Article publié
pour citer l'article:
Folon, J. Génération Y, mythe ou réalité, in Morelli, P. et al., actes du colloque Eutic: public et pratiques médiatiques, Metz, éditions du centre de recherche sur les médiations, ISBN: 978-2-7466-5447-1.
Pour citer l’article publié:
Folon, J., la génération Y, un écran de fumée pour cacher la résistance au changement, in Barlette, Y et al., Impact des réseaux numériques dans les organisations, management des technologies organisationnelles, n°03, Paris, presses des Mines, collection économie et gestion, 2013, p.107.
Mon compte rendu du Festival SXSW 2018: on y parle innovation, tech, startups, leadership, CSR, millennials, education, santé, intelligence artificielle, société, "gourous" de management...
Article publié
pour citer l'article:
Folon, J. Génération Y, mythe ou réalité, in Morelli, P. et al., actes du colloque Eutic: public et pratiques médiatiques, Metz, éditions du centre de recherche sur les médiations, ISBN: 978-2-7466-5447-1.
Pour citer l’article publié:
Folon, J., la génération Y, un écran de fumée pour cacher la résistance au changement, in Barlette, Y et al., Impact des réseaux numériques dans les organisations, management des technologies organisationnelles, n°03, Paris, presses des Mines, collection économie et gestion, 2013, p.107.
Mon compte rendu du Festival SXSW 2018: on y parle innovation, tech, startups, leadership, CSR, millennials, education, santé, intelligence artificielle, société, "gourous" de management...
Génération Y et sécurité: quels risques, quelles opportunités?Giorgio Pauletto
Présentation sur la génération Y (et aussi les boomers, generation X, generation Z, etc.) et les stéréotypes qui sont véhiculés pour l'évènement "La cybersécurité dans 5 ans" du Clusis du 27 janvier 2012.
Ils ont grandi avec la révolution digitale des années 90, alors que le web voyait le jour. Nous les cherchons partout, mais ils sont déjà parmi nous: ce sont nos enfants, nos voisins, nos amis et aussi... nos collaborateurs. Dites bonjour à la génération Y des natifs digitaux. Ils sont à l'aise dans le monde du Net et leur approche de celui-ci est différente, ils utilisent plus les sms et les réseaux sociaux que l'email ou les outils classiques qu'on leur propose.
Inutile d'interdire l'usage de leurs sites favoris, ils sont de toute façon connectés par leur téléphone et leur ordinateur portable. Ils arrivent en masse comme les utilisateurs de nos organisations, de nos entreprises, de notre société. Mais sont-ils si différents que les stéréotypes des médias veulent bien nous le faire croire? Leurs approches sont-elles une opportunité ou un risque pour les entreprises?
Webinaire Technologia - L'intergénérationnel : les défis et les opportunitésTechnologia Formation
Mariola Wielgopolan, formatrice en développement professionnel, démystifie les différences entre les 5 générations, leurs attentes, leur rapport à l’autorité et dynamique dans les équipes de travail. Elle explorer également les stratégies de gestion visant à favoriser l’engagement, l’inclusion et le respect des différences au sein de ces équipes multigénérationnelles.
Présentation «Comment les natifs numériques influencent la société» Raymond Morin
Une présentation préparée pour le 24e Colloque du RISQ (Réseau d'informations scientifiques du Québec), le 19 novembre 2014, au Marriott Château Champlain, à Montréal, sur les natifs numériques et l'influence qu'ils exercent sur notre société. Cette présentation mettait la table à un débat sur les enjeux des nouvelles générations dans le système d'éducation au Québec, et réunissait mm. Vincent Tanguay, VP Innovation et Transfert CEFRIO, Sylvain Letellier de TP1, enseignant à l'université, Richard Lacombe, Dir. TI au HEC Montréal, et trois jeunes ¨natifs numériques¨ ; Victor Therrien, Amina Mseddi et Marc-Éric Boury. Ce débat était animé par Bruno Guglielminetti.
Plus souvent abordé comme un concept marketing, nouveau de surcroît, qu’un reflet sociologique d’un monde en pleine mutation, les « Millenials » est un terme générique qui cache en réalité bien des facettes et bien des réalités. Ce rapport est avant tout né de la volonté de faire un tri parmi toutes ces clés de lectures, aussi diverses et variées que le sont leur auteurs (universitaires, experts en marketing et communication, etc.). Cette gageure permet d’aboutir à une forme de consolidation des approches et des points de vue, de sorte à pouvoir proposer une radiographie permettant, peut-être, de sinon de mieux comprendre cette génération, au moins de savoir un peu mieux de quoi on parle vraiment...
