Le document traite de l'importance des compétences numériques dans le marché du travail en Europe, soulignant une pénurie croissante de qualifications en TIC. Il propose plusieurs initiatives pour améliorer la culture numérique, l'employabilité, et l'intégration par les TIC, notamment pour les travailleurs vulnérables. L'accent est mis sur la nécessité d'une mise à jour continue des compétences numériques face aux défis sociétaux et à la mondialisation.

1. Technofutur TICLes compétences numériques,affaire d’emploiL’Union européenne et la Wallonie investissent dans votre avenir

2. Les compétences numériques(e-competencies.org)http://www.slideshare.net/cristobalcobo/uoc-work-in-progress-abril-2009

3. 8 compétences cléspour la formation tout au long de la viela communication dans la langue maternellela communication en langues étrangèresla compétence mathématique et les compétences de base en sciences et technologiesla compétence numérique qui implique l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information (TSI) et la maîtrise des TICapprendre à apprendreles compétences sociales et civiquesl'esprit d'initiative et d'entreprisela sensibilité et l'expression culturelles http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11090_fr.htm

4. Une (r)évolution?Compétences informatiques Compétences TICe-Compétences

5. OCDE & Union européenneCulture numérique

6. Le mutation du marché du travail et des compétences s'accélère.du fait de la mondialisation, du vieillissement de la population, de l'urbanisation,de l'évolution des structures sociales.

7. 60 à 90% des travailleurs mettent en œuvre des compétences numériques4.2 millions de travailleurs IT180 millions d’utilisateurs

8. L’impact sur l’emploi d’ici 2020COM (2008) 868 final Des compétences nouvelles pour des emplois nouveaux / Anticiper et faire coïncider les compétences requises et les besoins du marché du travail

9. L'amélioration des compétences est primordiale en termes d’équité.Les travailleurs les moins qualifiés sont les plus vulnérables.

10. Concrétiser les politiques de sensibilisationhttp://ec.europa.eu/enterprise/sectors/ict/files/reports/eskills21_final_report_en.pdf

11. La Perspective européenne méconnueCompétences numériquesDigital agenda for Europe

12. http://www.eurosfaire.prd.fr/7pc/doc/1195219335_com2007_0496fr01.pdf

13. Au cœur du programmeL’employabilité et l’intégration par les TIC Améliorer la culture numérique et mettre en place des actions dans le domaine des compétences numériques adaptées aux besoins de la main-d’oeuvre des secteurs public et privé, notamment dans les PME, ainsi qu’à ceux des demandeurs d’emploi, des personnes âgées, des personnes à faible niveau d’éducation, des personnes handicapées et des jeunes marginalisés.

14. Au cœur du programmeL’acquisition de compétences numériques tout au long de la vie Veiller à ce que les travailleurs disposent des moyens d’actualiser régulièrement leurs compétences numériques et soutenir l’adoption de méthodes d’enseignement et de formation enrichies par les TIC (apprentissage en ligne) plus efficaces et plus centrées sur l’utilisateur. …

16. ConstatsLa crise a fait apparaître nos faiblesses structurelles.Face à la concurrence mondiale, trois possibilités s'offrent : travailler plus dur, travailler plus longtemps, travailler plus intelligemment. Il nous faudra probablement faire les trois, mais la troisième possibilité est la seule façon de garantir la hausse du niveau de vie des Européens. Extrait de la communication

17. Le manque de compétences numériques L'Europe souffre d'une pénurie croissante de qualifications en TIC et d'un déficit de culture numérique. Ces insuffisances ont pour effet d'exclure de nombreuses personnes de la société et de l'économie numériques et limitent l'effet multiplicateur puissant de l'adoption des TIC et sur la productivité.

18. Les occasions ratées de relever les défis sociétaux En exploitant pleinement le potentiel des TIC, l'Europe pourrait régler beaucoup plus aisément certains problèmes sociétaux aigus…. Changement climatique Vieillissement de la population Augmentation des frais de santé Services publics plus efficaces Intégration des personnes handicapées Etc.

19. Les propositions (1/2)Développer un outil en ligne d'éducation des consommateurs relatif aux TIC (2011)Inscrire les compétences et la culture numériques au rang des priorités du FSE (2014).Définir des indicateurs de compétence numérique et d'éducation aux médias (2013).Développer des outils de recension et de reconnaissance des compétences des techniciens et des utilisateurs des TIC.

20. Les propositions (2/2)Mettre en place un cadre pour les professionnels des TIC afin d'accroître les compétences et d'améliorer la mobilité des techniciens des TIC.Créer un conseil sectoriel plurilatéral pour les TIC et l'emploi chargé des aspects de l'offre et de la demande.Accroître la représentation des femmes dans le secteur des TIC.

23. ROADMAPque faire ?

24. EPN & coActionsocialeAutresEmploiFormationSecteur privéTravailleursEnseignement obligatoireEnseignementsupérieurJeunes

25. 2 défis à releverparmi d’autres

26. # Enseignement

27. Intégrer les TIC dans l’apprentissageViser l’efficiencedans l’orientation Webiser les formationsOuvrir des diplômes e-…

30. # Certification

31. Définir des référentielsDe commun accord privé-publicDans une perspective EUEn valorisant l’informel

32. Un défi accessibleLe framework de compétencesDes compétences… connuesNiveaux de compétenceEvaluation des compétencesCertificationValoriser ces compétencesDispositifs d’apprentissageEvolution des compétencesEvaluation et adaptation du dispositif

33. LA piste: e-Skills UK

34. Invitation est lancée à penser et structurer un tel projet !

35. Merci pour votre attentionpierre.lelong@technofuturtic.be+32 71 25 49 65+32 497 54 26 11