Ballad@radio de la semaine : du 8 au 14 juillet 2019Sarah A.
Podcasts audio : RTL, Radio village innovation, France info, BFM, WSJ, INC, Radio RAI, Le Gratin, Radio Globo, RMC, Radio 24, RTVE, BBC, France inter, Dixo, CBN, NPR, RFI, El Pais, Segurança legal, The economist, Usbek et Rica, Radio classique, Scientifique American, Mon carnet
Ballad@radio de la semaine : du 8 au 14 juillet 2019Sarah A.
Podcasts audio : RTL, Radio village innovation, France info, BFM, WSJ, INC, Radio RAI, Le Gratin, Radio Globo, RMC, Radio 24, RTVE, BBC, France inter, Dixo, CBN, NPR, RFI, El Pais, Segurança legal, The economist, Usbek et Rica, Radio classique, Scientifique American, Mon carnet
Attitudes et comportements de la génération YGen Re
Si vous souhaitez obtenir des informations détaillées sur les stratégies d’achat et les préférences professionnelles de cette génération, nous vous invitons à lire notre blog où vous trouverez un lien à notre présentation WebEx: www.genre.com/knowledge/blog/marketing-to-the-millennial-mindset-fr.html
De l’hétérogénéité des digital native : impacts sur les pratiques d’apprentis...Sophie Vanmeerhaeghe
Les technologies ont envahi notre quotidien et, principalement, celui des adolescents. Si l’on désigne souvent cette jeune génération sous le vocable « natifs du numérique » en homogénéisant ses comportements (Prensky, 2001; Dede, 2005), de nombreuses recherches démontrent néanmoins l’hétérogénéité que recèle cette « génération » en termes de stratégies d’apprentissage (Barrère, 2013), de rapport au savoir (Charlot, 2000; Bernardin, 2013) ou de place accordée au numérique (Bruban, Cottier et Michaut, 2013; Guichon, 2012). Dans ce cadre, cette recherche vise à étudier les interactions entre ces facteurs au sein des pratiques d’apprentissage et leur influence sur la réussite scolaire d’élèves de l’enseignement secondaire. Dans une approche sociocognitive (Bandura, 2003), notre recherche a été menée par questionnaires auprès d'élèves de 1re année de l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique. Les résultats de cette recherche permettent de dépasser l’analyse bidirectionnelle d’une influence des technologies sur les apprentissages et offrent, par l’intermédiaire d’une typologie d’élèves, une analyse des interactions entre facteurs personnels (rapport au savoir) et facteurs comportementaux (stratégies d’apprentissage) et environnementaux (environnement numérique). Le croisement de ces analyses de données permet de saisir l’effet de chacun de ces facteurs sur l’apprentissage et, surtout, l’impact combiné de ceux-ci sur les résultats scolaires.
Article publié
pour citer l'article:
Folon, J. Génération Y, mythe ou réalité, in Morelli, P. et al., actes du colloque Eutic: public et pratiques médiatiques, Metz, éditions du centre de recherche sur les médiations, ISBN: 978-2-7466-5447-1.
Pour citer l’article publié:
Folon, J., la génération Y, un écran de fumée pour cacher la résistance au changement, in Barlette, Y et al., Impact des réseaux numériques dans les organisations, management des technologies organisationnelles, n°03, Paris, presses des Mines, collection économie et gestion, 2013, p.107.
Generation Y - Ce qui les distingue (vraiment) des autres générations...David BERNARD
Slides présentés par David BERNARD (I/O Psychologist - Managing Director AssessFirst) dans le cadre de la soirée du 17 mars 2010 organisée par le Club des Chasseurs de Têtes.
Cette présentation porte sur les différences entre la génération Y et les baby Boomers. Elle avait été donné dans le cadre d\'une conférence visant à expliquer les différences de comportement entre les deux générations, afin d\'améliorer les rapports et les communications entre elles.
Et si ma boss était une digital native ?Henri Kaufman
Les digital natives entrent en entreprise, avec leurs qualités et leurs défauts. Analyse par Séverine Perron, Startupeuse et auteure d'un livre sur la Gen Y.
Le livre des Sommets du Digital avec le contenu complet des conférences est disponible ici : http://www.editions-kawa.com/home/148-les-sommets-du-digital-2016-imaginer-demain-et-reussir-aujourdhui.html
Découvrez le guide Bpifrance "Innovation Nouvelle Génération", un nouveau référentiel sur l'innovation.