Développer les compétences des élèves dans un monde connectéMarcel Lebrun
Conférence d'introduction à la 4ème édition du EdTechForum organisé sous l'égide de Digital Wallonie.be (2 mars 2016) : "6 leviers pour réussir la transition numérique de l'école pour un apprentissage enrichi. Ce 4ème #edtechforum est consacré à l'école numérique en Belgique francophone".
http://clusters.wallonie.be/infopole-fr/29-01-2016-4eme-edition-du-edtechforum-namur-02-mars-2016.html?IDC=5930&IDD=71068
La Veille De Né Kid Du 17.09.09 : Internet nous rant-il stupide?Né Kid
Cette semaine dans la veille de Né Kid
Actus :
• Qui a peur des fantômes?
• Où l’on reparle de la presse people
• Orange squatte Wikipédia
Point de vue : Internet nous rant-il stupide?
Et toujours les tendances, idées et innovations dénichées cette semaine…
ma présentation pour la matinée consacrée au thème Nos ados : la génération Z que j'animerai lors le Jeudi de la Maison des Ados, qui a lieu le 15 mai 2014 à la Maison des Adolescents à Lille. Voir http://generation-z.fr/ados-generation-z/
Génération Y et sécurité: quels risques, quelles opportunités?Giorgio Pauletto
Présentation sur la génération Y (et aussi les boomers, generation X, generation Z, etc.) et les stéréotypes qui sont véhiculés pour l'évènement "La cybersécurité dans 5 ans" du Clusis du 27 janvier 2012.
Ils ont grandi avec la révolution digitale des années 90, alors que le web voyait le jour. Nous les cherchons partout, mais ils sont déjà parmi nous: ce sont nos enfants, nos voisins, nos amis et aussi... nos collaborateurs. Dites bonjour à la génération Y des natifs digitaux. Ils sont à l'aise dans le monde du Net et leur approche de celui-ci est différente, ils utilisent plus les sms et les réseaux sociaux que l'email ou les outils classiques qu'on leur propose.
Inutile d'interdire l'usage de leurs sites favoris, ils sont de toute façon connectés par leur téléphone et leur ordinateur portable. Ils arrivent en masse comme les utilisateurs de nos organisations, de nos entreprises, de notre société. Mais sont-ils si différents que les stéréotypes des médias veulent bien nous le faire croire? Leurs approches sont-elles une opportunité ou un risque pour les entreprises?
Webinaire Technologia - L'intergénérationnel : les défis et les opportunitésTechnologia Formation
Mariola Wielgopolan, formatrice en développement professionnel, démystifie les différences entre les 5 générations, leurs attentes, leur rapport à l’autorité et dynamique dans les équipes de travail. Elle explorer également les stratégies de gestion visant à favoriser l’engagement, l’inclusion et le respect des différences au sein de ces équipes multigénérationnelles.
Présentation «Comment les natifs numériques influencent la société» Raymond Morin
Une présentation préparée pour le 24e Colloque du RISQ (Réseau d'informations scientifiques du Québec), le 19 novembre 2014, au Marriott Château Champlain, à Montréal, sur les natifs numériques et l'influence qu'ils exercent sur notre société. Cette présentation mettait la table à un débat sur les enjeux des nouvelles générations dans le système d'éducation au Québec, et réunissait mm. Vincent Tanguay, VP Innovation et Transfert CEFRIO, Sylvain Letellier de TP1, enseignant à l'université, Richard Lacombe, Dir. TI au HEC Montréal, et trois jeunes ¨natifs numériques¨ ; Victor Therrien, Amina Mseddi et Marc-Éric Boury. Ce débat était animé par Bruno Guglielminetti.
