Présentation sur la génération Y (et aussi les boomers, generation X, generation Z, etc.) et les stéréotypes qui sont véhiculés pour l'évènement "La cybersécurité dans 5 ans" du Clusis du 27 janvier 2012.
Ils ont grandi avec la révolution digitale des années 90, alors que le web voyait le jour. Nous les cherchons partout, mais ils sont déjà parmi nous: ce sont nos enfants, nos voisins, nos amis et aussi... nos collaborateurs. Dites bonjour à la génération Y des natifs digitaux. Ils sont à l'aise dans le monde du Net et leur approche de celui-ci est différente, ils utilisent plus les sms et les réseaux sociaux que l'email ou les outils classiques qu'on leur propose.
Inutile d'interdire l'usage de leurs sites favoris, ils sont de toute façon connectés par leur téléphone et leur ordinateur portable. Ils arrivent en masse comme les utilisateurs de nos organisations, de nos entreprises, de notre société. Mais sont-ils si différents que les stéréotypes des médias veulent bien nous le faire croire? Leurs approches sont-elles une opportunité ou un risque pour les entreprises?
Les Corentings, contreflexeurs de la startup nationlaurence allard
Dans quelle mesure la culture web permet ici la dérision et la contestation de politiques néolibérales, le partage d’experiences vécues à l’aune de la Startup Nation, sans toutefois véritablement quitter la sphère du mème ?
Les Corentings, contreflexeurs de la startup nationlaurence allard
Dans quelle mesure la culture web permet ici la dérision et la contestation de politiques néolibérales, le partage d’experiences vécues à l’aune de la Startup Nation, sans toutefois véritablement quitter la sphère du mème ?
La génération Y ou WHY ?
- Quelles sont les caractéristiques de cette génération ?
- Comment attirer, intégrer et manager cette nouvelle génération de collaborateurs ?
- Le management intergénérationnel
Présenté lors de la 2e Journée pédagogique nationale
en formation professionnelle organisée le vendredi 5 novembre par le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) sous le thème «Ma profession, enseigner avec compétence... pour la réussite».
Développer les compétences des élèves dans un monde connectéMarcel Lebrun
Conférence d'introduction à la 4ème édition du EdTechForum organisé sous l'égide de Digital Wallonie.be (2 mars 2016) : "6 leviers pour réussir la transition numérique de l'école pour un apprentissage enrichi. Ce 4ème #edtechforum est consacré à l'école numérique en Belgique francophone".
http://clusters.wallonie.be/infopole-fr/29-01-2016-4eme-edition-du-edtechforum-namur-02-mars-2016.html?IDC=5930&IDD=71068
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraudAlban Jarry
Extrait du Livre Blanc
L’ACCES A L’INFORMATION ET AUX RESEAUX SOCIAUX REND-IL PLUS INNOVANT.E ?
La révolution numérique au service de l’innovation sociétale, être acteur et intrapreneur sur les réseaux sociaux
Conférence de Dorie Bruyas de Fréquence écoles sur le rôle et la place des éducateurs dans l'accompagnement des pratiques numériques des jeunes. Une conférence organisée à Saint-étienne, Roanne et Montbrison dans le cadre de l'évènement EVENT42 organisé les 30 et 31 janvier 2015
Webinaire Technologia - L'intergénérationnel : les défis et les opportunitésTechnologia Formation
Mariola Wielgopolan, formatrice en développement professionnel, démystifie les différences entre les 5 générations, leurs attentes, leur rapport à l’autorité et dynamique dans les équipes de travail. Elle explorer également les stratégies de gestion visant à favoriser l’engagement, l’inclusion et le respect des différences au sein de ces équipes multigénérationnelles.
La génération Y ou WHY ?
- Quelles sont les caractéristiques de cette génération ?
- Comment attirer, intégrer et manager cette nouvelle génération de collaborateurs ?
- Le management intergénérationnel
Présenté lors de la 2e Journée pédagogique nationale
en formation professionnelle organisée le vendredi 5 novembre par le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) sous le thème «Ma profession, enseigner avec compétence... pour la réussite».
Développer les compétences des élèves dans un monde connectéMarcel Lebrun
Conférence d'introduction à la 4ème édition du EdTechForum organisé sous l'égide de Digital Wallonie.be (2 mars 2016) : "6 leviers pour réussir la transition numérique de l'école pour un apprentissage enrichi. Ce 4ème #edtechforum est consacré à l'école numérique en Belgique francophone".
http://clusters.wallonie.be/infopole-fr/29-01-2016-4eme-edition-du-edtechforum-namur-02-mars-2016.html?IDC=5930&IDD=71068
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraudAlban Jarry
Extrait du Livre Blanc
L’ACCES A L’INFORMATION ET AUX RESEAUX SOCIAUX REND-IL PLUS INNOVANT.E ?
