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Comment le Digital Learning peut-il rendre la formation efficace ?
Le document aborde les enjeux de la formation professionnelle dans les grandes entreprises, mettant en lumière le rôle croissant du digital learning pour accroître son efficacité. Il souligne que malgré des progrès, la France accuse un retard par rapport à d'autres pays européens dans l'intégration des méthodes d'apprentissage digitales. Des recommandations sont proposées pour mieux aligner les formations sur les besoins des compétences et optimiser leur impact, tout en centrant l'apprentissage sur l'apprenant.
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- 18. • Client :Accenture • Cible : Manager • Scénario : se mettre dans la peau d’un collègue du sexe opposé • Objectif : faire la chasse aux stéréotypes en entreprise et sensibiliser • Résultats : hum... pas toujours ce à quoi on pourrait s’attendre ! Serious game – Et si on arrêtait les clichés ! Mettre en place des objectifs pédagogiques clairs et mesurables Le gender swap
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- 22. •Apprentissage inversé •e-learning, MOOC/SPOOC •Classe virtuelle Learning •Virtuel •Gamification(VR) •Classe présentiel •Présentiel augmenté Mise en pratique •MicroLearning •Plateforme collaborative (RSE) •Mobile Learning On the job (ancrage relance) •Hackathons •Prototypage par équipe •Emotions EvénemenKel Expérienciel Construire un parcours omnimodal - parcours omnicanal ! Communication et promotion de lancement Communication de feedback Ubiquité de l’apprentissage et écosystème apprenant @gwenhoueix Responsable Formation, Manager Formateurs présentiel, à distance Tuteurs Pairs/ apprenants et sachants
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- 28. Formons-nous ! MERCI ! Voussouhaitez échanger sur cette thèse, N’hésitez pas à me contacter via LinkedIn gwenhoueix