Plus souvent abordé comme un concept marketing, nouveau de surcroît, qu’un reflet sociologique d’un monde en pleine mutation, les « Millenials » est un terme générique qui cache en réalité bien des facettes et bien des réalités. Ce rapport est avant tout né de la volonté de faire un tri parmi toutes ces clés de lectures, aussi diverses et variées que le sont leur auteurs (universitaires, experts en marketing et communication, etc.). Cette gageure permet d’aboutir à une forme de consolidation des approches et des points de vue, de sorte à pouvoir proposer une radiographie permettant, peut-être, de sinon de mieux comprendre cette génération, au moins de savoir un peu mieux de quoi on parle vraiment...
Développer les compétences des élèves dans un monde connectéMarcel Lebrun
Conférence d'introduction à la 4ème édition du EdTechForum organisé sous l'égide de Digital Wallonie.be (2 mars 2016) : "6 leviers pour réussir la transition numérique de l'école pour un apprentissage enrichi. Ce 4ème #edtechforum est consacré à l'école numérique en Belgique francophone".
http://clusters.wallonie.be/infopole-fr/29-01-2016-4eme-edition-du-edtechforum-namur-02-mars-2016.html?IDC=5930&IDD=71068
La Veille De Né Kid Du 17.09.09 : Internet nous rant-il stupide?Né Kid
Cette semaine dans la veille de Né Kid
Actus :
• Qui a peur des fantômes?
• Où l’on reparle de la presse people
• Orange squatte Wikipédia
Point de vue : Internet nous rant-il stupide?
Et toujours les tendances, idées et innovations dénichées cette semaine…
ma présentation pour la matinée consacrée au thème Nos ados : la génération Z que j'animerai lors le Jeudi de la Maison des Ados, qui a lieu le 15 mai 2014 à la Maison des Adolescents à Lille. Voir http://generation-z.fr/ados-generation-z/
Il est difficile de souligner avec assez d’insistance l’incompréhension qui caractérise depuis plusieurs années les nouveaux mécanismes de l’innovation, et ce d’autant plus depuis que leur dynamique s’est accélérée sous le double impact de la numérisation et du dévelop- pement des réseaux. Autour de la révolution numérique, le début des années 1980 a vu apparaître de nouveaux acteurs de l’innovation. Sûrs de leur supériorité et de l’efficacité de leur production, ils ont rapidement commencé à représenter une communauté à part entière – capable de faire contre- poids à ses prédécesseurs plus traditionnels.
D’un côté, c’est l’american dream – l’idée que n’importe qui peut réussir à force de courage et de ténacité ; de l’autre, c’est l’exemple des tycoons de la révolution industrielle. Reprenant l’image de l’artiste solitaire voué à son œuvre dans la solitude de son atelier, ces acrobates de l’innovation se sont dotés d’une mythologie faisant la part belle au jeune créateur d’entreprise capable de démarrer dans son garage pour ensuite conquérir le monde. Une vision quasi nietzschéenne, mélange à la fois de volonté et de supériorité intellectuelle et éthique.
Depuis, la théorie de l’innovation par le garage est devenue l’un des socles fondamentaux de la politique publique du gouvernement Obama. Longtemps ignorée, l’économie innovante vient de faire l’objet de plu- sieurs rapports successifs démontrant son importance croissante dans l’économie : au cours de la dernière décennie, les effets directs et indi- rects du seul numérique ont représenté environ la moitié de la crois- sance constatée aux États-Unis et un peu moins du quart en France.
Qui sont les entrepreneurs du Web? D’où viennent-ils? Quels sont leurs formations, leurs ambitions, leurs parcours? Quels sont leurs convictions politiques, leurs bagages culturels ?
La veille de nekid du 04.01.11 : singularité et transhumanismeNé Kid
Cette semaine, dans la veille de Né Kid :
Actus :
• Smartphone et retail
• Qui veut des magazines sur iPad ?
• Best of téléchargements
Point de vue : singularité et transhumanisme
Innovations et tendances :
• Canon à bière
• Recrutement de seniors
• Simplification de résolutions
Bonne lecture et meilleurs vœux !
This document discusses how the world is currently in an age of disruption due to accelerating business evolution and technological change. Some key points made include:
- 80% of CEOs expect their businesses to be significantly disrupted in the coming years as the pace of change increases. Over 50% of Fortune 500 companies from 2000 are now gone.
- Business agility and the rapid introduction of new products, experiences, and responses to threats is now essential for companies to survive due to increasing disruption.
- Many jobs and entire industries have been disrupted out of existence since 2007 due to new technologies and shifting business models. Companies must change and adapt internally to the new digital era or risk disappearing.
