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Le rôle de l'Open Access dans le paysage de l'IST

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Présentation dans le cadre de la journée d'étude "Cultivons l'information" organisée par l'ENSFEA (22 mai 2018)

Publié dans : Sciences
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Le rôle de l'Open Access dans le paysage de l'IST

  1. 1. Le rôle de l’Open Access dans le paysage de l’IST Journée d’étude Cultivons l’information 22 mai 2018 Françoise Gouzi, Direction en appui à la Recherche (DAR), Université de Toulouse Jean Jaurès
  2. 2. Plan 1. L’open access : enjeu éthique et politique 2. Enjeux économiques 3. Enjeux institutionnels 4. Enjeux de visibilité pour les chercheurs et jeunes chercheurs 5. Enjeux juridiques 6. Enjeux sur les métadonnées et la qualité éditoriale
  3. 3. Pour commencer… une vidéo très pédagogique sur l’open access !
  4. 4. 1/ Enjeu éthique et politique « libre-accès à la matière première qui fait progresser la science » (A. Elbakyan) « impératif éthique » (A. Swartz) « Il faut nous emparer du savoir, où qu’il soit, effectuer des copies et les partager avec le reste du monde. » (A. Swartz) La recherche scientifique publique est un « bien commun » qui doit être accessible à tou.te.s. « Un savoir enfermé est un savoir stérile : subir ou agir » (B. Rentier)
  5. 5. En route vers l’Open Science  BSN -- > CoSO Comité pour la Science Ouverte : l’Appel de Jussieu (10/10/2017)  Signataires : organismes de recherche français et étrangers, éditeurs, spécialistes de l’IST (Ligue des bibliothèques européennes de recherche), …  8 engagements  Favoriser un modèle de libre accès qui ne soit pas fondé sur une approche unique de transfert des abonnements vers les APC  un AMI = impliquer la communauté ESR dans le Comité pour la science ouverte Article Le Monde (11/2017)
  6. 6. Voie dorée : publication (gratuite pour l’auteur) dans des revues en libre accès (gratuite pour le lecteur). Abonnement des bibliothèques Voie verte (auto- archivage) : dépôt des articles par les chercheurs dans des réservoirs dédiés (archives ouvertes) Voie hybride ou auteur-payeur $ publication (payante pour l’auteur/l’institution) dans des revues en open access (gratuite pour le lecteur)
  7. 7. 2/ Enjeux économiques  Hausse déraisonnable des coûts de l’information  Marchandisation du savoir  Une recherche à 90% publique qui ne revient pas au public
  8. 8.  Le prix de l’augmentation annuelle imposée par les éditeurs = 3 postes de chercheurs perdus chaque année.  Contexte national et international de concurrence accrue (pression sur les budgets et sur les postes).
  9. 9.  Dépendance (lecture et publication)  Réputation et légitimité  Publier dans de bonnes revues vs publier de « bons articles » !  Revue « non for profit »  Publish and perish -- > Edit or perish !
  10. 10. 3/ Enjeux institutionnels  Recherche d’une meilleure visibilité par les institutions (ANR, Europe, AERES, laboratoires)  Aide à la gestion des publications  Recenser la production scientifique du laboratoire  Augmenter la visibilité du laboratoire  Exporter listes de publications (rapport quinquennal, …)
  11. 11. HAL, plateforme centrale et nationale : focus régional  UT3 https://hal-univ-tlse3.archives-ouvertes.fr/  UT2J https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/  ENAC https://hal-enac.archives-ouvertes.fr/  INSA https://tel.archives-ouvertes.fr/INSA-TOULOUSE/  Mines Albi https://hal-mines-albi.archives-ouvertes.fr/  LAAS-CNRS https://hal.laas.fr/  NB : Les dépôts de l’IMT (https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/IMT) et de l’OMP (https://hal-obspm.ccsd.cnrs.fr/) sont comptabilisés dans le portail HAL UT3 et accessibles via des collections ou portails HAL spécifiques.
  12. 12. E-prints : archives institutionnelles  Toulouse 1 Capitole publications http://publications.ut-capitole.fr/  ISAE : archive ouverte OATAO https://oatao.univ-toulouse.fr/  INPT et ses 6 grandes écoles : archive ouverte OATAO https://oatao.univ- toulouse.fr/
  13. 13. Visibilité mondiale : production scientifique et politiques OA  Directory of Open Access Repositories – OpenDOAR (+3500 ds le monde)  AO d’universités, d’écoles, d’entreprises, thématiques, centrales, européenne,…  ROARMAP : politiques en faveur de l’open access (structures de recherche, universités et agences de financement de la recherche). France = 23 politiques recensées.
