Le document présente une leçon de production orale pour des étudiants de niveau élémentaire, axée sur l'utilisation des expressions de la quantité dans le contexte d'une liste de courses. Les objectifs incluent l'apprentissage linguistique, pragmatique et sociolinguistique, ainsi que des activités pratiques pour appliquer les connaissances acquises. La classe se conclut par un exercice où les élèves préparent un menu français et listent les ingrédients nécessaires.

1. Clases avec Approche
Actionnelle
-Brigette Gutierrez
-Maria A. Miranda
-Goupe 13

2. • Groupe: 6°

3. • Habilité: Production Orale

4. • Niveau: Élémentaire

5. •Objectifs Précédents:
Les étudiants ont
déjà familiarisé avec
le vocabulaire des
produits dans des
listes de courses.

6. • Objectif Linguistique:
 Apprendre à utiliser les
expressions de la quantité.
 Demander, choisir et acheter un
produit dans une liste des
courses.

7. • Objectif pragmatique:
 Faire différence entre les types
des expressions de quantité
pour demander une chose.

8. • Objectif sociolinguistique:
 Découvrir des éléments de la
vie des Français: gastronomie
et mode de vie.

9. • Séquense de la clase:
• Pour commencer la clase, on va exprimer les différents types des expressions
de quantité et quand on les utilise comme on lui montre ici dessus:

10. • - Après, on va donner des exemples pour bien comprendre et pour savoir
l’emploie correcte dans les situations de la vie quotidienne. On va faire
des exercices qui se montrent dans le livre “Tout va bien”

11. - Les élevés on fait des activités pour appliquer le sujet
qu’ils ont compris. Maintenant on va donner un exemple
sur un recette et après ils vont faire une autre.

12.  Exercice: Tu vas préparer un menu
français pour inviter des amis. Tu dois
chercher des recettes pour une entrée,
pour un plat de résistance et pour un
dessert. Fais la liste des ingrédients

13. Si on a suffisent temps , on peut regarder ce
video pour repasser le sujet.