Bpifrance élargit désormais son champ d'intervention à l'innovation "sous toutes ses formes" pour appréhender l'innovation d'aujourd'hui dans toute sa diversité et sa richesse.
Cet ouvrage incarne ce changement de regard et propose un référentiel nourri d'exemples concrets et porteur d'une approche multidimensionnelle de l'innovation.
This document discusses how the world is currently in an age of disruption due to accelerating business evolution and technological change. Some key points made include:
- 80% of CEOs expect their businesses to be significantly disrupted in the coming years as the pace of change increases. Over 50% of Fortune 500 companies from 2000 are now gone.
- Business agility and the rapid introduction of new products, experiences, and responses to threats is now essential for companies to survive due to increasing disruption.
- Many jobs and entire industries have been disrupted out of existence since 2007 due to new technologies and shifting business models. Companies must change and adapt internally to the new digital era or risk disappearing.
- Traditional command-
The document discusses how the world is changing rapidly due to technology disruptions. Some key points made include that more than 50% of Fortune 500 companies have disappeared since 2000, 80% of CEOs expect significant disruptions to their businesses, and business agility is now essential. Examples of disruptions provided include e-commerce, robots, driverless cars, social networks, BYOD, and more. The document argues that organizations must change internally to remain competitive by embracing concepts like ecosystems, experiences, agility, digital transformation, innovation, the Internet of Things, and knowledge management.
Attitudes et comportements de la génération YGen Re
Si vous souhaitez obtenir des informations détaillées sur les stratégies d’achat et les préférences professionnelles de cette génération, nous vous invitons à lire notre blog où vous trouverez un lien à notre présentation WebEx: www.genre.com/knowledge/blog/marketing-to-the-millennial-mindset-fr.html
De l’hétérogénéité des digital native : impacts sur les pratiques d’apprentis...Sophie Vanmeerhaeghe
Les technologies ont envahi notre quotidien et, principalement, celui des adolescents. Si l’on désigne souvent cette jeune génération sous le vocable « natifs du numérique » en homogénéisant ses comportements (Prensky, 2001; Dede, 2005), de nombreuses recherches démontrent néanmoins l’hétérogénéité que recèle cette « génération » en termes de stratégies d’apprentissage (Barrère, 2013), de rapport au savoir (Charlot, 2000; Bernardin, 2013) ou de place accordée au numérique (Bruban, Cottier et Michaut, 2013; Guichon, 2012). Dans ce cadre, cette recherche vise à étudier les interactions entre ces facteurs au sein des pratiques d’apprentissage et leur influence sur la réussite scolaire d’élèves de l’enseignement secondaire. Dans une approche sociocognitive (Bandura, 2003), notre recherche a été menée par questionnaires auprès d'élèves de 1re année de l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique. Les résultats de cette recherche permettent de dépasser l’analyse bidirectionnelle d’une influence des technologies sur les apprentissages et offrent, par l’intermédiaire d’une typologie d’élèves, une analyse des interactions entre facteurs personnels (rapport au savoir) et facteurs comportementaux (stratégies d’apprentissage) et environnementaux (environnement numérique). Le croisement de ces analyses de données permet de saisir l’effet de chacun de ces facteurs sur l’apprentissage et, surtout, l’impact combiné de ceux-ci sur les résultats scolaires.
Article publié
pour citer l'article:
Folon, J. Génération Y, mythe ou réalité, in Morelli, P. et al., actes du colloque Eutic: public et pratiques médiatiques, Metz, éditions du centre de recherche sur les médiations, ISBN: 978-2-7466-5447-1.
Pour citer l’article publié:
Folon, J., la génération Y, un écran de fumée pour cacher la résistance au changement, in Barlette, Y et al., Impact des réseaux numériques dans les organisations, management des technologies organisationnelles, n°03, Paris, presses des Mines, collection économie et gestion, 2013, p.107.
Generation Y - Ce qui les distingue (vraiment) des autres générations...David BERNARD
Slides présentés par David BERNARD (I/O Psychologist - Managing Director AssessFirst) dans le cadre de la soirée du 17 mars 2010 organisée par le Club des Chasseurs de Têtes.