- Traditional command-
The document discusses how the world is changing rapidly due to technology disruptions. Some key points made include that more than 50% of Fortune 500 companies have disappeared since 2000, 80% of CEOs expect significant disruptions to their businesses, and business agility is now essential. Examples of disruptions provided include e-commerce, robots, driverless cars, social networks, BYOD, and more. The document argues that organizations must change internally to remain competitive by embracing concepts like ecosystems, experiences, agility, digital transformation, innovation, the Internet of Things, and knowledge management.
This document discusses how work dynamics are changing in connected organizations. It notes that the world and businesses are accelerating faster than predicted, with more than 50% of Fortune 500 companies disappearing since 2000. It emphasizes that business agility is now essential to rapidly introduce new products and experiences, and respond quickly to threats. It provides several examples of how the world and behaviors have changed in just the last 10-15 years due to increased connectivity and digitalization. The document suggests organizations must also change internally to function effectively in this new environment, and discusses concepts like social networks, knowledge management, breaking down silos, and empowering workers.
The document discusses how the world is accelerating faster than predicted and how business agility is now essential. It provides examples of disruption across many industries through new technologies and changing customer behaviors. The key points are that organizations must change quickly, embrace new ways of working like digital transformation and knowledge sharing, and move away from command-and-control styles towards valuing mistakes and breaking down silos.
This document discusses the role of the Data Protection Officer (DPO) under the General Data Protection Regulation (GDPR). It outlines an agenda with topics on how to choose a DPO, avoid conflicts of interest, formally appoint the DPO, guarantee their independence, involve them in decisions regarding personal data, and inform staff internally. For each topic, it lists questions an organization should consider to ensure they are compliant with the GDPR requirements regarding the DPO. The presentation emphasizes that properly establishing the role of the DPO can help organizations rethink their internal processes to be compliant with privacy regulations.
This document discusses how the GDPR impacts digital marketing. It begins by providing context on the digital transformation and the importance of data. It then discusses the key aspects of the GDPR including territorial scope, definitions of personal and sensitive data, data subject rights, and responsibilities of controllers and processors. It notes that under the GDPR, companies must be able to demonstrate compliance. The rest of the document discusses specific implications for digital marketing like obtaining consent, managing cookies and third parties, international data transfers, and potential solutions like using contracts and considering the public interest. It concludes that while challenging, the GDPR presents an opportunity for digital marketing if companies adapt practices to prioritize privacy.
This document provides an agenda for a presentation on GDPR and digital strategy. It includes an introduction of the presenter, Jacques Folon, and his background and publications on privacy. The agenda covers the basic principles of GDPR, questions from attendees, and how GDPR relates to digital strategy. Specific topics that will be discussed include the purpose and requirements of GDPR, how it applies in Belgium, practical implementation steps, important points like privacy by design, and exercises. The presentation aims to help attendees understand GDPR and provide reassurance that being non-compliant is not too late to address.
This document discusses the balance between privacy and health measures during the COVID-19 pandemic in Belgium. It provides a timeline of events from March 2020 to March 2021, describing the various emergency measures and legal challenges. Key organizations like Human Rights Watch and the League of Human Rights have argued that the government's response has concentrated too much power without proper parliamentary oversight. Moving forward, the document suggests that respecting principles like separation of powers can help ensure both public health and civil liberties are protected during the crisis.
This document discusses data privacy and the General Data Protection Regulation (GDPR). It begins with an overview of the context and definitions related to GDPR, including personal data, processing, controllers, processors, and data breaches. It then outlines 12 key principles of GDPR, such as accountability, consumer rights, privacy by design, information security, penalties, and data privacy officers. The document concludes by discussing some of the consequences of GDPR for companies and the methodology for complying with its requirements, including risk analysis, records of processing, and training.
This document discusses various topics related to intellectual property rights (IPR) in 2021. It begins by introducing the author Jacques Folon and their background and credentials. It then discusses some criticisms of IPR and surveys that find many French internet users do not consider piracy to be theft. Other topics covered include the historical development of copyright law, debates around whether IPR constitutes a form of property, how IPR may limit research and art, the purpose of IPR, and categories of works that are protected by IPR like patents, trademarks, design, copyright, and neighboring rights. The document also discusses concepts like public domain, fair use exceptions, and new licenses like Creative Commons. It considers how IPR applies in the digital
The document discusses how the business world is changing rapidly due to digital disruption. It notes that most presentations and strategies will become obsolete very quickly. It provides examples of how the world has changed in just a short period of time due to new technologies and rising consumer expectations of personalization and convenience. The document argues that organizations must become more agile, innovative, and embrace new technologies in order to survive this period of massive disruption.
