Communication prononcée le 31 octobre dans le cadre du colloque Objectif numérique. Vers des villes durables et numériques, ITIS, Université Laval, Québec.
La représentation numérique des savoirs des suds : construction d’un problèmeFlorence Piron
Communication dans le cadre de l'atelier LabCMO : La présence en ligne des savoirs non occidentaux/minoritaires : enjeux sociaux, politiques et techniques
10 novembre 2017
Florence.Piron@com.ulaval.ca
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdmMartel D.
Se réinventer dès aujourd'hui ? Tendances et propositions pour bibliothécaires averti(e)s. Une réflexion sur la profession de bibliothécaire au 21e siècle dans la perspective du développement durable.
Science ouverte et justice cognitive - mars 2017Florence Piron
Séminaire de trois jours sur le thème « Concevoir et rédiger un projet de recherche dans une perspective de justice cognitive et de science ouverte », étudiants et étudiantes de master à l'INUFOCAD, Port-au-Prince, Haïti
Science ouverte et injustice cognitive, conférence de Yaoundé 2016Florence Piron
Conférence présentée par Florence Piron dans le cadre du colloque "Justice cognitive, science ouverte et valorisation des savoirs locaux", ESSTIC, Université de Yaoundé 2, 26 mai 2016.
La représentation numérique des savoirs des suds : construction d’un problèmeFlorence Piron
Communication dans le cadre de l'atelier LabCMO : La présence en ligne des savoirs non occidentaux/minoritaires : enjeux sociaux, politiques et techniques
10 novembre 2017
Florence.Piron@com.ulaval.ca
Tendances propositions bibliothecaire_24092014v3mdmMartel D.
Se réinventer dès aujourd'hui ? Tendances et propositions pour bibliothécaires averti(e)s. Une réflexion sur la profession de bibliothécaire au 21e siècle dans la perspective du développement durable.
Science ouverte et justice cognitive - mars 2017Florence Piron
Séminaire de trois jours sur le thème « Concevoir et rédiger un projet de recherche dans une perspective de justice cognitive et de science ouverte », étudiants et étudiantes de master à l'INUFOCAD, Port-au-Prince, Haïti
Science ouverte et injustice cognitive, conférence de Yaoundé 2016Florence Piron
Conférence présentée par Florence Piron dans le cadre du colloque "Justice cognitive, science ouverte et valorisation des savoirs locaux", ESSTIC, Université de Yaoundé 2, 26 mai 2016.
Document présenté dans le cadre de la journée d'étude sur Le rôle stratégique des bibliothèques dans l'appropriation du numérique, organisée par la Bibliothèque publique d'information et le CNFPT, à la Médiathèque André-Malraux de Strasbourg, le jeudi 4 décembre 2014. Cette présentation expose les actions menées par le réseau londonien des Idea Stores, dans le domaine du numérique, en particulier vis à vis des publics de la fracture numérique. Cette journée s'inscrivait dans le cadre du cycle Bibliothèques dans la Cité de la Bpi.
La bibliothèque, un espace de participation - v.2Dujol Lionel
Comment traduire, dans les actes, l’injonction, largement partagée dans le discours, de faire des gens des « acteurs » de culture et non des « consommateurs » ? De faire « avec » l’usager et non « pour » l’usager ? Savons-nous susciter la parole de l’usager autrement qu’en terme de satisfaction ou d’insatisfaction par rapport à l’offre qui lui est faite ? Quelle place est faite à la parole de l’usager, à ses perceptions et à ses qualités propres dans l’élaboration du service de la bibliothèque ?»
En septembre 2015, la médiathèque de Languidic s'associe à la start-up Steeple et propose un nouveau service à ses adhérents.
Comment la mise en place d'un réseau d'échanges des savoirs couplée à une plate-forme communautaire en ligne allait-il changer le rapport entre les bibliothécaires et les usagers et entraîner de nouveaux modes d'appropriation du lieu ?
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.Vincent Chapdelaine
De nouveaux modèles d'espaces physiques, ouverts sur la communauté et favorisant la collaboration et l'apprentissage, sont en émergence partout dans le monde, dont à Montréal. Alors que des projets de coworkings, fablabs et living labs sont en développement, d'autres propositions, comme le Uni à New York et l'Atomized Library, remettent en question de manière radicale le modèle des bibliothèques publiques. En parallèle, de nombreux cafés de quartier se transforment naturellement en espaces conviviaux d'étude, de travail et de tenue d'événements de partage de connaissances: rencontres littéraires, universités populaires, conférences, microconférences et anticonférences.
