SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
:
Mesures intégrées
applicables aux végétaux
destinés à la plantation
FAO,2012
Publié en 2019
1
PRODUCTEUR
PAYS
IMPORTATEUR
VÉGÉTAUX DESTINÉS À LA PLANTATION 2
PAYS
EXPORTATEUR
NIMP 36
VÉGÉTAUX DESTINÉS À LA
PLANTATION:
culture de
méristèmes
À SAVOIR
greffon/
bois de greffe
Boutures
sans racines
...
(à l'exclusion des
semences(graines))
ONPV : Organisation Nationale de la Protection
des Végétaux
3
Streptocarpus x
NIMP 36
Pourquoi des mesures intégrées???
Pour gérer les risques
phytosanitaires que peuvent
présenter les végétaux destinés à
la plantation
Pour répondre aux exigences
phytosanitaires à l’importation
À SAVOIR
4
NIMP 36
Qui appliquent
ces mesures?
Quand?
À SAVOIR
 Les ONPV du pays exportateurs
 Les producteurs
 Processus de production
 Distribution
Elaboration de
ces mesures?  ONPV du pays exportateur
5
NIMP 36
Objets de la normes:
1- Protection de la
biodiversité et de
l’environnement
À SAVOIR
2- Limiter la dissémination
d’ organismes nuisibles
6
NIMP 36
À SAVOIR
7
NIMP 36
EXIGENCES
8
1- BASE DE LA REGLEMENTATION
Pays importateur ONPV du pays exportateur
Exigences
Mesures
répondant aux
exigences
Producteur
Demande
d’utilisation de
mesures
Agrément
+
exigences
Importation
EXIGENCES
10
NIMP 36
1- BASE DE LA REGLEMENTATION
Pays importateur
(pas d’exigence) ONPV du pays exportateur
agrément
Mesures
intégrées
Producteur
Demande
d’utilisation de
mesures
Agrément
+
exigences
Importation
EXIGENCES
10
NIMP 36
2- MESURES INTEGREES
2-1- Mesures intégrées d’application générale
2-1-1 Agrément d’un lieu de production
EXIGENCES
 applicables à tous les végétaux destinés à plantation
Plan à jour
du lieu de
production
Conservation
de toutes les
données
Spécialiste de la
protection des
végétaux
Interlocuteur
Le producteur
devrait présenter à
l’ONPV:
• Données concernant l’historique du lieu de production
et celle de toutes les espèces végétales
11
NIMP 36
2-1-2 Exigences relatives au lieu de production
Inspection des
végétaux et du
lieu de production
par un personnel
donné par l’ONPV
Conservation des
données pour chaque
action établie
Description des
organismes
nuisibles trouvés
Mesures correctives
appliquées
EXIGENCES
Notification
à l’ONPV du
pays
exportateur
Mise en place
d’un système
d’assainissemen
t et d’hygiène
12
NIMP 36
2-2- Mesures intégrées complémentaires applicables dans
les situations des risques phytosanitaires plus élevés
2-2-1 Exigences relatives au lieu de production
Manuel relatif au
lieu de production
Programme de lutte
phytosanitaire
EXIGENCES
- Organigramme
- Plan descriptif du lieu de production
- Programme de lutte phytosanitaire
- Secteurs réservés aux expéditions
- Procédures de manutention du matériel végétal entrant
- Descriptifs (modalités de vérification interne, des activités
sous-traitées,…)
- Procédures de notification à l’ONPV en cas de défauts
- Procédures applicables au visiteur
 Pour prévenir les infestations
 Pour lutter contre les organismes nuisibles
- Assainissement et hygiène
- Mesures de prévention, lutte, traitements des organismes
nuisibles
- Manutention des arrivages de matériel végétal
- Inspection du matériel végétal et du lieu de production
- Inspection répétée avant exportation
- Identification et description des végétaux infestés
- Conservation des données
13
NIMP 36
Formation du personnel
Inspection du matériel végétale
Spécialiste de la protection
des végétaux
Pour identifier les organismes nuisibles
Élaborer les programmes de lutte phytosanitaire
Sur la détection des organismes nuisibles
Application des procédures
Détection des organismes nuisibles selon des
méthodes bien établies
Application des mesures correctives
EXIGENCES
14
NIMP 36
Emballage et transport
Vérification interne
Conservation des données
EXIGENCES
Emballages propres: pour empêcher l’infestation