La révolution numérique au service de l’innovation sociétale, être acteur et intrapreneur sur les réseaux sociaux
Conférence de Dorie Bruyas de Fréquence écoles sur le rôle et la place des éducateurs dans l'accompagnement des pratiques numériques des jeunes. Une conférence organisée à Saint-étienne, Roanne et Montbrison dans le cadre de l'évènement EVENT42 organisé les 30 et 31 janvier 2015
Webinaire Technologia - L'intergénérationnel : les défis et les opportunitésTechnologia Formation
Mariola Wielgopolan, formatrice en développement professionnel, démystifie les différences entre les 5 générations, leurs attentes, leur rapport à l’autorité et dynamique dans les équipes de travail. Elle explorer également les stratégies de gestion visant à favoriser l’engagement, l’inclusion et le respect des différences au sein de ces équipes multigénérationnelles.
Fidéliser à l'heure du numérique, les enjeux pour le monde culturel et pour l...Sophie TAN - EHRHARDT
Mémoire d’étude réalisé en 2011 dans le cadre de la 5ème année MCM (marketing communication management) à l'ISCOM
Sous la direction de Dina Estèves et Nicolas Loubet
Article publié
pour citer l'article:
Folon, J. Génération Y, mythe ou réalité, in Morelli, P. et al., actes du colloque Eutic: public et pratiques médiatiques, Metz, éditions du centre de recherche sur les médiations, ISBN: 978-2-7466-5447-1.
Conférence d'ouverture des Journées à thèmes sur «La technologie au service des seniors» dans le cadre de Cité Seniors organisé par la Ville de Genève. http://www.ville-geneve.ch/themes/social/seniors/cite-seniors/journees-theme-cite-seniors/journees-theme-sante-question/
Présentation à l'occasion des 2e Rencontres « Au doigt & à l’œil », De l’intelligence plein les doigts : http://www.acteurs-ecoles.fr/l-an-%C3%A9/le-colloque-2011/
Le second numéro des livres blanc TIC CHTI présentés par Blog en Nord (http://www.blog-en-nord.com)
Les gourous du grand Nord ont consacré ce TIC CHTI à la thématique de l'identité numérique, de l'ereputation et du personal branding
Similaire à Génération Y et sécurité: quels risques, quelles opportunités? (20)
Apprendre à conduire un projet d’innovation grâce au Design Thinking
Expérimenter les étapes clés de la méthode de Design Thinking
Imaginer des services innovants de manière simple et opérationnelle
Appréhender les bases du Design d’expérience pour faire adhérer vos clients
Giorgio Pauletto - Innovation de rupture - MOOC UnowGiorgio Pauletto
Définir et identifier une innovation de rupture
• Comprendre tout ce qui freine l'innovation et ce que cela implique
• Comprendre ce qui favorise l'entrée de nouveaux acteurs et les failles possibles
• Relever les défis de l'innovation de rupture et identifier les nombreux écueils à éviter
Giorgio Pauletto - Design Kit Facilitator's GuideGiorgio Pauletto
Design Kit: Facilitator's Guide is a self-paced course that trains participants in introducing others to the human-centered design process to create innovative, effective, and sustainable solutions for social change.
Les entreprises doivent se transformer dans un monde plus volatile et incertain où l'agilité, l'innovation et le numérique jouent un rôle toujours plus fort. Comment y parviendront-elles?
Tendances technolgiques, business et société - 10-2014Giorgio Pauletto
Comment comprendre les modèles économiques en rupture provenant du numérique et du partage? Uber, AirBnB, Crowdfunding, Sharing Economy, Plateformes, etc.
Tendances technolgiques, business et société - 04-2015Giorgio Pauletto
Quelles sont les 3 grandes tendances qui vont transformer notre société et notre économie à l'ère numérique? Des observations pointues qui débouchent sur les changements impactants dans les 3 à 5 années à venir.
Quelles sont les grandes tendances émergentes de 2014 qui vont avoir un impact dans le long terme? Une revue et une sélection basée sur les analyses de grandes consultances et des exemples choisis qui montrent que le changement est déjà là. Un article détaillant ces aspects est disponible sur http://www.ot-lab.ch/?p=4828
Comment les réseaux sociaux peuvent-ils favoriser la créativité et l'innovati...Giorgio Pauletto
Les réseaux sociaux sont en train d’inventer une nouvelle économie. Cette économie créative
se définit autour du concept de net-up, à savoir des projets, des entreprises faisant appel
aux réseaux sociaux comme principal ingrédient de leur activité. Le coworking, les groupes
d’émergence, les communautés de pratique, le copyleft, le capital social, les nouveaux business
modèles et les centres créatifs sont autant de termes qui définissent l’environnement des net-ups.
On parle alors de conditions cadres atypiques par opposition à celles connues de l’économie
traditionnelle comme le capital-risque, les business plans, le transfert technologique, le copyright
et les brevets, les technopôles et les incubateurs, le coaching et les clusters. Les résultats du
sondage présentés dans cet article, réalisé auprès des membres du réseau social Rezonance,
montrent un large mouvement qui évolue de la sphère des start-ups vers celle des net-ups.
