Ce document présente une grille d'évaluation pour les exposés, avec des critères notés de 0 à 4 dans cinq catégories : sources, exactitude, support et pédagogie, réponse aux questions, et qualités orales. Chaque critère décrit les niveaux de compétence, allant de 'exemplaire' à 'insatisfaisant'. La grille est mise à disposition sous la licence Creative Commons Attribution - Partage dans les mêmes conditions 3.0 France.

1. Grille d’évaluation pour les exposés
CATÉGORIE Exemplaire Compétent Partiellement
Compétent
Insatisfaisant Points
4 points 2 points 1 point 0 points
A: Sources.
N.B.: si A = 0
→ B = 0 et C =
0.
Travail sur plusieurs sources y compris des articles
scientifiques. Analyse convaincante, critique du résultat de
ces recherches de sources.
Travail sur plusieurs
sources.
Travail sur la
documentation de
cours (e.g. livre de
référence).
Affirmations non
justifiées, plagiat,
non respect du droit
d’auteur.
/4
B: Exactitude
Tous les points abordés le sont avec exactitude. Erreurs factuelles
anecdotiques ou
erreurs présentées
prudemment.
Plusieurs erreurs
rectifiées
rapidement.
Erreurs importantes. /4
C: Support et
pédagogie
Support structuré, homogène, soigné. Quand nécessaire les
explications sont accompagnées d’images, de schémas
clairs, colorés. Les grandes idées clés sont écrites sur les
transparents. Les transitions permettent à l’auditeur de se
situer par rapport à la démarche de l'orateur.
Support structuré
mais avec éléments
non homogènes
(couleurs, langues,
etc).
support non
structuré,
nombreuses fautes.
Pas de support,
présentation
manifestement
improvisée.
/4
D: réponse aux
questions
Réponse à toutes les questions, capacité à dépasser le
matériel de départ, à réagir. L’étudiant a conscience des
limites des réponses apportées. S'il le faut, il confronte
différentes analyses.
Réponse à la plupart
des questions,
erreurs mineures.
Réponses limitées
à une parte des
questions. Erreurs
importantes.
Pas de réponses. /4
E: Qualités
orales, temps.
Le présentateur ne lit pas ses notes, il regarde les auditeurs,
parle avec un discours engagé mais articulé, laisse percevoir
sa motivation et la communique. Le contenu est présenté de
façon suffisamment riche, nouvelle, intéressante pour susciter
l’attention des auditeurs. Présentation respectant le temps.
Présentation dans
les temps mais
rythme très rapide ou
lent.
présentation trop
courte ou longue.
Temps de
présentation
déconnecté des
consignes.
/4
TOTAL /20
‘Grille d’évaluation pour les exposés’ de Vincent Dahirel et Antoine Taly est mis à disposition selon les termes de la licence
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