Inspection et nettoyage du moyen de transport avant chargement
Identification de chaque lot du même envoi
Vérification par rapport à l’application du manuel
Effectuée par un personnel indépendant(de l’extérieur)
Suivies des corrections en cas de défauts de conformité
Mise à la disposition de l’ONPV:
- Certificats
- Résultats des inspections et vérifications
- Relatives au lieu de production et à chaque matériel végétal,…
Pour assurer la traçabilité des végétaux
15
NIMP 36
2-3- Défauts de conformité fonctionnelle aux exigences
relatives au lieu de production
1
EXIGENCES
CRITIQUES NON CRITIQUES
 Non respect des mesures intégrées ou manques
 Détectés lors des vérifications et inspections
 Agrément retiré, exportation suspendu
- Compromettent l’efficacité
des mesures
- Aggravent le risque
d’infestation
Ex: le matériel végétal
entrant ou sortant n'est pas
inspecté
- Ne compromettent
pas directement les
mesures
- N’aggravent pas le
risque
Ex: une formation
régulière du personnel
n’est pas assurée
Rétablissement après mesures correctives suivies de
vérifications et confirmations
16
NIMP 36
3- ONPV du pays exportateur
EXIGENCES
• Établissement des mesures intégrées
• Agrément d’un lieu de production
• Surveillance des lieux de production agrées
• Inspections à l’exportation et délivrance des
certificats phytosanitaires
• Communication d’informations
17
NIMP 36
4- ONPV du pays importateur
EXIGENCES
• Fixer les exigences phytosanitaires à l’importation
• Notifier à l’ONPV du pays exportateur en cas de
défauts de conformité
• Examiner du système d’agrément des lieux de
production
• Procédures de vérifications
18
NIMP 36
Facteurs de risques liées aux végétaux
A prendre en compte :
- Espèce
- Cultivar
- Zones d’origines des végétaux
- Type de matériel: végétaux à racines en pots plus
risqués % végétaux à racines nues
- Age du végétal: âgé plus risqué
19
NIMP 36
Facteurs liés à la production
- Milieu de culture: chambre de culture plus
sécurisée par rapport au serre
- Méthode d’irrigation et provenance d’eau
- Conditions de cultures
- Mélange d’espèces végétales différentes peut avoir
une incidence de risque phytosanitaire
20
NIMP 36
Groupes d’organismes nuisibles selon leur mode de
dissémination
1- infections latentes
2- certains stades visibles pendant la saison de
végétation
3- disséminés par contact
4- transmis par des vecteurs
5- disséminés par le vent
6- disséminés par l’eau
7- transmis par la terre et capable de coloniser le
matériel végétal
8- transmis par la terre et présents dans le milieu de
cultures adhérent aux végétaux
9- transmis par la terre et présents dans la terre
adhérente aux végétaux
21
NIMP 36
Exemple de mesures de lutte phytosanitaire
(cas des organismes nuisibles disséminés par l’eau)
 Source d’eau exempte d’organismes nuisibles
 Désinfection, stérilisation de l’eau avant utilisation
22
NIMP 36
(cas des organismes nuisibles disséminés par les
vecteurs)
 Isolement des sources d’infestation
 Analyse des terres avant plantation
 Application des pesticides
Exemple des défauts de conformité fonctionnelle
• Présence d’organismes nuisibles non notifiée
• Formation régulière du personnel non assurée
• Non-inspection du matériel végétal entrant ou
sortant
• Les noms botaniques des végétaux ne sont pas
tous mentionnés correctement dans le document
envoyé
23
NIMP 36
1 25
 Programme de lutte phytosanitaire: programme de
protection bien établi, figurant dans le manuel
relatif, soit pour prévenir les infestations, soit pour
lutter contre les organismes nuisibles.
 Mesures intégrées: ensemble de toutes les
procédures à suivre lors de la manipulation des
végétaux destinés à la plantation (de la production
à la distribution), afin d’éviter la dissémination des
organismes nuisibles et de protéger
l’environnement et la biodiversité.
Merci de votre
aimable attention
!
1 25