Toutes ces initiatives ont en commun de répondre, sans trop en avoir conscience, à une mission traditionnellement associée à celle des bibliothèques publiques, soit celle de garantir un accès démocratique à la connaissance au sein de communautés locales. Elles ont également pour effet de transformer le visage des villes, en favorisant l'émergence de nouveaux lieux et en transformant ceux, existants, qui démontrent une compréhension des codes d'une culture fortement en phase avec le numérique, sensible à l'importance du design et de l'expérience sociale.
Cette conférence se veut une introduction à cet écosystème d'espaces et de pratiques émergentes, illustrés par plusieurs projets concrets en cours à Montréal et ailleurs. Nous poserons également la question suivante: quels rôles les bibliothèques publiques, et les professionnels de l'information, peuvent-ils et devraient-ils jouer dans ce nouvel environnement?
Intervention dans le cadre de la journée d'étude BnF-CNPLJ / enssib sur "le devenir de la lecture des jeunes" (http://www.enssib.fr/JE-le-devenir-de-la-lecture-des-jeunes).
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Coline Blanpain
Présentation diffusée lors de l'intervention à la rencontre Bibdoc "la bibliothèque augmentée : regards croisés sur la co-construction des savoirs" à Tours le 16 avril 2015 (#bibdoc37)
E-books en bibliothèque universitaire : Déployer un fonds de livres numériquesDujol Lionel
Panorama des questions posées par le déploiement d’une offre d’e-books en bibliothèque : les enjeux & les problématiques techniques et juridiques, la compréhension des offres, organiser une politique d’acquisition et la nécessaire valorisation de cette ressource immatérielle.
La crise des publics pose la question du modèle de développement de la bibliothèque. Faut-il tourner le dos à la bibliothèque de prêt et imaginer de nouveaux types d'établissement : bibliothèque de loisir ? bibliothèque numérique ? Faut-il sortir de la sphère culturelle et investir de nouveaux champs d'intervention ?
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...Ozil Conseil
Ce document, édité par le Ministère de la Culture et de la Communication, s’adresse en priorité aux animateurs de communautés (community managers) des établissements culturels, qui sont amenés à utiliser les réseaux sociaux dans un cadre professionnel. Il s’adresse plus généralement à tous ceux qui s’intéressent ou qui pratiquent la communication digitale.
Document présenté dans le cadre de la journée d'étude sur Le rôle stratégique des bibliothèques dans l'appropriation du numérique, organisée par la Bibliothèque publique d'information et le CNFPT, à la Médiathèque André-Malraux de Strasbourg, le jeudi 4 décembre 2014. Cette présentation expose les actions menées par le réseau londonien des Idea Stores, dans le domaine du numérique, en particulier vis à vis des publics de la fracture numérique. Cette journée s'inscrivait dans le cadre du cycle Bibliothèques dans la Cité de la Bpi.
La bibliothèque, un espace de participation - v.2Dujol Lionel
Comment traduire, dans les actes, l’injonction, largement partagée dans le discours, de faire des gens des « acteurs » de culture et non des « consommateurs » ? De faire « avec » l’usager et non « pour » l’usager ? Savons-nous susciter la parole de l’usager autrement qu’en terme de satisfaction ou d’insatisfaction par rapport à l’offre qui lui est faite ? Quelle place est faite à la parole de l’usager, à ses perceptions et à ses qualités propres dans l’élaboration du service de la bibliothèque ?»
En septembre 2015, la médiathèque de Languidic s'associe à la start-up Steeple et propose un nouveau service à ses adhérents.
Comment la mise en place d'un réseau d'échanges des savoirs couplée à une plate-forme communautaire en ligne allait-il changer le rapport entre les bibliothécaires et les usagers et entraîner de nouveaux modes d'appropriation du lieu ?
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques.Vincent Chapdelaine
De nouveaux modèles d'espaces physiques, ouverts sur la communauté et favorisant la collaboration et l'apprentissage, sont en émergence partout dans le monde, dont à Montréal. Alors que des projets de coworkings, fablabs et living labs sont en développement, d'autres propositions, comme le Uni à New York et l'Atomized Library, remettent en question de manière radicale le modèle des bibliothèques publiques. En parallèle, de nombreux cafés de quartier se transforment naturellement en espaces conviviaux d'étude, de travail et de tenue d'événements de partage de connaissances: rencontres littéraires, universités populaires, conférences, microconférences et anticonférences.