Présentation prospective sur l'avenir du poste de travail informatique et du PC à travers les tendances technologiques et sociétales présentes et à venir.
makeopendata.ch
Synthèse de la journée du 30
Résultats du brainstorming et regroupement des idées en grandes catégories sur le thème principal de la mobilité
Génération Y et sécurité: quels risques, quelles opportunités?
1. Génération Y et sécurité:
quels risques, quelles opportunités ?
Giorgio Pauletto
Observatoire technologique
Etat de Genève
Département des constructions et des technologies de l'information
Centre des technologies de l'information
2. Technologie et société
• Le trafic mondial Internet va
quadrupler d’ici 2015
• 30 milliards de contenus ajoutés sur
Facebook ce dernier mois
• Plus de 4 milliards de vidéos YouTube
vues... hier
• YouTube reçoit 60 heures de nouvelles
vidéos… par minute
• Un ado moyen envoie 4762 SMS… par
mois
• 32 milliards de recherches effectuées
par mois sur Twitter
3. Le « choc » des générations …
http://www.youtube.com/watch?v=gdSHeKfZG7c
6. Quelques caractéristiques
John Palfrey, Urs Gasser
Born Digital
Basic Books (2005)
Don Tapscott
Grown Up Digital
McGraw-Hill (2008)
7. Generation Y
• Liberté de choix • Aspects ludiques et
• Demande de divertissants
personnalisation • Collaboration, engagement
• Observation minutieuse • Immédiateté, temps réel
• Intégrité et ouverture • Aspects innovants
8. Qui a dit … ?
1. « Nos jeunes aiment le luxe, ont de mauvaises manières, se moquent
de l’autorité et n’ont aucun respect pour l’âge. À notre époque, les
jeunes sont des tyrans. »
2. « [Les jeunes sont] plus fragiles, moins solides, ayant perdu un
certain goût de l’effort, de la discipline. De plus, le travail industriel
ne serait qu’instrumental; il ne serait qu’un moyen pour accéder à
des objectifs extérieurs: loisirs, achats, biens durables. »
3. « Les jeunes sont paresseux. Toutefois, ils sont aussi l'avenir! Ils sont
parfois mal partis, mais on peut se demander s'ils sont victimes des
vieux… »
9. Qui a dit… ?
1. Socrate, 470-399 av. J.C.
2. S. Dewitte et H. Douard, Les jeunes. Attentes, accueil et mise en
place dans l’entreprise, Entreprise et Personnel, 1972.
3.
10.
11. Et si cela n'était qu'un mythe ?
La plupart des études sociologiques tendent à montrer qu'il n'y a
pas de si grand fossé de valeurs
• Un besoin de sens
– Pourquoi appliquer les règles ?
• Un travail souvent plus précaire
– Qui gère ma carrière ?
• Un équilibre plus ténu entre privé et professionnel
– Est-ce du travail ou non ?
12. Les plus jeunes générations
nous questionnent
• sur notre propre changement en société
• sur l'adaptation des organisations
• sur la clarté de nos messages
13. Trois idées reçues à éviter
• Les nouvelles générations ne sont pas comme nous
• Finalement, elles s'adapteront
• Les jeunes sont tous les mêmes
15. Exemples de pratiques
• Intégrer les nouveaux venus quelque soit leur âge
• Transmettre des connaissances en construisant des
tutorats intergénérationnels
• Utiliser les générations intermédiaires pour créer le
trait d'union
16. En synthèse
1. Les générations sont relatives et multifactorielles
2. Le questionnement sur les jeunes générations est récurrent
dans le temps
3. Les jeunes générations entrantes dans les organisations
amènent les changements de société
4. La contradiction peut devenir intolérable si on persiste à
associer de nouvelles formes individualisées de travail avec
les anciennes formes de management
17. Quelques références
Echanges avec Birgit Peeters, spécialiste du travail intergénérationnel,
http://www.aquincum.biz (novembre 2011)
« La coopération intergénérationnelle: un défi ou une opportunité pour les organisations ? »,
Giorgio Pauletto, http://ot-lab.ch/?p=1531 (novembre 2011)
« La génération Y en quête de reconnaissance dans l'entreprise », IPSOS,
http://www.ipsos.fr/ipsos-public-affairs/actualites/2012-01-16-la-generation-y-peine-
trouver-sa-place-dans-l-entreprise (janvier 2012)
« Génération Y: de qui, de quoi parle-t-on finalement ? », Raphaël Wintrebert,
http://www.ob-jet.fr/blog/-generation-y--de-qui-de-quoi-parle-t-finalement (mars 2010)
« Sociologie des générations. L'empreinte du temps. » Claudine Attias-Donfut, PUF, (1998)
« Born Digital», John Palfrey, Urs Gasser, Basic Books (2005),
http://www.borndigitalbook.com/
« Grown Up Digital », Don Tapscott, McGraw-Hill (2008),
http://dontapscott.com/books/grown-up-digital/