Cette présentation porte sur les différences entre la génération Y et les baby Boomers. Elle avait été donné dans le cadre d\'une conférence visant à expliquer les différences de comportement entre les deux générations, afin d\'améliorer les rapports et les communications entre elles.
Et si ma boss était une digital native ?Henri Kaufman
Les digital natives entrent en entreprise, avec leurs qualités et leurs défauts. Analyse par Séverine Perron, Startupeuse et auteure d'un livre sur la Gen Y.
Le livre des Sommets du Digital avec le contenu complet des conférences est disponible ici : http://www.editions-kawa.com/home/148-les-sommets-du-digital-2016-imaginer-demain-et-reussir-aujourdhui.html
Découvrez le guide Bpifrance "Innovation Nouvelle Génération", un nouveau référentiel sur l'innovation.
Bpifrance élargit désormais son champ d'intervention à l'innovation "sous toutes ses formes" pour appréhender l'innovation d'aujourd'hui dans toute sa diversité et sa richesse.
Cet ouvrage incarne ce changement de regard et propose un référentiel nourri d'exemples concrets et porteur d'une approche multidimensionnelle de l'innovation.
This document discusses how the world is currently in an age of disruption due to accelerating business evolution and technological change. Some key points made include:
- 80% of CEOs expect their businesses to be significantly disrupted in the coming years as the pace of change increases. Over 50% of Fortune 500 companies from 2000 are now gone.
- Business agility and the rapid introduction of new products, experiences, and responses to threats is now essential for companies to survive due to increasing disruption.
- Many jobs and entire industries have been disrupted out of existence since 2007 due to new technologies and shifting business models. Companies must change and adapt internally to the new digital era or risk disappearing.
- Traditional command-
The document discusses how the world is changing rapidly due to technology disruptions. Some key points made include that more than 50% of Fortune 500 companies have disappeared since 2000, 80% of CEOs expect significant disruptions to their businesses, and business agility is now essential. Examples of disruptions provided include e-commerce, robots, driverless cars, social networks, BYOD, and more. The document argues that organizations must change internally to remain competitive by embracing concepts like ecosystems, experiences, agility, digital transformation, innovation, the Internet of Things, and knowledge management.
This document discusses how work dynamics are changing in connected organizations. It notes that the world and businesses are accelerating faster than predicted, with more than 50% of Fortune 500 companies disappearing since 2000. It emphasizes that business agility is now essential to rapidly introduce new products and experiences, and respond quickly to threats. It provides several examples of how the world and behaviors have changed in just the last 10-15 years due to increased connectivity and digitalization. The document suggests organizations must also change internally to function effectively in this new environment, and discusses concepts like social networks, knowledge management, breaking down silos, and empowering workers.
The document discusses how the world is accelerating faster than predicted and how business agility is now essential. It provides examples of disruption across many industries through new technologies and changing customer behaviors. The key points are that organizations must change quickly, embrace new ways of working like digital transformation and knowledge sharing, and move away from command-and-control styles towards valuing mistakes and breaking down silos.
This document discusses the role of the Data Protection Officer (DPO) under the General Data Protection Regulation (GDPR). It outlines an agenda with topics on how to choose a DPO, avoid conflicts of interest, formally appoint the DPO, guarantee their independence, involve them in decisions regarding personal data, and inform staff internally. For each topic, it lists questions an organization should consider to ensure they are compliant with the GDPR requirements regarding the DPO. The presentation emphasizes that properly establishing the role of the DPO can help organizations rethink their internal processes to be compliant with privacy regulations.
This document discusses how the GDPR impacts digital marketing. It begins by providing context on the digital transformation and the importance of data. It then discusses the key aspects of the GDPR including territorial scope, definitions of personal and sensitive data, data subject rights, and responsibilities of controllers and processors. It notes that under the GDPR, companies must be able to demonstrate compliance. The rest of the document discusses specific implications for digital marketing like obtaining consent, managing cookies and third parties, international data transfers, and potential solutions like using contracts and considering the public interest. It concludes that while challenging, the GDPR presents an opportunity for digital marketing if companies adapt practices to prioritize privacy.
This document provides an agenda for a presentation on GDPR and digital strategy. It includes an introduction of the presenter, Jacques Folon, and his background and publications on privacy. The agenda covers the basic principles of GDPR, questions from attendees, and how GDPR relates to digital strategy. Specific topics that will be discussed include the purpose and requirements of GDPR, how it applies in Belgium, practical implementation steps, important points like privacy by design, and exercises. The presentation aims to help attendees understand GDPR and provide reassurance that being non-compliant is not too late to address.
