Le document détaille les progrès en expression écrite d'un élève ayant participé à un atelier, visant à passer du niveau A1 à A2. Il évalue divers aspects de l'écriture, tels que la cohérence, l'orthographe, le vocabulaire et la grammaire, tout en proposant des astuces pour améliorer ses compétences. L'élève est encouragé à comprendre ses erreurs et à se préparer avant d'écrire.

1. Grille de remédiation: Atelier de progression N°1- Expression écrite- « CIUDAD PARAISO »
Nombre: Apellido: Clase:
Tu as participé au premier atelier de progression et tu as acquis le niveau A1. Il te faut comprendre
tes erreurs pour progresser et atteindre le niveau A2, A2+
Ce que je n'ai pas encore réussi à faire Ce que je peux/ dois faire pour
(coche dans la colonne du smiley ) m'améliorer (propose des idées et/
ou vois avec ton professeur)
CONTENU/PERTINENCE/ COHERENCE
● Je suis capable d'écrire un texte cohérent et
organisé
● Je suis capable de faire des phrases complètes et
reliées entre elles .
ORTHOGRAPHE ET PONCTUATION
● Mon orthographe est correct et je respecte la
ponctuation
LEXIQUE (Vocabulaire)
● J'ai bien réutilisé le vocabulaire appris dans la
séquence et mon vocabulaire est varié
GRAMMAIRE
● Je suis capable d'exprimer mes goûts
● Je suis capable de comparer
● Je suis capable d'opposer
● Je suis capable d'utiliser des adjectifs de quantité
(peu, beaucoup...)
● Je suis capable d'utiliser correctement le futur de
l'indicatif
● Je suis capable d'utiliser le présent de l'indicatif
quand il le faut
● Je suis capable d'utiliser les verbes SER et
ESTAR
● Je suis capable de faire au moins 3 phrases sans
aucune erreur (BONUS)
Mes astuces pour écrire:
Je lis bien les consignes pour savoir ce qu'on me demande
Je me prépare avant de rédiger en faisant la liste des mots dont j'aurai besoin.
Je recherche des expressions, du vocabulaire dans mon cours ou dans un dictionnaire
Je prépare des phrases avec les structures grammaticales que j'ai vues en cours et qu'on me demande de
réutiliser, si je n'ai pas compris, je demande à mon professeur.
J'utilise des connecteurs pour structurer mon récit (liens logiques et chronologiques) J'ai une fiche
« connecteurs »
Maintenant, je peux organiser mes notes et rédiger
Tu ne peux que progresser...¡ Animo!