SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  62
L’éducation numérique :
la seule véritable transformation
digitale ?
Youmna Ovazza - Octobre 2016
Agile Tour Lille
CDO
Mutation ?
ou Transformation (digitale) ?
Fantasmes,
Enjeux
&
Transformation de
l’éducation ?
I. FANTASMES
“Any sufficiently advanced
technology is indistinguishable
from magic.”
-Arthur C. Clarke.
“Any insufficiently advanced
(in age) cannot distinguish
technology from magic.”
-Moi, maman de 3 digital natives
Bienvenue dans l’ère de la
MAGIE !
PROBLEME ?
Les digital natives ne sont
pas ce qu’on croit !
Digital native
=
Magicien ?
Biberon # Savoir-Faire
La “transformation digitale”
bouleversante pour les 40 ans + …
… alimente les fantasmes et les
idées reçues sur les jeunes
L’apparence d’usages évolués
cache l’appauvrissement de la
compréhension et de la créativité
Education ?
Travail
Société
“Numérique
inside”
Jeunesse
II. ENJEUX ?
1. Numérique facteur de croissance
et d’EMPLOIS
2. L’éducation devient un MARCHE
1. Numérique facteur
de croissance et d’emplois
Numérique en France :
poids croissant dans PIB et emploi
France :
N° 26
Mais : France peut mieux faire
Les consommateurs tirent la dynamique
numérique
Alors que l’humain est le facteur
ralentissant en entreprise
L’éducation devient un ENJEU PERMANENT
dans les entreprises
Youmna Ovazza – MixIT 2016
2. L’éducation devient
un marché
Education Nationale # Merlin l’Enchanteur
15 M < 20 ans
France, 2015
12 ans < 5,5 M < 17 ans
France : 80% de la croissance des effectifs
étudiants absorbée par le privé en 10 ans
+2,5 M étudiants en
2020
(x8 en 50 ans)
Les EdTech sont en plein développement
1,85 milliards de $ investis dans les start-ups
américaines des EdTech en 2015
Source: Marie-Christine Levet / L’Etudiant
http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/edtech-la-france-peut-elle-rattraper-son-retard.html
Concentration des investissements
« Plateformisation » ?
1.Etats-Unis
2.Chine
3.Royaume-Uni
4.Inde
5.Allemagne
6.Brésil
186
M$
105
M$
100
M$
70
M$
65
M$
L’usage inadapté de la technologie est
plus néfaste que son absence
Comment faire du numérique et de l’éducation
un mariage d’AMOUR ? Qui dure …
III. TRANSFORMATION de
L’ÉDUCATION ?
ENJEUX > OPPORTUNITES !
1. L’enseignement du code
comme levier d’éducation et d’action
2. La transformation digitale des entreprises
comme source d’enseignement
1. L’enseignement du code
comme levier d’éducation et
d’action
L’enseignement de la programmation :
un objectif européen
L’enseignement de la programmation :
un objectif français
Un enjeu de jeunes … ou d’adultes ?
Coder … pour quoi faire ?
L’enseignement du code
aujourd’hui est pour fabriquer des
développeurs
L’enseignement pour tous
n’est PAS une version dégradée
de l’enseignement pour les pros
#
Mais élargir la base d’intéressés
impactera la dynamique globale
Comment enseigner la programmation pour
TOUS ?
2. La transformation digitale
des entreprises (= ses difficultés)
comme source d’enseignement
PAS le sujet de l’expert
Pas SEULEMENT le sujet de l’expert
Pas le sujet du SEUL expert
L’expérience (FAIRE !) plus utile que les slides,
les réunions, les consultants et la mise en place
de réseaux sociaux internes
Cultiver l’intérêt PERSONNEL comme levier
contre la résistance au changement