This document discusses the balance between privacy and health measures during the COVID-19 pandemic in Belgium. It provides a timeline of events from March 2020 to March 2021, describing the various emergency measures and legal challenges. Key organizations like Human Rights Watch and the League of Human Rights have argued that the government's response has concentrated too much power without proper parliamentary oversight. Moving forward, the document suggests that respecting principles like separation of powers can help ensure both public health and civil liberties are protected during the crisis.
This document discusses data privacy and the General Data Protection Regulation (GDPR). It begins with an overview of the context and definitions related to GDPR, including personal data, processing, controllers, processors, and data breaches. It then outlines 12 key principles of GDPR, such as accountability, consumer rights, privacy by design, information security, penalties, and data privacy officers. The document concludes by discussing some of the consequences of GDPR for companies and the methodology for complying with its requirements, including risk analysis, records of processing, and training.
This document discusses various topics related to intellectual property rights (IPR) in 2021. It begins by introducing the author Jacques Folon and their background and credentials. It then discusses some criticisms of IPR and surveys that find many French internet users do not consider piracy to be theft. Other topics covered include the historical development of copyright law, debates around whether IPR constitutes a form of property, how IPR may limit research and art, the purpose of IPR, and categories of works that are protected by IPR like patents, trademarks, design, copyright, and neighboring rights. The document also discusses concepts like public domain, fair use exceptions, and new licenses like Creative Commons. It considers how IPR applies in the digital
The document discusses how the business world is changing rapidly due to digital disruption. It notes that most presentations and strategies will become obsolete very quickly. It provides examples of how the world has changed in just a short period of time due to new technologies and rising consumer expectations of personalization and convenience. The document argues that organizations must become more agile, innovative, and embrace new technologies in order to survive this period of massive disruption.
The document discusses how the world is accelerating faster than predicted with more than 50% of Fortune 500 companies disappearing since 2000 and 80% of CEOs expecting significant business disruption. It provides examples of rapid changes, such as how the memory in an iPhone X today is 2% of what an IBM computer had in the 1970s. The document argues that business agility is now essential to introduce new products and experiences rapidly in response to threats. It also discusses how behaviors and jobs are changing, with the rise of robots, digitalization, data/knowledge sharing, social networks, security issues, and the need for flatter organizational structures.
The document discusses how the world is accelerating faster than predicted with more than 50% of Fortune 500 companies disappearing since 2000 and 80% of CEOs expecting significant business disruption. It provides examples of rapid changes, such as how the memory of an IBM computer from the 1970s is only 2% of an iPhone X's memory. The summary discusses how behaviors and industries are changing, with the emergence of robots, connected objects, changing jobs, and disappearing companies. It emphasizes that organizations must change quickly internally to adapt.
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfMichel Bruley
Différents textes relatifs à des épisodes de guerre, écrits par, ou concernant des membres de ma famille. Cette deuxième version est augmentée et passe de 88 à 128 pages. Les textes sont classés dans l'ordre chronologiques :
Guerres napoléoniennes,
Première guerre mondiale,
Deuxième guerre mondiale.
Bonne lecture,
Michel Bruley
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
4. Une génération
• « une variété d’hommes et de femmes au sens strict
donné par les naturalistes. Ses membres entrent
dans le monde revêtus de certaines caractéristiques
typiques, qui montrent une physiognomie commune,
les distinguant des autres générations (Gasset,
1961 : 14). »
• Vocable repris de l’ouvrage de JC Lavater :”La
physiognomie ou L'art de connaitre les hommes
d'après les traits de leur physionomie, leurs rapports
avec les divers animaux, leurs penchants, etc” publié
en 1841
5. La succession des
générations
• Les générations successives ont
chacune leurs caractéristiques et
« leur succession ne se fait pas
comme la succession des lettres
de l’alphabet, mais plutôt comme
la balle d’un flipper réagissant
(parfois de façon imprévisible)
aux coups et chocs de notre
société et de notre culture
(Huntley, 2006 : 12) »
8. Internet
youTube
Google Daily Show
eBay SpaceShipOne
iTunes CD’s
Columbia Accident The 2000 Election Crisis
Southpark
Columbine Starbucks
Le contexte de la génération Y (et des autres)
9-11
mac vs. pc
Terrorism
abu ghraib
Gaming Simpsons
Reality TV
Technology Blogging Challenger Accident
The Iraq War
Online Shopping Franchises
Napster Cable
Oprah
MTV Amazon.com
Celebrity Scandals
Global Warming
13. Vos clients et leurs amis sont sur facebook
et ils ne savent plus s’en passer...