Contenu connexe

Similaire à NIMP-36-Correction.pptx

EVALUATION ET PREVENTION DES RISQUES INFECTIEUX DANS LES LABORATOIRES DE MICR...
EVALUATION ET PREVENTION DES RISQUES INFECTIEUX DANS LES LABORATOIRES DE MICR...EVALUATION ET PREVENTION DES RISQUES INFECTIEUX DANS LES LABORATOIRES DE MICR...
EVALUATION ET PREVENTION DES RISQUES INFECTIEUX DANS LES LABORATOIRES DE MICR...Pasteur_Tunis
 
Gras-Savoye - Sensibilisation aux risques liés à l'utilisation des produits p...
Gras-Savoye - Sensibilisation aux risques liés à l'utilisation des produits p...Gras-Savoye - Sensibilisation aux risques liés à l'utilisation des produits p...
Gras-Savoye - Sensibilisation aux risques liés à l'utilisation des produits p...Centre de Gestion de l'Oise
 
Parcours des insecticides : de la découverte à l’utilisation sur terrain
Parcours des insecticides : de la découverte à l’utilisation sur terrainParcours des insecticides : de la découverte à l’utilisation sur terrain
Parcours des insecticides : de la découverte à l’utilisation sur terrainInstitut Pasteur de Madagascar
 
haccp-et-ipm-usine-transfo-cereales-inra-nuisibles_compress.pdf
haccp-et-ipm-usine-transfo-cereales-inra-nuisibles_compress.pdfhaccp-et-ipm-usine-transfo-cereales-inra-nuisibles_compress.pdf
haccp-et-ipm-usine-transfo-cereales-inra-nuisibles_compress.pdfredasec
 
Livre des cours+tp microbiologie
Livre des cours+tp microbiologieLivre des cours+tp microbiologie
Livre des cours+tp microbiologiearezki sadoudi
 
L'impact de l’utilisation des pesticides chimiques et ses enjeux au Senegal
L'impact de l’utilisation des pesticides chimiques et ses enjeux au SenegalL'impact de l’utilisation des pesticides chimiques et ses enjeux au Senegal
L'impact de l’utilisation des pesticides chimiques et ses enjeux au SenegalCheikh Sy
 
SFM_SALLIXLEGUEN.pdf
SFM_SALLIXLEGUEN.pdfSFM_SALLIXLEGUEN.pdf
SFM_SALLIXLEGUEN.pdfWajihBouadi
 
Exemple pratique de mise en place d’une démarche de maitrise de risque en usi...
Exemple pratique de mise en place d’une démarche de maitrise de risque en usi...Exemple pratique de mise en place d’une démarche de maitrise de risque en usi...
Exemple pratique de mise en place d’une démarche de maitrise de risque en usi...Pôle Qualiméditerranée
 
Th1_Évaluation de la résistance à la sécheresse de nouvelles variétés  de riz...
Th1_Évaluation de la résistance à la sécheresse de nouvelles variétés  de riz...Th1_Évaluation de la résistance à la sécheresse de nouvelles variétés  de riz...
Th1_Évaluation de la résistance à la sécheresse de nouvelles variétés  de riz...Africa Rice Center (AfricaRice)
 
Tomates: le rapport de l'ANSES sur le nouveau virus
Tomates: le rapport de l'ANSES sur le nouveau virusTomates: le rapport de l'ANSES sur le nouveau virus
Tomates: le rapport de l'ANSES sur le nouveau virusGuyon Jacky
 

Similaire à NIMP-36-Correction.pptx (15)

EVALUATION ET PREVENTION DES RISQUES INFECTIEUX DANS LES LABORATOIRES DE MICR...
EVALUATION ET PREVENTION DES RISQUES INFECTIEUX DANS LES LABORATOIRES DE MICR...EVALUATION ET PREVENTION DES RISQUES INFECTIEUX DANS LES LABORATOIRES DE MICR...
EVALUATION ET PREVENTION DES RISQUES INFECTIEUX DANS LES LABORATOIRES DE MICR...
 