Toutes ces initiatives ont en commun de répondre, sans trop en avoir conscience, à une mission traditionnellement associée à celle des bibliothèques publiques, soit celle de garantir un accès démocratique à la connaissance au sein de communautés locales. Elles ont également pour effet de transformer le visage des villes, en favorisant l'émergence de nouveaux lieux et en transformant ceux, existants, qui démontrent une compréhension des codes d'une culture fortement en phase avec le numérique, sensible à l'importance du design et de l'expérience sociale.
Cette conférence se veut une introduction à cet écosystème d'espaces et de pratiques émergentes, illustrés par plusieurs projets concrets en cours à Montréal et ailleurs. Nous poserons également la question suivante: quels rôles les bibliothèques publiques, et les professionnels de l'information, peuvent-ils et devraient-ils jouer dans ce nouvel environnement?
Intervention dans le cadre de la journée d'étude BnF-CNPLJ / enssib sur "le devenir de la lecture des jeunes" (http://www.enssib.fr/JE-le-devenir-de-la-lecture-des-jeunes).
Espaces collaboratifs, labs : quels liens avec les bibliothèques?Coline Blanpain
Présentation diffusée lors de l'intervention à la rencontre Bibdoc "la bibliothèque augmentée : regards croisés sur la co-construction des savoirs" à Tours le 16 avril 2015 (#bibdoc37)
E-books en bibliothèque universitaire : Déployer un fonds de livres numériquesDujol Lionel
Panorama des questions posées par le déploiement d’une offre d’e-books en bibliothèque : les enjeux & les problématiques techniques et juridiques, la compréhension des offres, organiser une politique d’acquisition et la nécessaire valorisation de cette ressource immatérielle.
La crise des publics pose la question du modèle de développement de la bibliothèque. Faut-il tourner le dos à la bibliothèque de prêt et imaginer de nouveaux types d'établissement : bibliothèque de loisir ? bibliothèque numérique ? Faut-il sortir de la sphère culturelle et investir de nouveaux champs d'intervention ?
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
Lumière sur les réseaux sociaux, par le Ministère de la Culture et de la Comm...Ozil Conseil
Ce document, édité par le Ministère de la Culture et de la Communication, s’adresse en priorité aux animateurs de communautés (community managers) des établissements culturels, qui sont amenés à utiliser les réseaux sociaux dans un cadre professionnel. Il s’adresse plus généralement à tous ceux qui s’intéressent ou qui pratiquent la communication digitale.
Guide pratique : Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés ...Benjamin BENITA
Guide des réseaux sociaux à l’attention des salariés du secteur culturel dont j’ai piloté la création pour le ministère de la Culture, au nom d’Universcience. Je remercie l’intervention de :
Noémie Cahen (Consultante en communication), Aurore Gallarino (Centre des Monuments Nationaux), Sébastien Magro (Musée du quai Branly), Florence Vielfaure (Ministère de la Culture et de la Communication) et Rémi Vincent (Réunion des Musées Nationaux – Grand Palais).
Merci à Thomas Aillagon (Délégué à l’information et à la communication)
et Florence Vielfaure (Chargée du multimédia, Direction générale des Patrimoines) du Ministère de la Culture et de la Communication pour leurs soutiens.
Guide des réseaux sociaux 2014 par le Ministère de la Culture et de la Commun...Nicolas Bariteau
Le Ministère de la Culture et de la Communication français a produit un guide des réseaux sociaux imaginé initialement par Universcience et proposé en licence Creative Commons à toute la communauté du service public.
Présentation de Marion Loire, Chef du service Nouvelle Génération , Bibliothèque Publique d’Information. Table ronde n°1 « Mieux accueillir les nouvelles générations » - Rencontres Nationales des Bibliothécaires Musicaux , organisées par l'ACIM - Clermont-Ferrand, 14 et 15 mars 2016
Liberté intellectuelle : Des livres à l'IAMartel D.
Présentation au congrès de la CFLA-FCAB à Regina (Saskatchewan, Canada) dans le cadre d'une table ronde avec Mary Cavanagh, Pilar Martinez, James Turk, Jeff Barber (modérateur) sur la liberté intellectuelle.
Les luttes sociales et environnementales à l’épreuve du web. Radicalité po...smyrnaios
Clément MABI
Docteur Sciences de l'information et de la communication
UTC Compiègne
Laboratoire Costech/Equipe EPINi
Présentation à la journée d'étude "La question écologique dans l'espace public", Castres 15 janvier 2016
Que ce soit dans les bibliothèques publiques, spécialisées ou d'enseignement, on observe des tendances qui pointent vers un modèle de bibliothèque de plus en plus participatif et centré sur les usagers. Les espaces deviennent de plus en plus dynamiques et collaboratifs (on n'a qu'à penser aux espaces de collaboration, fab labs et ruches d'art), les programmations d'événement se construisent avec la communauté, et on implique les usagers dans l'idéation des projets de construction et de réaménagement.
