’autre.
  • 19.
  • 20.  Y a-t-il un autre endroit où des charges sont en mouvement ?
  • 21.  Champ électromagnétique : Les électrons circulant dans un fil électrique produisent aussi un champ magnétique.
  • 22.  Sens conventionnel du courant : Par convention, le courant électrique part de la borne positive vers la borne négative.  Sens réel du courant : En réalité, les électrons partent de la borne négative (anode) et se dirigent vers la borne positive (cathode).
  • 23.  Règle de la main droite : Avec la main droite, le pouce suit le sens conventionnel du courant (pointe vers la borne négative) et les doigts indiquent le sens du champ magnétique.
  • 24.
  • 25.  Cahier d’activités p.131 #1 p.132 #3 a) #4 a) b) c) d) p.133 #5-7
  • 26.  Cahier d’activités p.65 #1-2-3 p.66 #4-5-6-7