Gras-Savoye - Sensibilisation aux risques liés à l'utilisation des produits p...
Gras-Savoye - Sensibilisation aux risques liés à l'utilisation des produits p...Gras-Savoye - Sensibilisation aux risques liés à l'utilisation des produits p...
Gras-Savoye - Sensibilisation aux risques liés à l'utilisation des produits p...
 
Parcours des insecticides : de la découverte à l’utilisation sur terrain
Parcours des insecticides : de la découverte à l’utilisation sur terrainParcours des insecticides : de la découverte à l’utilisation sur terrain
Parcours des insecticides : de la découverte à l’utilisation sur terrain
 
Exposé du FIRCA
Exposé du FIRCAExposé du FIRCA
Exposé du FIRCA
 
haccp-et-ipm-usine-transfo-cereales-inra-nuisibles_compress.pdf
haccp-et-ipm-usine-transfo-cereales-inra-nuisibles_compress.pdfhaccp-et-ipm-usine-transfo-cereales-inra-nuisibles_compress.pdf
haccp-et-ipm-usine-transfo-cereales-inra-nuisibles_compress.pdf
 
Livre des cours+tp microbiologie
Livre des cours+tp microbiologieLivre des cours+tp microbiologie
Livre des cours+tp microbiologie
 
Bioprotect-B
Bioprotect-BBioprotect-B
Bioprotect-B
 
L'impact de l’utilisation des pesticides chimiques et ses enjeux au Senegal
L'impact de l’utilisation des pesticides chimiques et ses enjeux au SenegalL'impact de l’utilisation des pesticides chimiques et ses enjeux au Senegal
L'impact de l’utilisation des pesticides chimiques et ses enjeux au Senegal
 
SFM_SALLIXLEGUEN.pdf
SFM_SALLIXLEGUEN.pdfSFM_SALLIXLEGUEN.pdf
SFM_SALLIXLEGUEN.pdf
 
Observatoire des maladies de la feverole
Observatoire des maladies de la feveroleObservatoire des maladies de la feverole
Observatoire des maladies de la feverole
 
Exemple pratique de mise en place d’une démarche de maitrise de risque en usi...
Exemple pratique de mise en place d’une démarche de maitrise de risque en usi...Exemple pratique de mise en place d’une démarche de maitrise de risque en usi...
Exemple pratique de mise en place d’une démarche de maitrise de risque en usi...
 
Th1_Évaluation de la résistance à la sécheresse de nouvelles variétés  de riz...
Th1_Évaluation de la résistance à la sécheresse de nouvelles variétés  de riz...Th1_Évaluation de la résistance à la sécheresse de nouvelles variétés  de riz...
Th1_Évaluation de la résistance à la sécheresse de nouvelles variétés  de riz...
 
qse ppt.pptx
qse ppt.pptxqse ppt.pptx
qse ppt.pptx
 
Tomates: le rapport de l'ANSES sur le nouveau virus
Tomates: le rapport de l'ANSES sur le nouveau virusTomates: le rapport de l'ANSES sur le nouveau virus
Tomates: le rapport de l'ANSES sur le nouveau virus
 
Comité technique 51 2020 - 2 - Les ravageurs de la région
Comité technique 51 2020 - 2 - Les ravageurs de la régionComité technique 51 2020 - 2 - Les ravageurs de la région
Comité technique 51 2020 - 2 - Les ravageurs de la région
 

Dernier

systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEgharebikram98
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 