Quels ingrédients pour un enseignement de la
programmation pour tous ?
1. Le code comme un SOCLE COMMUN ET
TRANSVERSAL à de multiples activités
2. USER-CENTRIC
3. REALISATIONS CONCRETES
4. COACHING & EMPOWERMENT
5. COLLABORATION COLLECTIVE
6. AGILITE
7. INTER-DISCIPLINARITE DES FORMATEURS
& CO-CREATION
8.
FUN !
Quel modèle économique ? ...
Envie d’aventure ?
MERCI !
@YoumnaOvazza
yovazza@teen-code.com
Sources images & études
N° page Source
1 http://www.growingupmatters.com/smartphone-to-teenager-parents-child-agreement.html
2 & 3 http://static.hitek.fr/img/actualite/w_jennifer-as-raven-darkholme-mystique-jennifer-lawrence-24819122-1024-768.jpg
8 www.goldenmoustache.com
9 http://alliswall.com/moving/amazing-optical-illusion-10
10 Urijamjari via Visualhunt / CC BY-NC-SA
11 http://www.quizz.biz/quizz-682317.html
12 http://e-psychiatrie.fr/wordpress/wp-content/uploads/2012/09/babe_with_cell_phone.jpg
13 http://www.lexpress.fr/actualite/societe/facebook-m-a-tuer-et-vous_1624056.html
14 紅色死神 via Visual hunt / CC BY-NC-SA
15 http://www.capitaine-epargne.com/actualite-epargne/livret-senior/
16 http://www.meltyxtrem.fr/hayley-ashburn-highline-a-2-800-metres-d-altitude-pour-adidas-video-a349761.html
20
DigitalBusinessNews, Observatoire du numérique, Etudes McKinsey 2011 et 2014, TOP 100 du Numérique.
http://www.digitalbusinessnews.com/infographie-le-poids-du-numerique-en-france/
21 World Economic Forum 2015
23 Enquête McKinsey auprès de 500 entreprises françaises, 2014
24 http://abecedaires-de-medecine.org/pediatrie_fr/-education
26 http://aws.vdkimg.com/film/5/7/8/6/57860_backdrop_scale_1280xauto.jpg
27 Insee / Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche / L’Etudiant / Arnaud Parienty, France Inter / Les Echos
28 EdSurge/Google
29
Marie-Christine Levet / L’Etudiant http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/edtech-la-france-peut-elle-rattraper-son-retard.html
http://www.letudiant.fr/educpros/enquetes/enseignement-superieur-prive-les-fonds-font-leur-marche.html
Sources images & études
N° page Source
30 https://www.edsurge.com/news/2015-12-21-christmas-bonus-us-edtech-sets-record-with-1-85-billion-raised-in-2015
31 http://www.bbc.com/news/business-34174796
32 https://humanoides.fr/2013/10/les-robots-yana-et-bo-pour-apprendre-la-programmation-aux-enfants/
37 http://www.spectacle-des-fous.com/magicien/
38 European Commission / Digital Agenda For Europe 2020
39 http://www.lejdd.fr/Societe/Hamon-Le-code-informatiqu-a-l-ecole-des-septembre-675912
41 http://www.yabiladi.com/articles/details/35236/france-hacker-sahraoui-pirate-sites.html
43 laboiteverte.fr
44 http://en.starafrica.com/news/files/2014/02/connect.png
46 m2iformation-diplomante.com
48 slate.com
49 http://keyingredientseurope.com/wp-content/uploads/2015/09/key-ingredients-about-us.jpg
50 http://www.clg-bellevue-crosne.ac-versailles.fr/IMG/jpg/socle-commun.jpg
51 http://gocoaching.info/wp-content/uploads/2014/01/LOGO-cervelle-ado.jpg
52 scally.typepad.net
53
http://rlv.zcache.fr/garcon_mignon_de_super_heros_carton_dinvitation_8_89_cm_x_12_70_cm-
r63226b8d49a44880954a343f9449469d_zk9gj_324.jpg?rlvnet=1
55 http://vignette3.wikia.nocookie.net/iceage/images/e/e8/Peaches1.png/revision/latest?cb=20151120193423
56 quizz.biz
57 http://cheney.scklf.info/wp-content/uploads/fun.gif