The document discusses how the world is accelerating faster than predicted with more than 50% of Fortune 500 companies disappearing since 2000 and 80% of CEOs expecting significant business disruption. It provides examples of rapid changes, such as how the memory in an iPhone X today is 2% of what an IBM computer had in the 1970s. The document argues that business agility is now essential to introduce new products and experiences rapidly in response to threats. It also discusses how behaviors and jobs are changing, with the rise of robots, digitalization, data/knowledge sharing, social networks, security issues, and the need for flatter organizational structures.
The document discusses how the world is accelerating faster than predicted with more than 50% of Fortune 500 companies disappearing since 2000 and 80% of CEOs expecting significant business disruption. It provides examples of rapid changes, such as how the memory of an IBM computer from the 1970s is only 2% of an iPhone X's memory. The summary discusses how behaviors and industries are changing, with the emergence of robots, connected objects, changing jobs, and disappearing companies. It emphasizes that organizations must change quickly internally to adapt.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡les conseils municipaux des jeunes
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➡qui sont les jeunes
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➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
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Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Génération Y (mai 2013)
1. GénérationY
Mythe ou réalité ?
Jacques Folon
Partner Edge Consulting
Chargé de cours ICHEC
Me. de conf. Univ. de Liège
Prof. invité Université de Metz
Prof invité ISFSC
Prof. invité H.E. Ferrer
6 MAI 2013
6 MAI 2013
1mercredi 8 mai 13
2. Cette présentation est sur
www.slideshare.net/folon
elle est à votre disposition
2mercredi 8 mai 13
5. «Notre jeunesse se
moque de l’autorité et n’a
aucun respect pour les
anciens. Nos enfants
d’aujourd’hui ne se
lèvent pas quand un
vieillard entre dans une
pièce. Ils répondent à
leurs parents. Ce sont
des tyrans»
Socrate
TOUT LE MONDE EST D’ACCORD
mais qui a dit cela?
5mercredi 8 mai 13
6. LA GENERATION Y
LE MONDE A CHANGE
LES 4 GENERATIONS ACTIVES
LA GENERATION Y
LA RESISTANCE AU CHANGEMENT
Conclusion
CONCEPT DE GENERATION
6mercredi 8 mai 13
7. 7
Il n’y a pas que la
générationY,
le monde a changé !
7mercredi 8 mai 13
8. 8
Source de l’image: http://www.maniacworld.com/copy-and-paste-babies.html
8mercredi 8 mai 13
11. 11 SOURCE DE L’IMAGE: http://hanane.zevillage.org/news/le-marketing-viral
11mercredi 8 mai 13
12. 12
SOURCE DE L’IMAGE: http://www.lesnumeriques.com/divers/touche-pas-a-ma-e-reputation-enquete-a1548.html
12mercredi 8 mai 13
13. LA GENERATION Y
LE MONDE A CHANGE
LES 4 GENERATIONS ACTIVES
LA GENERATION Y
LA RESISTANCE AU CHANGEMENT
Conclusion
CONCEPT DE GENERATION
13mercredi 8 mai 13
14. • « une variété d’hommes et de femmes au sens strict
donné par les naturalistes. Ses membres entrent
dans le monde revêtus de certaines caractéristiques
typiques, qui montrent une physiognomie commune,
les distinguant des autres générations (Gasset, 1961 :
14). »
• JC Lavater :”La physiognomie ou L'art de connaitre les
hommes d'après les traits de leur physionomie, leurs
rapports avec les divers animaux, leurs penchants, etc”
UNE GENERATION
14mercredi 8 mai 13
15. Une génération est définie
par des éléments
démographiques ainsi que
des événements clés qui
façonnent, jusqu’à un
certain point, les
caractéristiques distinctives
d’un groupe de population
(Sutton Bell et Narz, 2007).