Dernier (20)

systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 

NIMP-36-Correction.pptx

  • 1. : Mesures intégrées applicables aux végétaux destinés à la plantation FAO,2012 Publié en 2019 1
  • 2. PRODUCTEUR PAYS IMPORTATEUR VÉGÉTAUX DESTINÉS À LA PLANTATION 2 PAYS EXPORTATEUR NIMP 36
  • 3. VÉGÉTAUX DESTINÉS À LA PLANTATION: culture de méristèmes À SAVOIR greffon/ bois de greffe Boutures sans racines ... (à l'exclusion des semences(graines)) ONPV : Organisation Nationale de la Protection des Végétaux 3 Streptocarpus x NIMP 36
  • 4. Pourquoi des mesures intégrées??? Pour gérer les risques phytosanitaires que peuvent présenter les végétaux destinés à la plantation Pour répondre aux exigences phytosanitaires à l’importation À SAVOIR 4 NIMP 36
  • 5. Qui appliquent ces mesures? Quand? À SAVOIR  Les ONPV du pays exportateurs  Les producteurs  Processus de production  Distribution Elaboration de ces mesures?  ONPV du pays exportateur 5 NIMP 36
  • 6. Objets de la normes: 1- Protection de la biodiversité et de l’environnement À SAVOIR 2- Limiter la dissémination d’ organismes nuisibles 6 NIMP 36
  • 9. 1- BASE DE LA REGLEMENTATION Pays importateur ONPV du pays exportateur Exigences Mesures répondant aux exigences Producteur Demande d’utilisation de mesures Agrément + exigences Importation EXIGENCES 10 NIMP 36
  • 10. 1- BASE DE LA REGLEMENTATION Pays importateur (pas d’exigence) ONPV du pays exportateur agrément Mesures intégrées Producteur Demande d’utilisation de mesures Agrément + exigences Importation EXIGENCES 10 NIMP 36
  • 11. 2- MESURES INTEGREES 2-1- Mesures intégrées d’application générale 2-1-1 Agrément d’un lieu de production EXIGENCES  applicables à tous les végétaux destinés à plantation Plan à jour du lieu de production Conservation de toutes les données Spécialiste de la protection des végétaux Interlocuteur Le producteur devrait présenter à l’ONPV: • Données concernant l’historique du lieu de production et celle de toutes les espèces végétales 11 NIMP 36
  • 12. 2-1-2 Exigences relatives au lieu de production Inspection des végétaux et du lieu de production par un personnel donné par l’ONPV Conservation des données pour chaque action établie Description des organismes nuisibles trouvés Mesures correctives appliquées EXIGENCES Notification à l’ONPV du pays exportateur Mise en place d’un système d’assainissemen t et d’hygiène 12 NIMP 36
  • 13. 2-2- Mesures intégrées complémentaires applicables dans les situations des risques phytosanitaires plus élevés 2-2-1 Exigences relatives au lieu de production Manuel relatif au lieu de production Programme de lutte phytosanitaire EXIGENCES - Organigramme - Plan descriptif du lieu de production - Programme de lutte phytosanitaire - Secteurs réservés aux expéditions - Procédures de manutention du matériel végétal entrant - Descriptifs (modalités de vérification interne, des activités sous-traitées,…) - Procédures de notification à l’ONPV en cas de défauts - Procédures applicables au visiteur  Pour prévenir les infestations  Pour lutter contre les organismes nuisibles - Assainissement et hygiène - Mesures de prévention, lutte, traitements des organismes nuisibles - Manutention des arrivages de matériel végétal - Inspection du matériel végétal et du lieu de production - Inspection répétée avant exportation - Identification et description des végétaux infestés - Conservation des données 13 NIMP 36
  • 14. Formation du personnel Inspection du matériel végétale Spécialiste de la protection des végétaux Pour identifier les organismes nuisibles Élaborer les programmes de lutte phytosanitaire Sur la détection des organismes nuisibles Application des procédures Détection des organismes nuisibles selon des méthodes bien établies Application des mesures correctives EXIGENCES 14 NIMP 36