  14. 14.  Visibilité dans les moteurs de recherche (Google, Google Scholar)  Communication scientifique directe  Jeune chercheur : diffusion de ses travaux, se faire connaître  Charge de travail minimale  Datation des dépôts (anti-plagiat et validité scientifique)  Pérennité, citation stable  Services en plus (CV HAL, plugin HAL-Wordpress, …) 4/ Enjeux de visibilité pour les chercheurs et jeunes chercheurs
  15. 15. Métriques et Altmetrics
  16. 16. APC = 1495 $ Le chercheur au centre d’une multitude de plateformes de diffusion + 62 M. d’inscrits + 15 M. d’inscrits APC = 300 $
  17. 17. Plateformes d’auto-publication (évaluation ouverte)
  18. 18. Self Journal of Science
  19. 19. Les Réseaux sociaux de Recherche (RSR) Commercial Accès restreint Droits de PI (auteurs/éditeurs) ? Médadonnées pauvres Stockage non pérenne Référencement et visibilité contestés
  20. 20. Modèle économique des RSR  Sociétés commerciales « for-profit »  Exploitation / réutilisation des contenus déposés  Services payants à l’avenir  Rachat de Mendeley, BePress, SSRN par Elsevier  Academia souhaite devenir « un éditeur scientifique à part entière »  Offre premium (Academia)  Offre à destination entreprises (RG) Témoignages de chercheurs : Upon leaving Academia.edu (G. Geltner) - système « pay to play » - introduction en bourse ? My problem with ResearchGate and Academia.edu (Thomas Arildsen)
  21. 21. Usages des RSR  Trouver des experts  Trouver des articles pertinents  Promouvoir ses recherches Gérer / partager sa bibliographie Échanger à travers des groupes Valider des écrits (peer-review, co-écrire) Partager des informations Suggérer des collaborations Participer à des travaux collaboratifs
  22. 22. Recommandations CNRS  Si vous êtes utilisateurs d'Academia.edu ou de Research Gate, nous vous conseillons de déposer vos fichiers sur une archive ouverte comme HAL et de faire ensuite un lien vers ces fichiers depuis l'un ou l'autre de ces réseaux sociaux. Préférez le lien vers vos publications déposées sur Hal plutôt que le dépôt sur le site du réseau social.[…]  Utilisez les réseaux sociaux pour leurs fonctions sociales uniquement et HAL pour la pérennité des données et le libre accès !! Source InSHS (Odile Contat)
  23. 23. Liens et sources vraiment utiles ! • « #DeleteAcademicSocialNetworks ? Les réseaux sociaux académiques en 2016 », Aline Bouchard, 2016 • Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques, A. Bouchard, 2017 • Être visible sur internet : l’identité numérique du chercheur, A. Bouchard, 2018 • « Les réseaux sociaux académiques entre éditeurs et chercheurs : quelles stratégies et quelles pratiques ? », Chérifa Boukacem- Zeghmouri, 2016 • « Réseaux sociaux académiques en bref », https://openarchiv.hypotheses.org/4137, F. Gouzi, 2017
  24. 24. 5/ Enjeux juridiques Cadre européen Cadre national Complément au droit d’auteur (licences Creative Commons)
  25. 25.  « En 2020, tous les articles scientifiques seront librement accessibles en Europe. Les États membres entendent ainsi optimiser la réutilisation des données de la recherche ». (UE)  Open Access Guidelines for ERC funded researchers  ERC grantees are free to choose the repository in which they want to deposit their publications (institutional repository or Zenodo.)  H2020 : « Each beneficiary must ensure open access (free of charge, online access for any user) to all peer-reviewed scientific publications and research data relating to its results». (H2020 Model Grant Agreements: H2020 ERC MGA, octobre 2017) https://erc.europa.eu/funding-and-grants/managing-project/open-access
  26. 26. Loi pour une République numérique (7/10/16) « Lorsqu’un écrit scientifique issu d’une activité de recherche financée au moins pour moitié par des dotations de l’État, des collectivités territoriales ou des établissements publics, par des subventions d’agences de financement nationales ou par des fonds de l’Union européenne est publié dans un périodique paraissant au moins une fois par an, son auteur dispose, même après avoir accordé des droits exclusifs à un éditeur, du droit de mettre à disposition gratuitement dans un format ouvert, par voie numérique, sous réserve de l’accord des éventuels coauteurs, la version finale de son manuscrit acceptée pour publication, dès lors que l’éditeur met lui-même celle-ci gratuitement à disposition par voie numérique ou, à défaut, à l’expiration d’un délai courant à compter de la date de la première publication. Ce délai est au maximum de six mois pour une publication dans le domaine des sciences, de la technique et de la médecine et de douze mois dans celui des sciences humaines et sociales. » (Loi n° 2016-1321 art.30) Sources : https://www.legifrance.gouv.fr/eli/loi/2016/10/7/ECFI1524250L/jo/texte ; https://www.ccsd.cnrs.fr/fr/2016/10/vos-depots-dans-hal-ce-qui-change-avec-la-loi-pour-une-republique- numerique/
  27. 27. Ce qu’il faut retenir de la loi  Concerne que les articles de revues (pas les chapitres d’ouvrages ni les ouvrages)  Y compris en cas de contrat exclusif passé avec l’éditeur  Dépôt du post-print (et non de la version publiée de l’éditeur) à compter de la date de publication : 1. sans embargo si votre article est déjà en accès gratuit sur le site de la revue 2. avec embargo max. de 12 mois pour les SHS  S’applique également sur les contrats étrangers.  S’applique à partir du 7/10/2016 ; la loi ne serait pas rétroactive (?)  La loi étant intégrée au code de la recherche (chap. 3) -- > exigez auprès de votre éditeur la version post-print de votre article En savoir plus : https://openarchiv.hypotheses.org/3881
  28. 28. Le dépôt en archives ouvertes GARANTIT  protection juridique à ses travaux  conservation des droits d'auteur et datation certifiée : paternité du document (identifiant unique )= PAS DE PLAGIAT  conservation à long terme et pérennité des fichiers
  29. 29.  Faire évoluer une œuvre et enrichir le patrimoine commun (les biens communs ou Commons).  Autoriser gratuitement la reproduction et la diffusion (sous certaines conditions).  Accorder plus de droits aux utilisateurs en complétant le droit d’auteur qui s’applique par défaut.  Ne se substitue pas au droit d’auteur.  Partager et faciliter l’utilisation des licences CC par d’autres.  Économiser les coûts de transaction éditoriaux. Les licences sont non-révocables. Si plusieurs auteurs, avoir l’accord des co-auteurs. Appliquer une licence Creative Commons : à quoi ça sert ?