15mercredi 8 mai 13
16. • Les générations successives ont
chacune leurs caractéristiques et
« leur succession ne se fait pas
comme la succession des lettres
de l’alphabet, mais plutôt comme
la balle d’un flipper réagissant
(parfois de façon imprévisible)
aux coups et chocs de notre
société et de notre culture
(Huntley, 2006 : 12) »
16mercredi 8 mai 13
17. LA GENERATION Y
LE MONDE A CHANGE
LES 4 GENERATIONS ACTIVES
LA GENERATION Y
LA RESISTANCE AU CHANGEMENT
Conclusion
CONCEPT DE GENERATION
17mercredi 8 mai 13
19. Les Vétérans, nés entre 1922
et 1943.
Ils valorisent le travail et le
respect. Ils se sont sacrifiés
pour leur emploi parfois aux
dépens de leur famille.
Pour les motiver, les
meilleurs leviers seraient les
félicitations officielles telles
que des plaques ou tout
autre moyen symbolique de
leur réussite
professionnelle.
(SOURCE B.CHAMINADE)
19mercredi 8 mai 13
20. Les Baby Boomers, nés entre
1944 et 1960-1965 (selon les pays)
sont présentés comme optimistes et
sûrs d’eux.
Loyaux envers leur employeur, ils
sont prêts à travailler dur tout en
recherchant à faire leur travail le
mieux possible.
Le moyen de fidéliser cette
génération serait la sécurité de
l’emploi, la promotion et le salaire
(SOURCE B.CHAMINADE)
B.GATES
20mercredi 8 mai 13
21. La Génération X, ils sont nés entre 1960/65 et 1978-80
sont dits créatifs et indépendants.
S’ils sont inquiets pour la sécurité de leur emploi et leur
salaire, ils ne se font pas d’illusions.
Ils savent que tant que l’entreprise a besoin d’eux les choses
iront bien mais que dès qu’elle n’aura plus besoin d’eux elle
ne leur fera pas de cadeau.
Ils se débattent chaque jour pour rester adaptés aux
changements de la société qui vieillit, créée par les baby
boomers.
Les moyens de motivation les plus communs seraient de leur
confier des responsabilités, de l’autonomie et de reconnaître
leurs compétences
(SOURCE B.CHAMINADE)
X. NIEL
21mercredi 8 mai 13
25. LA GENERATION Y
LE MONDE A CHANGE
LES 4 GENERATIONS ACTIVES
LA GENERATION Y
LA RESISTANCE AU CHANGEMENT
Conclusion
CONCEPT DE GENERATION
25mercredi 8 mai 13
26. Columbine
The 2000 Election Crisis
9-11
Cable
Reality
TV
The Iraq War
Terrorism
Internet
Columbia Accident
Technology
Gaming
Starbucks
Le contexte de la génération Y (et des autres)
Challenger Accident
MTV
SpaceShipOne
Google
iTunes
Napster
Franchises
Southpark
Simpsons
Celebrity Scandals
Amazon.com
Online Shopping
eBay
mac vs. pc
Global Warming
CD’s
youTube
abu ghraib
Blogging
26mercredi 8 mai 13
41. Writing in the Bri$sh
Journal
of
Educa$on
Technology
in
2008,
a
group
of
academics
led
by
Sue
Benne>
of
the
University
of
Wollongong
set
out
to
debunk
the
whole
idea
of
digital
na$ves,
arguing
that
there
may
be
“as
much
varia2on
within
the
digital
na2ve
genera2on
as
between
the
genera2ons”.
41mercredi 8 mai 13
42. • Michael Wesch, who pioneered the use of new media in his
cultural anthropology classes at Kansas State University, is
also sceptical, saying that many of his incoming students have
only a superficial familiarity with the digital tools that they use
regularly, especially when it comes to the tools’ social and
political potential.
• Only
a
small
frac<on
of
students
may
count
as
true
digital
na<ves,
in
other
words.
The
rest
are
no
beIer
or
worse
at
using
technology
than
the
rest
of
the
popula<on.
42mercredi 8 mai 13
43. 19
Ils sont un peu différent quand même comme il y toujours eu
des différences entre les jeunes et les vieux
http://www.flickr.com/photos/yourdon/4695962052/
43mercredi 8 mai 13
45. Babyboomer’s childrens
Echo-boomers
E-Generation
Digital Natives
Facebook Generation
Gen Y
Génération 2001
Génération accélération
Génération des transparents
Génération entropique
Génération Internet
Génération Moi
Génération texto/SMS
Génération WWW
Generation Y not?