  • 15. Emballage et transport Vérification interne Conservation des données EXIGENCES Emballages propres: pour empêcher l’infestation Inspection et nettoyage du moyen de transport avant chargement Identification de chaque lot du même envoi Vérification par rapport à l’application du manuel Effectuée par un personnel indépendant(de l’extérieur) Suivies des corrections en cas de défauts de conformité Mise à la disposition de l’ONPV: - Certificats - Résultats des inspections et vérifications - Relatives au lieu de production et à chaque matériel végétal,… Pour assurer la traçabilité des végétaux 15 NIMP 36
  • 16. 2-3- Défauts de conformité fonctionnelle aux exigences relatives au lieu de production 1 EXIGENCES CRITIQUES NON CRITIQUES  Non respect des mesures intégrées ou manques  Détectés lors des vérifications et inspections  Agrément retiré, exportation suspendu - Compromettent l’efficacité des mesures - Aggravent le risque d’infestation Ex: le matériel végétal entrant ou sortant n'est pas inspecté - Ne compromettent pas directement les mesures - N’aggravent pas le risque Ex: une formation régulière du personnel n’est pas assurée Rétablissement après mesures correctives suivies de vérifications et confirmations 16 NIMP 36
  • 17. 3- ONPV du pays exportateur EXIGENCES • Établissement des mesures intégrées • Agrément d’un lieu de production • Surveillance des lieux de production agrées • Inspections à l’exportation et délivrance des certificats phytosanitaires • Communication d’informations 17 NIMP 36
  • 18. 4- ONPV du pays importateur EXIGENCES • Fixer les exigences phytosanitaires à l’importation • Notifier à l’ONPV du pays exportateur en cas de défauts de conformité • Examiner du système d’agrément des lieux de production • Procédures de vérifications 18 NIMP 36
  • 19. Facteurs de risques liées aux végétaux A prendre en compte : - Espèce - Cultivar - Zones d’origines des végétaux - Type de matériel: végétaux à racines en pots plus risqués % végétaux à racines nues - Age du végétal: âgé plus risqué 19 NIMP 36
  • 20. Facteurs liés à la production - Milieu de culture: chambre de culture plus sécurisée par rapport au serre - Méthode d’irrigation et provenance d’eau - Conditions de cultures - Mélange d’espèces végétales différentes peut avoir une incidence de risque phytosanitaire 20 NIMP 36
  • 21. Groupes d’organismes nuisibles selon leur mode de dissémination 1- infections latentes 2- certains stades visibles pendant la saison de végétation 3- disséminés par contact 4- transmis par des vecteurs 5- disséminés par le vent 6- disséminés par l’eau 7- transmis par la terre et capable de coloniser le matériel végétal 8- transmis par la terre et présents dans le milieu de cultures adhérent aux végétaux 9- transmis par la terre et présents dans la terre adhérente aux végétaux 21 NIMP 36
  • 22. Exemple de mesures de lutte phytosanitaire (cas des organismes nuisibles disséminés par l’eau)  Source d’eau exempte d’organismes nuisibles  Désinfection, stérilisation de l’eau avant utilisation 22 NIMP 36 (cas des organismes nuisibles disséminés par les vecteurs)  Isolement des sources d’infestation  Analyse des terres avant plantation  Application des pesticides
  • 23. Exemple des défauts de conformité fonctionnelle • Présence d’organismes nuisibles non notifiée • Formation régulière du personnel non assurée • Non-inspection du matériel végétal entrant ou sortant • Les noms botaniques des végétaux ne sont pas tous mentionnés correctement dans le document envoyé 23 NIMP 36
  • 24. 1 25  Programme de lutte phytosanitaire: programme de protection bien établi, figurant dans le manuel relatif, soit pour prévenir les infestations, soit pour lutter contre les organismes nuisibles.  Mesures intégrées: ensemble de toutes les procédures à suivre lors de la manipulation des végétaux destinés à la plantation (de la production à la distribution), afin d’éviter la dissémination des organismes nuisibles et de protéger l’environnement et la biodiversité.
  • 25. Merci de votre aimable attention ! 1 25

Notes de l'éditeur

  1. m
  2. m
  3. m
  4. m
  5. m
  6. m
  7. m