Guide réseaux sociaux (ministère culture)Build Green
Le ministère de la Culture et de la Communication a fait réalisé un guide des réseaux sociaux, afin de mieux comprendre comment fonctionnent ces plateformes et comment mieux les maîtriser.
Culture et recherche : les publics in-situ et en ligneLa French Team
Que savons-nous aujourd’hui des publics in situ et des publics en ligne, des usages que les uns et les autres font de l’offre proposée par les équipements culturels, et surtout des relations qu’ils entretiennent ?
Conférence d'ouverture de l'événement CRÉER - COMMUNIQUER - COLLABORER en tirant prof it du numérique qui a eu lieu à La Sarre dans le cadre de la Semaine culturelle des générations le 29 septembre 2018.
Chemins vers les biens communs de la connaissance et la démocratie scientifiqueFlorence Piron
Conférence donnée par Florence Piron lors de la quatrième session de l'Université du bien commun intitulée : "La technologisation de la vie et ses conséquences. Les technosciences en démocratie".
Établissement Culturel Solidaire
100, rue de Charenton, 75012 Paris, le 13 janvier 2017.
contact: Florence.Piron@com.ulaval.ca
Le libre accès et le développement durableFlorence Piron
Conférence présentée à la Bibliothèque de l'Université Laval dans le cadre de la Semaine internationale du libre accès 2015, par Florence Piron, professeure à l'Université Laval, Québec. Florence.Piron@com.ulaval.ca
Portrait d'ensemble de la science ouverte. Colloque de Port au PrinceFlorence Piron
Conférence prononcée lors du colloque « La science ouverte et le libre accès aux ressources scientifiques dans les universités haïtiennes : état des lieux et propositions »
Les grands enjeux de la publication scientifique en 2015. Présentation de la conception conventionnelle et de la conception issue de la science ouverte. Présentation donnée lors de premier Salon des publications étudiantes de l'Université Laval.
Le numérique pour lutter contre racisme : une expérience à Québec
1. OBJECTIF NUMÉRIQUE 2017. VERS DES VILLES
NUMÉRIQUES ET DURABLES
FLORENCE PIRON, UNIVERSITÉ LAVAL
FLORENCE.PIRON@COM.ULAVAL.CA
Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de
la licence creative commons attribution 4.0 canada
Le numérique rend-il (plus
ou moins) possible une
ville inclusive et
hospitalière?
2. IDÉAL DE LA VILLE INCLUSIVE
ET HOSPITALIÈRE
Une ville…
• sans discrimination ni racisme
• où la participation citoyenne est équitable et
accessible à tous et toutes
• Où la voix de tous les citoyens et citoyennes peut se
faire entendre dans l’espace public sans crainte
• Où le sentiment de « vivre avec » est présent et ne
se réduit pas à la co-présence dans des files
d’attente
3. LE PIÈGE
• Crispation sur le « nous autres » contre le « vous
autres » (qui implique un dialogue) et le « eux
autres » (pas de dialogue)
• Repli sur soi, confort de l’entre-soi, intolérance pour
ce qui est différent des normes majoritaires
• Invisibilité tolérée de certains citoyens et citoyennes,
visibilité intolérée, intolérable
• Liberté d’expression instrumentalisée pour
décomplexer la parole raciste, de rejet, haineuse
• Islamophobie à Québec : en croissance? Ou
recherche d’un bouc émissaire pour digérer les
méfaits de la mondialisation néo-libérale?
4. VILLE DE QUÉBEC : LE ROYAUME DE
L’IGNORANCE PLUTÔT QUE DU
RACISME
Témoignages recueillis dans la série Québec, ville
ouverte auprès de 210 personnes, dans le cadre du
cours Éthique de la communication publique.
• Pas le racisme typique des pays qui ont été
colonisateurs, qui repose sur une histoire coloniale
d’oppression et d’exploitation et une mémoire
collective conflictuelle
• Tendance tribable à l’entre-soi, manque de curiosité
collective, fermeture des maisons
• Victoire des stéréotypes qui ont la vie longue
• Ignorance géographique : l’Afrique est un pays…
5. LES RÉCITS DE VIE COMME OUTIL DE
CHANGEMENT SOCIAL
• La méthode utilisée par les étudiants et étudiantes : le récit de vie =
une rencontre d’une heure pendant laquelle la personne raconte
les différentes étapes de sa vie sous un angle particulier.
• Pour le projet : le récit de vie était centré sur parcours migratoire et
l’intégration à la Ville de Québec.