  30. 30. ATTRIBUTION : Le titulaire des droits autorise toute exploitation de l’œuvre, y compris à des fins commerciales, ainsi que la création d’œuvres dérivées, dont la distribution est également autorisée sans restriction, à condition de l’attribuer à son l’auteur en citant son nom. PAS D’UTILISATION COMMERCIALE : Le titulaire des droits autorise toute exploitation de l’œuvre pour toute utilisation autre que commerciale, à d’autorisation préalable. PARTAGE DANS LES MEMES CONDITIONS: le titulaire des droits autorise les autres à reproduire, diffuser et modifier votre œuvre, à condition qu’ils publient toute adaptation de votre œuvre sous les mêmes conditions. Toute personne qui souhaiterait publier une adaptation sous d’autres conditions doit obtenir votre autorisation préalable. PAS DE MODIFICATION: le titulaire des droits autorise la reproduction et la diffusion uniquement de l’original de votre œuvre. Si quelqu’un veut la modifier, il doit obtenir votre autorisation préalable. Combinaison de 4 options pour 6 licences
  31. 31. Un document non publié (doc. que vous ne prévoyez pas de soumettre, être titulaire des droits)  Un document publié en libre accès (appliquer la même licence)
  32. 32. 6/ Enjeux techniques & qualité éditoriale  Qualité des métadonnées --> Référencement augmenté  Format de structuration simple des métadonnées : Dublin Core  Favoriser l’interopérabilité entres portails de données : protocole OAI PMH (www.openarchives.org)  API des plateformes en LA pour pouvoir réutiliser, interroger les corpus DOAJ = répertoire des revues électroniques (peer-review) en libre accès (54 critères de qualité éditoriale)
  33. 33. Les référentiels nationaux (professionnels)  IdRef (ABES) :  Interroger et consulter les notices d'autorité via l'interface dédiée : https://www.idref.fr.  Rassembler le signalement des œuvres autour d'un identifiant unique (PPN).  Interopérabilité avec HAL et ORCID.  RNSR (MESR) : Répertoire national de référence des laboratoires français. https://appliweb.dgri.education.fr/rnsr/  AURéHAL (CCSD) : Référentiels utilisés dans HAL. https://aurehal.archives-ouvertes.fr/  Bien attribuer les documents au bon auteur.  Enrichir et normaliser l'indexation d'un document pour qu'il puisse être visible pour l'utilisateur.  Faciliter le travail des professionnels de l'information-documentation.
  34. 34. Les référentiels internationaux  ISNI : code international normalisé des noms (personnes et organismes). Il est défini par la norme ISO 27729:2012. (Pour la France, la BnF participe à la création et au maintien de ce référentiel et l’intègre dans ses propres données).  ORCID (non profit/open source project) : identification des auteurs et contributeurs des domaines de l'enseignement supérieur et de la recherche. Chaque chercheur peut créer, modifier et contrôler les données le concernant, ou déléguer cette gestion à un tiers. ORCID utilise l'ISNI pour l'identification des institutions auxquelles les chercheurs sont affiliés.
  35. 35. Pour vous mobiliser et soutenir l’open Access : Vous pouvez refuser d’évaluer des articles issus de journaux issus des grands éditeurs commerciaux Refuser également les indicateurs simples (H Index) Soutenir des modèles vertueux et innovants de publication Adhérer au DOAJ (pour votre revue) Suivre l’actualité de l’Open Access sur le site toulousain et ailleurs… Groupe de Travail Toul’AO – SICD/UFTMiP. Rejoingez-nous ou contribuez au carnet : https://openarchiv.hypotheses.org/ Contact : gouzi@univ-tlse2.fr

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