Le document traite de l'importance de l'évaluation des expérimentations éducatives, en distinguant l'évaluation interne et externe. Il souligne la nécessité de préparer dès maintenant l'évaluation interne pour soutenir l'évaluation externe, avec des échéances spécifiques fixées pour des bilans intermédiaires. Enfin, il aborde les aspects pratiques liés à la mesure des effets et à l'analyse des résultats.

1. PASIE 20 mars 2008 Forum des expérimentations

2. Evaluation de l’expérimentation Evaluer c’est prendre des mesures Un point de départ : diagnostic Des étapes intermédiaires Evaluation interne Un point d’arrivée Evaluation externe

3. Préparer d’ores et déjà l’évaluation interne Pour servir de support à l’évaluation externe

4. Les équipes doivent entrer dans un processus d’évaluation dès à présent. prendre des mesures au fur et à mesure du travail mettre en évidence la plus- value

5. LA PLUS VALUE PEDAGOGIQUE Mise en évidence …. d’un changement d’une évolution d’un « plus » par rapport à une situation ordinaire

6. 2 échéances pour le HCE : Juin 2008 : évaluation intermédiaire (interne) Dans 3 ou 5 ans : évaluation finale (interne et externe)

7. Bilan intermédiaire pour le PASIE Semaine du 19 au 23 mai Forme libre

8. Mesurer les effets Avec quels indicateurs Selon quelle(s) méthode(s) ? A partir de quelles hypothèses ? Analyser les résultats Quel sens donné aux résultats ? Quelles décisions suite aux résultats ? Quelles améliorations au regard des résultats ?