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Le café parents

  • 1. Journée de l’innovation LOIRE Le café parents 27 avril 2016 Canopé – ESPE 90 rue Richelandière – Saint Etienne
  • 3. Le Coteau Ecole élémentaire ROSTAND Ecole maternelle WILSON Ecoles maternelle et élémentaire MÂTEL Ecoles maternelle et élémentaire FONTQUENTIN Collège Albert THOMAS Cité scolaire REP Albert Thomas ROANNE
  • 4. Constat de départ Des parents « éloignés de l’école » • 26,5 % d’élèves boursiers au taux 3 (académie 7,9%) • 27 origines nationales différentes • Non maitrise de la langue française • Parfois en situation irrégulière (CADA, 2 foyers …) Des parents qui ne viennent pas au collège Des parents qui ne participent pas aux différentes instances Une dynamique d’entrée en REP • des liens à renforcer  avec les écoles du secteur  avec les partenaires
  • 5. Buts visés Permettre aux parents de trouver une écoute, des réponses à leurs questionnements. Faciliter le dialogue avec l’école, inciter à l’implication dans la vie du collège. Créer de la confiance Un lieu d’accueil au sein du collège Espace parents et interface famille/école Des réponses apportées et partagéespar les pairs ou par l’équipe éducative Des rencontres, des échanges, entre les parents L’expérience des « anciens » pour accompagnerles « nouveaux » Une meilleure compréhension du système scolaire
  • 6. 15 mars 2016 14h 5ème Café Parents Thème : le choix des langues vivantes  Dates et thèmes choisis lors du café qui précède  Information des parents par le carnet de liaison des élèves et par le cybercollège rubrique « Café Parents »  En juin le Café Parents invite les parents de CM2 des écoles du REP
  • 7. A quoi voit-on que ça marche ? Le nombre stable de parents à chaque « Café » La convivialité spontanée et partagée qui augmente Les sujets abordés variés, en lien avec le quotidien scolaire de son enfant, avec la scolarité en général, avec l’actualité du « monde », avec son histoire personnelle Les questions qui deviennent le thème abordé pour le prochain RV Le passage de professeurs invités pour répondre à certaines questions L’accueil par la principale adjointe du collège qui ouvre le café parent très apprécié; les participations de l’assistante sociale, de la coordonnatrice du réseau, … vécues comme des relais Le repas partagé prévu en juin dans la cour du collège
  • 8. Quelles surprises, quels effets inattendus ? ! Une maman hésitante qui ose devenir déléguée de classe après les échanges du 1er Café Parents. ! Après les évènements de novembre, l’irruption des histoires personnelles, des peurs, … les notions de partage, d’échanges prennent une dimension émouvante. ! Pour se comprendre parler anglais puis russe puis italien, … des parents bourrés de talents. ! Les élèves qui poussent leurs parents à venir et parfois les accompagnent. ! Une difficulté peut-être: certains parents « français » minoritaires qui ne trouvent pas leur place ? leur intérêt ?