13
14. Les supposées caractéristiques de
la génération Y
• Peut-on croire ces caractéristiques?
• « Un tel manque de rigueur
scientifique… Pichault & Pleyers 2010»
• « La recherche empirique est nettement
insuffisante… »Reddick & Coggburn (2008)
• « La masse croissante d’informations de type
anecdotique concernant les disparités
générationnelles plaide pour davantage
d’investigation et de validation empirique »Kim
& al. (2009)
15. Les jeunes
sont
multitâches
http://lolwithgod.com/2011/07/14/
16. «Notre jeunesse se
moque de l’autorité et
n’a aucun respect pour
les anciens. Nos enfants
d’aujourd’hui ne se
lèvent pas quand un
vieillard entre dans une
pièce. Ils répondent à
leurs parents. Ce sont
Socrate
des tyrans»
16
17. Writing in the British Journal of Education
Technology in 2008,
a group of academics led by Sue Bennett of
the University of Wollongong set out to
debunk the whole idea of digital natives,
arguing that there may be “as much variation
within the digital native generation as
between the generations”.
18. • Michael Wesch, who pioneered the use of new media in
his cultural anthropology classes at Kansas State
University, is also sceptical, saying that many of his
incoming students have only a superficial familiarity with
the digital tools that they use regularly, especially when
it comes to the tools’ social and political potential.
• Only a small fraction of students may count as true
digital natives, in other words. The rest are no better or
worse at using technology than the rest of the
population.
19. Ils sont un peu différent quand même comme il y toujours eu
des différences entre les jeunes et les vieux
19 http://www.flickr.com/photos/yourdon/4695962052/
20.
21.
22. 3. Hypothèse: la génération Y ne serait-
elle pas une façon de cacher la résistance
au changement ?
23. Babyboomer’s childrens
Comment les Echo-boomers
E-Generation
désigner ?
Digital Natives
Facebook Generation
Gen Y
Génération 2001
Génération accélération
Génération des transparents
Génération entropique
Génération Internet
Génération Moi
Génération texto/SMS
Génération WWW
Generation Y not?
Génération Zapping
Great Generation
Homo Zappiens
i-Generation
Millenials
Net Generation
Nexters
Nintendo Generation
Nouveaux androïdes
http://www.digitaltrends.com/social-media/facebook-privacy-issues-this-week-roundup/ Sunshine Generation
24. Quand faut-il être né pour en faire partie?
La période pour définir cette génération Y est très variable,
elle comprend (selon les auteurs) les personnes nées:
•Entre 1974 et 1994
•De 1978 à 1998 (pour ceux qui les caractérisent d’Echo-boomer)
•De 1978 à 1988
•Ou de 1978 à 1995
•Ceux qui sont nés après 1980
•Entre 1980 et 2000
•Ou après 1982
•ou plus précisément de 1982 à 2003
•Entre 1990 et 2000
•...
BARRER LA MENTION INUTILE !
http://funnyscrapcodes.blogspot.com/2009/10/embed-code-funny-stuff-funny-scraps.html
25. Un concept
défini de façon
aussi variable et
contradictoire
existe-t-il?
http://www.madmoizelle.com/generation-y-temoignage-43730
29. 4. Apports managériaux
Lors d’un changement
technologique, c’est
l’ensemble des
membres de
l’organisation mais
également les artefacts
technologiques qui
structurent le
changement.
(Licoppe, C. 2010)
30.
31. 5. CONCLUSION
• Selon notre hypothèse le caractère complexe du
concept est également lié à un phénomène de rejet
tant des technologies nouvelles que de la nécessaire
remise en question indispensable pour les utiliser.
• Pour éviter d’avouer cette résistance au changement,
la faute en est mise sur les épaules de cette
génération Y, bouc émissaire idéal qui semble utiliser
si naturellement ces technologies.
• Les capacités d’utilisation des nouvelles technologies
n’est pas limitée à la génération Y, mais au contraire
répartie parmi les différentes générations.