LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
Biodiversité
1. 2010 : année de la biodiversité2010 : année de la biodiversité
I) qu'est que l'année internationale de la biodiversité?
Dans la barre d'adresse, tappe : www.biodiversite2010.fr
Dans le menu, passe ta souris sur l'onglet « S'informer ». Un menu se déroule. Clique sur qu'est ce
que l'année internationale de la bio diversité?
Tu vois le logo ci-contre?
Que vois-tu dessinés? ______________________________
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D'après le texte à droite, qui a déclaré l'année 2010, année de la biodiversité? __________________
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Les Nations Unis (ONU)
« L'ONU est une organisation internationale qui existe depuis 1945. Elle réunit presque tous les
pays du monde et a beaucoup de missions dont la principale est essayer de maintenir la paix dans
le monde (grâce aux fameux caques bleus, les soldats de la paix). Mais elle s'occupe aussi des
droits de l'homme, des questions de développement et elle se soucie de l'environnement. »
Souligne en bleu dans le texte l'année à laquelle a été créé l'ONU.
Souligne en rouge la principale mission de l'ONU
Souligne en vert les autres missions de l'ONU
Surligne en vert le passage qui parle de l'environnement.
On reprend le site internet.
D'après le texte, pourquoi les Nations Unis ont-ils décider de mettre en place cette année de la
biodiversité? Pour alerter ___________________________________________________________
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Ci-dessous, tu retrouves les grands objectifs de l'année 2010 cités sur le site. Relie le texte du site à
l'idée principale
Texte du site internet Idée principale
renforcer la prise de conscience des citoyens sur
l’importance de sauvegarder la biodiversité ainsi
que sur les menaces qui pèsent sur elle
Expliquer aux gens les actions déjà faites ou
en cours pour sauver la biodiversité
sensibiliser l’opinion à propos des réalisations
déjà menées à bien par les communautés et les
gouvernements pour sauvegarder la biodiversité
Faire en sorte que tous les acteurs discutent du
problème de la biodiversité après 2010
encourager les personnes, les organisations et les
gouvernements à prendre les mesures immédiates
nécessaires pour stopper la perte de biodiversité
Encourager les nouvelles idées pour sauver la
biodiversité
promouvoir des solutions innovantes pour
réduire les menaces envers la biodiversité
Encourager à agir pour lutter contre la perte de
la biodiversité
initier un dialogue entre les parties prenantes au
sujet des mesures à prendre pour la période post-
2010.
Expliquer aux gens que la biodiversité est
importante et qu'elle risque de disparaître
Colorie en rouge l'idée principale qui te semble la plus intéressante.
2. II) qu'est ce que la biodiversité?
Dans le menu du haut, passe ta souris sur « Découvrir » et clique sur « espace jeunesse ». Tout en
bas de la page, clique sur « lire la suite » du quiz : c'est quoi la biodiversité?
Fais le quiz.
Combien de bonnes réponses as-tu obtenus? ____________________________________________
A l'aide de la page de correction, réponds aux questions suivantes :
1) Qu'est ce que la biodiversité? ______________________________________________________
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2) l'homme fait-il parti de la biodiversité? ______________________________________________
3) Qu'est ce que nous ne pourrions pas faire sans la biodiversité? ____________________________
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4) que va-t-il arriver à la moitié des espèces végétales et animales avant la fin du 21°s?
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5) Peut-on l'éviter et comment? ______________________________________________________
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6) pourquoi les insectes sont-ils importants? ____________________________________________
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III) la biodiversité à la Réunion
Allons sur le site du parc national de la réunion. Dans la barre d'adresse écrit :
www.reunion-parcnational.fr
dans le menu, passe avec ta souris sur l'onglet « Not'île, not'fierté » et clique sur : « Flore »
Relie les mots suivants à la définition qui convient :
Espèce endémique • • espèce introduite par les hommes
Espèce indigène • • espèce qui n'existe que dans un seul endroit
Espèce exotique • • espèce introduite par les animaux, le vent...
D'après le texte, combien y a-t-il d'espèces indigènes à la Réunion ? _________________________
Et combien y a-t-il d'espèces endémiques ? _____________________________________________
Et combien ont été introduites par les hommes ? _________________________________________
Et combien sont envahissantes? ______________________________________________________
Qu'est ce que ça signifie, qu'elles sont envahissantes ? Ca veut dire qu'elles menacent ___________
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dans le menu, passe avec ta souris sur l'onglet « Not'île, not'fierté » et clique sur : « Faune »
Combien d'espèces d'oiseaux ont disparu depuis l'arrivée des hommes ? ______________________
Combien sont endémiques ? ________________