UNIMED General Assembly 2018

1. Humanités et sciences sociales en Méditerranée :
Entre fragmentation et partage des savoirs
Eric Vallet
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

2. https://manifesto.uni-med.net/

3. Qu’attendre collectivement aujourd’hui des universités dans le contexte
dramatique que connaît l’espace euro-méditerranéen ?
Non seulement préparer à l’exercice d’un métier, à l’insertion sur le marché du
travail, mais aussi former des citoyens, partageant une humanité commune.
Les universités de l’espace euro-méditerranéen ont le devoir d’inventer de
nouvelles façons d’assumer ensemble cette ambition humaniste et
humanisante et cette tâche doit être remise au coeur de la coopération euro-
méditerranéenne en matière d’enseignement supérieur.
Un double défi : la fragmentation des savoirs académiques et l’uniformisation
culturelle dans le contexte de la révolution numérique qui transforme notre
rapport au texte, notre rapport à l’autre, notre rapport au sens. Comment
contribuer à façonner un nouvel « humanisme numérique » (Milad Doueihi) ?
Notre conviction : les humanités et sciences sociales présentes dans toutes nos
universités doivent être mieux soutenues et encouragées dans cette tâche de
définition d’un nouvel humanisme méditerranéen.

4. ‫ما‬‫نطلبه‬‫هو‬:
•‫ن‬‫أ‬‫ميثل‬‫ار‬‫و‬‫احل‬‫مع‬‫بدلان‬‫جنوب‬‫البحر‬‫بيض‬‫ال‬‫ا‬‫ملتوسط‬
‫ية‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫أ‬‫يف‬‫مجيع‬‫يجيات‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫اس‬‫الاحتاد‬‫ورويب‬‫ال‬.
•‫بناء‬‫برانمج‬‫و‬‫أ‬‫جدول‬‫عامل‬‫أ‬‫جديد‬‫للبحوث‬‫التعل‬‫و‬‫مي‬‫يف‬
‫امليدان‬‫ورويب‬‫ال‬،‫املتوسطي‬‫اذلي‬‫تلعب‬‫فيه‬‫العلوم‬
‫الاجامتعية‬‫نية‬‫ا‬‫إنس‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ً‫دورا‬ً‫يا‬‫يس‬‫ئ‬‫ر‬.
•‫تصممي‬‫نفيذ‬‫ت‬‫و‬‫بيق‬‫تط‬‫و‬‫ات‬‫و‬‫د‬‫أ‬‫جديدة‬‫تسمح‬‫إنشاء‬‫ب‬
‫باكت‬‫ش‬‫اكدميية‬‫أ‬‫للوساطة‬‫الثقافية‬‫العلمية‬‫و‬ً‫و‬‫ميية‬‫لتعل‬‫ا‬‫عىل‬
‫نطاق‬‫وسع‬‫أ‬‫يف‬‫املنطقة‬‫بية‬‫و‬‫ور‬‫ال‬‫املتوسطية‬.
•‫زايدة‬‫الرتكزي‬‫يف‬‫يجيات‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫اس‬‫البحث‬ً‫ب‬‫والا‬‫تاكر‬‫التعلمي‬‫و‬
‫بلية‬‫تق‬‫ملس‬‫ا‬‫املنفذة‬‫من‬‫قبل‬‫الاحتاد‬‫ورويب‬‫ال‬،‫اليت‬‫و‬‫تركز‬
‫عىل‬‫املنطقة‬،‫املرجعية‬‫املوهجة‬‫و‬‫إىل‬‫ا‬‫جمالت‬‫العل‬‫وم‬
‫الاجامتعية‬‫نية‬‫ا‬‫إنس‬‫ل‬‫ا‬‫و‬.
What we ask for :
• Strengthening dialogue with the Southern
Mediterranean countries as a priority in all EU
strategies;
• Setting a new Agenda for Research and Education
in the Euro-Mediterranean area, in which Social
Sciences and Humanities play a major role;
• Designing and implementing new tools allowing
the creation, on a larger scale, of academic
networks for Cultural, Scientific and Educational
Mediation in the Euro-Mediterranean Area;
• Including Social Sciences and Humanities
specifically in the EU Research and Innovation
and Education strategies addressed to the
Mediterranean region.

5. Sciences humaines et sociales en Méditerranée :
les défis de la fragmentation
Fragmentation
linguistique

6. Sciences humaines et sociales en Méditerranée :
les défis de la fragmentation
Fragmentation
disciplinaire
Fragmentation
linguistique

7. Sciences humaines et sociales en Méditerranée :
les défis de la fragmentation
Fragmentation
disciplinaire
Fragmentation
Enseignement
recherche
Fragmentation
linguistique

8. Sciences humaines et sociales en Méditerranée :
les défis de la fragmentation
Fragmentation
disciplinaire
Fragmentation
Enseignement
recherche
Fragmentation
numérique
Fragmentation
linguistique

9. Sciences humaines et sociales en Méditerranée :
les voies du partage
Ce qui existe déjà :
• Projets de recherche en coopération
• Formations diplômantes conjointes
• Mobilités étudiants, enseignants-chercheurs
Ce qu’il faudrait développer :
Projets de médiation scientifique et culturelle à grande échelle :
Plurilinguisme, lien recherche-enseignement, art/science,
humanités numériques
Réseaux et institutionnalisation ; subnetwork UNIMED ;
observatoire des sciences humaines et sociales en Méditerranée
« Oasis » : lieux de partage intensif des savoirs ; plurilinguisme ;
multidisciplinarité ; art/science ; humanités numériques

10. Une expérience d’« oasis », Paris, 1-14 septembre 2018

11. Une expérience d’« oasis », Paris, 1-14 septembre 2018
* 45 étudiants européens utilisant l’arabe dans leurs
recherches
* 35 étudiants arabophones utilisant le français dans
leurs recherches

12. Une expérience d’« oasis », Paris, 1-14 septembre 2018
• Cours intensifs de langues pour la recherche
• Séminaires thématiques plurilingues

13. Une expérience d’« oasis », Paris, 1-14 septembre 2018
• Cours intensifs de langues pour la recherche
• Séminaires thématiques plurilingues
• Ateliers théâtre, cinéma, manuscrits
• Tandems de conversation

14. Une expérience d’« oasis », Paris, 1-14 septembre 2018
• Cours intensifs de langues pour la recherche
• Séminaires thématiques plurilingues
• Ateliers théâtre, cinéma, manuscrits
• Tandems de conversation
• Forum conclusif

15. Une expérience d’« oasis », Paris, 1-14 septembre 2018
• Cours intensifs de langues pour la recherche
• Séminaires thématiques plurilingues
• Ateliers théâtre, cinéma, manuscrits
• Tandems de conversation
• Forum conclusif
• Blog de recherche

16. https://orientsoccidents.hypotheses.org/