Contenu connexe

Tendances

Rencontres des responsables de la communication interne 2011
Rencontres des responsables de la communication interne 2011Rencontres des responsables de la communication interne 2011
Rencontres des responsables de la communication interne 2011Faber Content
 
Grande Ecole du Numerique rapportdactivite-final
Grande Ecole du Numerique rapportdactivite-finalGrande Ecole du Numerique rapportdactivite-final
Grande Ecole du Numerique rapportdactivite-finalLaurent LE MERRER
 
Rencontres des responsables de la communication interne 2011
Rencontres des responsables de la communication interne 2011Rencontres des responsables de la communication interne 2011
Rencontres des responsables de la communication interne 2011Faber Content
 
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018Nicolas POITEVIN
 
Anticiper le BIG BANG de la Formation
Anticiper le BIG BANG de la FormationAnticiper le BIG BANG de la Formation
Anticiper le BIG BANG de la FormationNicolas POITEVIN
 
La Silicon Valley vue par Camille Despringhere
La Silicon Valley vue par Camille DespringhereLa Silicon Valley vue par Camille Despringhere
La Silicon Valley vue par Camille DespringhereWhile42
 
Restitution jokko[fab lab]-slideshare
Restitution jokko[fab lab]-slideshareRestitution jokko[fab lab]-slideshare
Restitution jokko[fab lab]-slideshareLaura Pandelle
 
Annuaire de la délégation Française au WAQ 2015
Annuaire de la délégation Française au WAQ 2015Annuaire de la délégation Française au WAQ 2015
Annuaire de la délégation Française au WAQ 2015polenumerique33
 
Mobile learning 2
Mobile learning 2Mobile learning 2
Mobile learning 2FFFOD
 
E transformation de la formation
E transformation de la formationE transformation de la formation
E transformation de la formationEformation
 
TIC MAGAZINE Edition N°11
TIC MAGAZINE Edition N°11TIC MAGAZINE Edition N°11
TIC MAGAZINE Edition N°11TIC MAGAZINE
 
Jury Dataconnexions #5
Jury Dataconnexions #5Jury Dataconnexions #5
Jury Dataconnexions #5Etalab
 
Programme 16ème Rencontre Annuelle de l\'Institut G9+ &quot;L’économie numéri...
Programme 16ème Rencontre Annuelle de l\'Institut G9+ &quot;L’économie numéri...Programme 16ème Rencontre Annuelle de l\'Institut G9+ &quot;L’économie numéri...
Programme 16ème Rencontre Annuelle de l\'Institut G9+ &quot;L’économie numéri...Purpose4Good
 
Guide de bonne pratiques développer les compétences par le numérique
Guide de bonne pratiques   développer les compétences par le numériqueGuide de bonne pratiques   développer les compétences par le numérique
Guide de bonne pratiques développer les compétences par le numériqueJose Antoine VALBRUN, M.Sc. (LION)
 
Mettez des millennials dans votre DSI
Mettez des millennials dans votre DSIMettez des millennials dans votre DSI
Mettez des millennials dans votre DSIJacky Galicher
 

Tendances (20)

Rencontres des responsables de la communication interne 2011
Rencontres des responsables de la communication interne 2011Rencontres des responsables de la communication interne 2011
Rencontres des responsables de la communication interne 2011
 
Grande Ecole du Numerique rapportdactivite-final
Grande Ecole du Numerique rapportdactivite-finalGrande Ecole du Numerique rapportdactivite-final
Grande Ecole du Numerique rapportdactivite-final
 
Rencontres des responsables de la communication interne 2011
Rencontres des responsables de la communication interne 2011Rencontres des responsables de la communication interne 2011
Rencontres des responsables de la communication interne 2011
 
Tendances Digital Learning 2020
Tendances Digital Learning 2020Tendances Digital Learning 2020
Tendances Digital Learning 2020
 
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
"La formation au service d'une société de compétences" jan 2018
 
Portraits d'ingénieurs
Portraits d'ingénieursPortraits d'ingénieurs
Portraits d'ingénieurs
 
Anticiper le BIG BANG de la Formation
Anticiper le BIG BANG de la FormationAnticiper le BIG BANG de la Formation
Anticiper le BIG BANG de la Formation
 
La Silicon Valley vue par Camille Despringhere
La Silicon Valley vue par Camille DespringhereLa Silicon Valley vue par Camille Despringhere
La Silicon Valley vue par Camille Despringhere
 
Restitution jokko[fab lab]-slideshare
Restitution jokko[fab lab]-slideshareRestitution jokko[fab lab]-slideshare
Restitution jokko[fab lab]-slideshare
 
Annuaire de la délégation Française au WAQ 2015
Annuaire de la délégation Française au WAQ 2015Annuaire de la délégation Française au WAQ 2015
Annuaire de la délégation Française au WAQ 2015
 
Mobile learning 2
Mobile learning 2Mobile learning 2
Mobile learning 2
 
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
French Touch de l'Education - Slides intervenants du 1er juin 2016
 
E transformation de la formation
E transformation de la formationE transformation de la formation
E transformation de la formation
 
Annexe gerer se e reputation
Annexe gerer se e reputationAnnexe gerer se e reputation
Annexe gerer se e reputation
 
TIC MAGAZINE Edition N°11
TIC MAGAZINE Edition N°11TIC MAGAZINE Edition N°11
TIC MAGAZINE Edition N°11
 
Jury Dataconnexions #5
Jury Dataconnexions #5Jury Dataconnexions #5
Jury Dataconnexions #5
 
Programme 16ème Rencontre Annuelle de l\'Institut G9+ &quot;L’économie numéri...
Programme 16ème Rencontre Annuelle de l\'Institut G9+ &quot;L’économie numéri...Programme 16ème Rencontre Annuelle de l\'Institut G9+ &quot;L’économie numéri...
Programme 16ème Rencontre Annuelle de l\'Institut G9+ &quot;L’économie numéri...
 
