Le document aborde diverses crises sociétales et organisationnelles, soulignant l'importance des compétences d'apprentissage et de mobilisation en temps de crise. Il met en avant l'importance des compétences numériques, comme la maîtrise des technologies de l'information, et propose l'idée d'un portfolio numérique évolutif pour valoriser ces compétences. Enfin, il discute de l'importance de mieux se connaître et de se projeter pour naviguer avec succès à travers ces crises.

1. Crise(s), compétences et identité numérique Yves Otis et Samantha Slade, percolab.com 20 janvier 2009 Forum Ouvert – Avenir en chantiers Montréal, Québec

2. Quelles crises?

3. Les crises de transition... vie personnelle ou vie professionnelle

4. La crise des organisations malades

5. Les crises de la société

6. Quelle est LA ressource que l'on peut mobiliser dans un temps de crise?

7. Sa capacité d'apprendre et de se mobiliser

8. Là on parle de compétences mathématiques sciences expression culturelle culture numérique techniques communication apprendre à apprendre esprit d'entreprise sociales interpersonnelles

9. Les compétences comme monnaie d'échange. Pas des titres, des certifications, des formations, mais ce que l'on peut faire/réaliser...

10. Quelles sont compétences technologiques ou numériques?

11. La compétence numérique implique l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information (TSI) au travail, dans les loisirs et dans la communication. Un intérêt à s'engager dans des communautés et des réseaux à des fins culturelles, sociales et/ou professionnelles ... Cadre de référence européen : compétences clés pour l'apprentissage tout au long de la vie

12. OCDE : The Definition and Selections of Key Competencies Utiliser la connaissance et l'information en interaction (organiser ses infos, mieux voir ses options, se faire une opinion et prendre des décisions...) Utiliser la technologie en interaction (l'incorporer dans ses pratiques, transformer son milieu de travail, se réseauter...)

13. Interagir dans des groupes hétérogènes Utiliser des outils en interaction Agir de manière autonome

14. Mais comment articuler et faire valoir ses compétences?

15. Bien se connaître ... Bien se projeter ... comme individu organisation société par Introspection Réflexion Valeurs Styles de fonctionnement

16. Pays de Galles Minnesota et bientôt Californie Un portfolio numérique pour tous!

17. Pays Bas - Abu : un portfolio pour tous les intérimaires pour valoriser leurs compétences

18. 6 000 portfolios à Cooperation.net et pour l'insertion socio-professionnelle

19. Le portfolio numérique une réflexion, intégrée sur soi qui évolue avec le temps et en réseau avec d'autres. Un moyen aussi pour développer ses compétences numériques...

20. Un moyen pour construire son identité numérique et s'en servir pour traverser les crises. C'est pour quand un portfolio numérique pour tous au Québec?

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