Génération Zapping
Great Generation
Homo Zappiens
i-Generation
Millenials
Net Generation
Nexters
Nintendo Generation
Nouveaux androïdes
Sunshine Generationhttp://www.digitaltrends.com/social-media/facebook-privacy-issues-this-week-roundup/
COMMENT LES APPELLE-T-ON ?
45mercredi 8 mai 13
46. • Les générations sont circonscrites en fonction
de l’âge de ses membres, c’est-à-dire qu’elles
regroupent l’ensemble des personnes nées
dans une période donnée. (B. Chaminade)
• Cette façon de faire repose sur le fait qu’un ou
des événements historiques ont marqué
l’enfance et l’adolescence de ces personnes
(Kupperschmidt, 2000; Smola et Sutton, 2002).
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47. La période pour définir cette génération Y est très
variable,
elle comprend (selon les auteurs) les personnes nées:
•Entre 1974 et 1994
•De 1978 à 1998
•De 1978 à 1988
•Ou de 1978 à 1995
•Après 1980
•Entre 1980 et 2000
•Ou après 1982
•Ou de 1982 à 2003
•Entre 1990 et 2000
•...
BARRER LA MENTION INUTILE !http://funnyscrapcodes.blogspot.com/2009/10/embed-code-funny-stuff-funny-scraps.html
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49. La
généra<on
Y
connaît
bien
les
nouvelles
technologies
?
http://tusb.stanford.edu/wp-content/uploads/mt/Computers%20and%20Lecture.jpg
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51. • Les jeunes sont familiers des TIC, mais
ne sont pas des génies de l'informatique
pour autant! A peine 32% d'entre eux
sont capables de résoudre un problème
informatique ou d'installer un logiciel
correctement, tandis que 27% sont
capables de se connecter à un réseau
d'ordinateurs. (source: Ordinateur
individuel n°227, mai 2010).
• Les jeunes sont 33% à considérer que
leurs compétences informatiques ne sont
pas suffisantes par rapport aux
exigences du marché du travail (source:
Statbel 2008)
• source AWT
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53. • Peut-on croire ces caractéristiques?
• « Un tel manque de rigueur scientifique… Pichault &
Pleyers 2010»
• « La recherche empirique est nettement
insuffisante… »Reddick & Coggburn (2008)
• « La masse croissante d’informations de type
anecdotique concernant les disparités générationnelles
plaide pour davantage d’investigation et de validation
empirique »Kim & al. (2009)
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54. LA GENERATION Y
LE MONDE A CHANGE
LES 4 GENERATIONS ACTIVES
LA GENERATION Y
LA RESISTANCE AU CHANGEMENT
Conclusion
CONCEPT DE GENERATION
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55. Et pourtant, pour certains...
Le
monde
n’a
pas
changé!
55mercredi 8 mai 13
56. OU EST LA GENERATIONY ?
http://fr.slideshare.net/hnauheimer/change-management-presentation-helsinki-presentation
56mercredi 8 mai 13
57. • Le concept de générationY est lié à un phénomène de rejet tant des
technologies nouvelles que de la nécessaire remise en question
indispensable pour les utiliser.
• Pour éviter d’avouer cette résistance au changement, la faute en est
mise sur les épaules de cette générationY, bouc émissaire idéal qui
semble utiliser si naturellement ces technologies.
• Les capacités d’utilisation des nouvelles technologies n’est pas limitée
à la générationY, mais au contraire répartie parmi les différentes
générations.
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58. Lors d’un changement
technologique, c’est
l’ensemble des membres de
l’organisation mais également
les artefacts technologiques
qui structurent le
changement.
(Licoppe, C. 2010)
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59. LA GENERATION Y
LE MONDE A CHANGE
LES 4 GENERATIONS ACTIVES
LA GENERATION Y
LA RESISTANCE AU CHANGEMENT
Conclusion
CONCEPT DE GENERATION
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60. Ce sont les organisations qui doivent changer
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63. Contrairement à ce
qu’ils pensent la
GénérationY
n’est donc pas un vrai
problème.
http://img.over-blog-kiwi.com/0/17/83/61/201210/ob_889c37_527178-409184775808502-1030866085-n.jpg
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