Guide de bonne pratiques développer les compétences par le numérique
Guide de bonne pratiques   développer les compétences par le numériqueGuide de bonne pratiques   développer les compétences par le numérique
Guide de bonne pratiques développer les compétences par le numérique
 
Orange Jobs, le mag (édition 2020)
Orange Jobs, le mag (édition 2020)Orange Jobs, le mag (édition 2020)
Orange Jobs, le mag (édition 2020)
 
Mettez des millennials dans votre DSI
Mettez des millennials dans votre DSIMettez des millennials dans votre DSI
Mettez des millennials dans votre DSI
 

En vedette (20)

filename-1
filename-1filename-1
filename-1
 
5 cosasimportantes
5 cosasimportantes5 cosasimportantes
5 cosasimportantes
 
Culturgest
CulturgestCulturgest
Culturgest
 
IBE coursework
IBE courseworkIBE coursework
IBE coursework
 
Learn_to_Know_Juhani
Learn_to_Know_JuhaniLearn_to_Know_Juhani
Learn_to_Know_Juhani
 
Horaris 2012 2013 1 b
Horaris 2012  2013 1 bHoraris 2012  2013 1 b
Horaris 2012 2013 1 b
 
04
0404
04
 
certificate 5-7-16
certificate 5-7-16certificate 5-7-16
certificate 5-7-16
 
Powe point ana maria ciudadano digital
Powe point ana maria ciudadano digitalPowe point ana maria ciudadano digital
Powe point ana maria ciudadano digital
 
skydrive_word_doc
skydrive_word_docskydrive_word_doc
skydrive_word_doc
 
Eduardo
EduardoEduardo
Eduardo
 
Mulheres séc. xx
Mulheres séc. xxMulheres séc. xx
Mulheres séc. xx
 
W4SG Faces Photobook
W4SG Faces PhotobookW4SG Faces Photobook
W4SG Faces Photobook
 
Scan-curso60-2
Scan-curso60-2Scan-curso60-2
Scan-curso60-2
 
Columbia Degree
Columbia DegreeColumbia Degree
Columbia Degree
 
Bachillerato general oficial
Bachillerato general oficialBachillerato general oficial
Bachillerato general oficial
 
Tabernaculo Entry
Tabernaculo EntryTabernaculo Entry
Tabernaculo Entry
 
Ia midterm ppt the gourmets
Ia midterm ppt the gourmetsIa midterm ppt the gourmets
Ia midterm ppt the gourmets
 
Page 19
Page 19Page 19
Page 19
 
Four seasons
Four seasonsFour seasons
Four seasons
 

Similaire à L'éducation numérique, la seule véritable transformation digitale ?

Memoire : accelerer l acquisition des competences numeriques dans une entrep...
Memoire :  accelerer l acquisition des competences numeriques dans une entrep...Memoire :  accelerer l acquisition des competences numeriques dans une entrep...
Memoire : accelerer l acquisition des competences numeriques dans une entrep...Alban Jarry (Bibliothèque de Documents)
 
La génération C en tant que travailleurs et apprenants
La génération C  en tant que travailleurs et apprenantsLa génération C  en tant que travailleurs et apprenants
La génération C en tant que travailleurs et apprenantsMario tout de go Inc.
 
Les experts et le digital. ESCP/CNAM
Les experts et le digital. ESCP/CNAMLes experts et le digital. ESCP/CNAM
Les experts et le digital. ESCP/CNAMNicolas BERNARDI
 
LIVRE BLANC : Réseaux sociaux d'entreprises et logiciels collaboratifs.
LIVRE BLANC : Réseaux sociaux d'entreprises et logiciels collaboratifs.LIVRE BLANC : Réseaux sociaux d'entreprises et logiciels collaboratifs.
LIVRE BLANC : Réseaux sociaux d'entreprises et logiciels collaboratifs.Inetum
 
Bilan Lift14fr
Bilan Lift14frBilan Lift14fr
Bilan Lift14frFing
 
Catalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningCatalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningAdrien Verseau
 
Catalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningCatalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningAdrien Verseau
 
Webinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwWebinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwFrédéric Haeuw
 
Crise(s), competences et identite numérique
Crise(s), competences et identite numériqueCrise(s), competences et identite numérique
Crise(s), competences et identite numériqueSamantha Slade
 
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraud
Livre blanc   information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraudLivre blanc   information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraud
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraudAlban Jarry
 
Carnet Métiers du WEB
Carnet Métiers du WEBCarnet Métiers du WEB
Carnet Métiers du WEBD.I.C.S.S. Inc
 
Emploi et e-compétences
Emploi et e-compétencesEmploi et e-compétences
Emploi et e-compétencesTechnofutur TIC
 
Utiliser des outils collaboratifs en BU
Utiliser des outils collaboratifs en BUUtiliser des outils collaboratifs en BU
Utiliser des outils collaboratifs en BUAnne-Gaëlle Gaudion
 
Comment les marques peuvent-elles communiquer
Comment les marques peuvent-elles communiquer Comment les marques peuvent-elles communiquer
Comment les marques peuvent-elles communiquer Alexandra Fontanel
 
Communiqué de presse conférence misc 19 janvier 2011
Communiqué de presse conférence misc 19 janvier 2011Communiqué de presse conférence misc 19 janvier 2011
Communiqué de presse conférence misc 19 janvier 2011ANAIS GUILLEMANE
 
Les conférences de 15marches
Les conférences de 15marchesLes conférences de 15marches
Les conférences de 15marchesStéphane Schultz
 
Relevons le défi de la transformation digitale !
Relevons le défi de la transformation digitale !Relevons le défi de la transformation digitale !
Relevons le défi de la transformation digitale !AKOR consulting
 
Mémoire - L'éphémère et les réseaux sociaux
Mémoire - L'éphémère et les réseaux sociauxMémoire - L'éphémère et les réseaux sociaux
Mémoire - L'éphémère et les réseaux sociauxVictor Trinh-Duc
 

Similaire à L'éducation numérique, la seule véritable transformation digitale ? (20)

Memoire : accelerer l acquisition des competences numeriques dans une entrep...
Memoire :  accelerer l acquisition des competences numeriques dans une entrep...Memoire :  accelerer l acquisition des competences numeriques dans une entrep...
Memoire : accelerer l acquisition des competences numeriques dans une entrep...
 
La génération C en tant que travailleurs et apprenants
La génération C  en tant que travailleurs et apprenantsLa génération C  en tant que travailleurs et apprenants
La génération C en tant que travailleurs et apprenants
 
Les experts et le digital. ESCP/CNAM
Les experts et le digital. ESCP/CNAMLes experts et le digital. ESCP/CNAM
Les experts et le digital. ESCP/CNAM
 
Livre blanc GFI - Réseaux sociaux d'entreprise et logiciels collaboratifs
Livre blanc GFI - Réseaux sociaux d'entreprise et logiciels collaboratifsLivre blanc GFI - Réseaux sociaux d'entreprise et logiciels collaboratifs
Livre blanc GFI - Réseaux sociaux d'entreprise et logiciels collaboratifs
 
LIVRE BLANC : Réseaux sociaux d'entreprises et logiciels collaboratifs.
LIVRE BLANC : Réseaux sociaux d'entreprises et logiciels collaboratifs.LIVRE BLANC : Réseaux sociaux d'entreprises et logiciels collaboratifs.
LIVRE BLANC : Réseaux sociaux d'entreprises et logiciels collaboratifs.
 
Bilan Lift14fr
Bilan Lift14frBilan Lift14fr
Bilan Lift14fr
 
Catalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningCatalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia Learning
 
Catalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningCatalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia Learning
 
Webinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric HaeuwWebinar paca Frédéric Haeuw
Webinar paca Frédéric Haeuw
 
Btp cfa vienne mars 2019
Btp cfa vienne mars 2019Btp cfa vienne mars 2019
Btp cfa vienne mars 2019
 
Crise(s), competences et identite numérique
Crise(s), competences et identite numériqueCrise(s), competences et identite numérique
Crise(s), competences et identite numérique
 
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraud
Livre blanc   information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraudLivre blanc   information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraud
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - jean-gabriel giraud
 
Carnet Métiers du WEB
Carnet Métiers du WEBCarnet Métiers du WEB
Carnet Métiers du WEB
 
Emploi et e-compétences
Emploi et e-compétencesEmploi et e-compétences
Emploi et e-compétences
 
Utiliser des outils collaboratifs en BU
Utiliser des outils collaboratifs en BUUtiliser des outils collaboratifs en BU
Utiliser des outils collaboratifs en BU
 
Comment les marques peuvent-elles communiquer
Comment les marques peuvent-elles communiquer Comment les marques peuvent-elles communiquer
Comment les marques peuvent-elles communiquer
 
Communiqué de presse conférence misc 19 janvier 2011
Communiqué de presse conférence misc 19 janvier 2011Communiqué de presse conférence misc 19 janvier 2011
Communiqué de presse conférence misc 19 janvier 2011
 
Les conférences de 15marches
Les conférences de 15marchesLes conférences de 15marches
Les conférences de 15marches
 
Relevons le défi de la transformation digitale !
Relevons le défi de la transformation digitale !Relevons le défi de la transformation digitale !
Relevons le défi de la transformation digitale !
 
Mémoire - L'éphémère et les réseaux sociaux
Mémoire - L'éphémère et les réseaux sociauxMémoire - L'éphémère et les réseaux sociaux
Mémoire - L'éphémère et les réseaux sociaux
 

Dernier

ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdfilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdfssuser6041d32
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en FranceTxaruka
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseTxaruka
 
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptxChapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptxModesteTiemele
 
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptxSaint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptxMartin M Flynn
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
complement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptxcomplement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptxIbrahimBasallam
 
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTIONCALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTIONfrizzole
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024IEN_Jonzac
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbainesSocratis Vasiopoulos
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationLeBaobabBleu1
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesLeBaobabBleu1
 

Dernier (14)

ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdfilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
ilide.info-cours-recherche-d-emploi-pr_aa839df7439dd234c803551c86e0197c.pdf
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
 
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptxChapitre3-Classififcation des structures de  chaussu00E9e.pptx
Chapitre3-Classififcation des structures de chaussu00E9e.pptx
 
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptxSaint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
Saint Damien, missionnaire auprès des lépreux de Molokai, Hawaï.pptx
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
complement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptxcomplement de agri cours irrigation.pptx
complement de agri cours irrigation.pptx
 
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTIONCALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
CALENDRIER ET COMPTE RENDU REUNION DIRECTION
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
 

L'éducation numérique, la seule véritable transformation digitale ?

Notes de l'éditeur

  1. http://www.growingupmatters.com/smartphone-to-teenager-parents-child-agreement.html
  2. http://static.hitek.fr/img/actualite/w_jennifer-as-raven-darkholme-mystique-jennifer-lawrence-24819122-1024-768.jpg
  3. http://static.hitek.fr/img/actualite/w_jennifer-as-raven-darkholme-mystique-jennifer-lawrence-24819122-1024-768.jpg
  4. http://www.quizz.biz/quizz-682317.html
  5. http://e-psychiatrie.fr/wordpress/wp-content/uploads/2012/09/babe_with_cell_phone.jpg
  6. Sources : DigitalBusinessNews, Observatoire du numérique, Etudes McKinsey 2011 et 2014, TOP 100 du Numérique. http://www.digitalbusinessnews.com/infographie-le-poids-du-numerique-en-france/
  7. Source: World Economic Forum 2015 Index measures how economies use the opportunities offered by information and communications technologies for increased competitiveness and well-being.
  8. http://www.mckinsey.com/global-locations/europe-and-middleeast/france/fr/latest-thinking/accelerer-la-mutation-des-entreprises-en-france http://i.imgur.com/8xg6n.png
  9. Source: enquête McKinsey auprès de 500 entreprises françaises, 2014
  10. http://aws.vdkimg.com/film/5/7/8/6/57860_backdrop_scale_1280xauto.jpg
  11. Sources: Insee / Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche / L’Etudiant / Arnaud Parienty, France Inter / Les Echos
  12. « Le marché des EdTech a encore atteint des records en 2015 US 1,85 milliard de dollars : tel est le montant des sommes investies dans les start-up américaines des EdTech en 2015. Un record : l'année dernière, ce chiffre, en constante croissance depuis 2010, atteignait 1,39 milliard, (Edsurge). Une grande partie de ces investissements ont été attribués à des start-up se focalisant sur l'enseignement supérieur (711 millions), ou scolaire (537 millions). Le reste a été alloué à des jeunes pousses du secteur de la formation continue ou autre. C'est l'enseignement supérieur qui a le plus profité de la hausse des investissements cette année. Source image: Google
  13. Sources: Marie-Christine Levet / L’Etudiant http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/edtech-la-france-peut-elle-rattraper-son-retard.html http://www.letudiant.fr/educpros/enquetes/enseignement-superieur-prive-les-fonds-font-leur-marche.html
  14. la concentration des investissements dans un nombre restreint d'entreprises. Plus de la moitié des sommes a été allouée à moins de 15 start-up. Parmi les "deals" marquants de l'année 2015, on peut citer Lynda (186 millions de dollars), Udacity (105 millions de dollars), General Assembly (70 millions de dollars) ou encore AltSchool (100 millions de dollars). En termes de sommes investies dans ce secteur, les États-Unis restent numéro 1 dans le monde, suivis par la Chine, le Royaume-Uni, l'Inde ainsi que l'Allemagne et le Brésil. » (source: EdSurge, dec2015) Source : https://www.edsurge.com/news/2015-12-21-christmas-bonus-us-edtech-sets-record-with-1-85-billion-raised-in-2015
  15. http://www.bbc.com/news/business-34174796
  16. Le monde de l’entreprise doit se former en permanence désormais Mais le monde de l’éducation doit s’inspirer du monde des entreprises Information Mais aussi façon de travailler, Projet Agilité Entrepreneuriat Etc
  17. http://www.lejdd.fr/Societe/Hamon-Le-code-informatiqu-a-l-ecole-des-septembre-675912
  18. Par des codeurs Pour former des codeurs Ou par des non codeurs Pour former plus de moins bons codeurs? Et pour éduquer et former des non-codeurs? = la majorité de la population ? Source image : http://www.yabiladi.com/articles/details/35236/france-hacker-sahraoui-pirate-sites.html
  19. Par des codeurs Pour former des codeurs Ou par des non codeurs Pour former plus de moins bons codeurs? Et pour éduquer et former des non-codeurs? = la majorité de la population ? Source image : http://www.yabiladi.com/articles/details/35236/france-hacker-sahraoui-pirate-sites.html
  20. Par des codeurs Pour former des codeurs Ou par des non codeurs Pour former plus de moins bons codeurs? Et pour éduquer et former des non-codeurs? = la majorité de la population ? Source image : http://www.yabiladi.com/articles/details/35236/france-hacker-sahraoui-pirate-sites.html
  21. http://en.starafrica.com/news/files/2014/02/connect.png
  22. Coder – pour créer Coder – pour faire des projets Pas qu’un univers d’ingénieurs et de développeurs Mais transversalité à toutes les disciplines Le « one shot » ne suffit pas http://www.clg-bellevue-crosne.ac-versailles.fr/IMG/jpg/socle-commun.jpg
  23. http://keyingredientseurope.com/wp-content/uploads/2015/09/key-ingredients-about-us.jpg
  24. Coder – pour créer Coder – pour faire des projets Pas qu’un univers d’ingénieurs et de développeurs Mais transversalité à toutes les disciplines Le « one shot » ne suffit pas http://www.clg-bellevue-crosne.ac-versailles.fr/IMG/jpg/socle-commun.jpg
  25. http://gocoaching.info/wp-content/uploads/2014/01/LOGO-cervelle-ado.jpg
  26. http://promis.qc.ca.c11.previewyoursite.com/wp-content/uploads/2015/01/PR-services_scolaire-ver2.png
  27. http://rlv.zcache.fr/garcon_mignon_de_super_heros_carton_dinvitation_8_89_cm_x_12_70_cm-r63226b8d49a44880954a343f9449469d_zk9gj_324.jpg?rlvnet=1
  28. http://www.emploisenadministration.com/uploads/images/iStock_000013485370XSmall.gif
  29. http://vignette3.wikia.nocookie.net/iceage/images/e/e8/Peaches1.png/revision/latest?cb=20151120193423
  30. http://www.emploisenadministration.com/uploads/images/iStock_000013485370XSmall.gif
  31. http://cheney.scklf.info/wp-content/uploads/fun.gif
  32. http://cheney.scklf.info/wp-content/uploads/fun.gif