• Grâce à leur forme narrative (qui les rapproche d’un conte ou d’un
roman), les récits de vie ont le pouvoir de transformer les
perceptions, les représentations et le rapport aux autres des
personnes qui racontent ou de celles qui prennent connaissance
des récits par la lecture ou par l'écoute.
• Ils montrent des « mondes possibles » et entraînent ainsi une
prise de conscience à l'endroit de formes de vie auparavant
ignorées.
• Pour ça : importance de la diffusion numérique et de la réutilisation.
6. LE NUMÉRIQUE
• Un espace public dématérialisé où il est possible
d’échanger sans accent, sans corps, sans signes
distinctifs, sans identité : une possibilité accrue
d’égalité?
Mais orthographe diversifiée, désinhibition des
commentaires, fracture numérique…
• Création de nouveaux « nous autres » sur la base
d’affinités et de valeurs plus nuancées que
l’appartenance religieuse ou ethnique : communautés en
ligne
• La meute
• Coordination des actions à Québec contre le racisme
Important d’investir les outils numériques pour lutter
contre le racisme
7. 54 portraits
d’immigrants
et d’immigrantes
issus de 16 pays
d’Afrique
subsaharienne,
réalisés par autant
d’étudiants et
d’étudiantes du
cours Éthique de la
communication
publique,
Lancé le 22 février
2016
Projet
Québec,
ville
ouverte
8. 160 portraits d’immigrants et de réfugiés des pays
de culture arabe, de spécialistes et de bénévoles.
Sortie début novembre 2017.
Automne 2017 : Fabrication de Québec latina (volontaires encore recherchés)
9.
10. Version en ligne, en libre accès, grâce au logiciel
Pressbooks, dérivé de Wordpress, logiciel libre et gratuit
13. Le livre est en ligne sous licence Creative Commons CC-BY
14. Dernier chapitre : les réflexions des
étudiantes et étudiants : l’impact du
projet
15.
16.
17.
18. PUBLIER EN LIBRE ACCÈS SUR LE
WEB ET EN VERSION IMPRIMÉE
• Les Éditions science et bien commun : Pour l'accès libre et
universel, par le biais du numérique, à des livres scientifiques, des
livres de science participative et des essais publiés par des auteures
et auteurs de pays des Suds et du Nord
• Un projet politique, engagé en faveur de la justice cognitive, contre
la fracture scientifique nord-sud et la marchandisation du savoir
• La volonté de contribuer aux Communs de la connaissance et de
proposer une économie sociale et solidaire du savoir, contre
l’économie de marché du savoir (les éditeurs scientifiques à but
lucratif)
• Un pari : la version en ligne fait de la publicité pour la version
imprimée payante, elle permet de lire à ceux et celles qui ne peuvent
avoir accès au livre imprimé
• Financement : ventes, contribution volontaires des auteurs, dons et
subventions
19. DÉFINITION DU LIBRE ACCÈS –
DÉCLARATION DE BUDAPEST 2002
Par "accès libre" à la littérature scientifique, nous entendons sa
mise à disposition gratuite sur l'Internet public, permettant à tout
un chacun de lire, télécharger, copier, transmettre, imprimer,
chercher ou faire un lien vers le texte intégral de ces articles, les
disséquer pour les indexer, s'en servir de données pour un
logiciel, ou s'en servir à toute autre fin légale, sans barrière
financière, légale ou technique autre que celles indissociables de
l'accès et l'utilisation d'Internet.
La seule contrainte sur la reproduction et la distribution, et le seul
rôle du copyright dans ce domaine devrait être de garantir aux
auteurs un contrôle sur l'intégrité de leurs travaux et le droit à être
correctement reconnus et cités.
20. RECOMMANDATIONS DU RAPPORT DE
L’ONU SUR LE DROIT À LA SCIENCE ET
LE DROIT D’AUTEUR, MARS 2015
Recommandation 112:
Le produit des travaux de création subventionnés par des
gouvernements, des organisations intergouvernementales ou des
entités caritatives devrait être rendu largement accessible. Les États
devraient réorienter leur soutien financier aux modèles de publication fondés
sur la propriété vers des modèles de publication ouverts.
Recommandation 113 :
Les universités publiques et privées, ainsi que les institutions
publiques de recherche devraient adopter des politiques en vue de
promouvoir le libre accès aux travaux de recherche, documents et
données ayant fait l’objet d’une publication, sur la base d’un système
ouvert et équitable, notamment grâce à l’utilisation de licences Creative
Commons.
21. Ces licences encouragent la
diffusion libre et gratuite, mais
aussi la réutilisation, le remix, en
toute légalité et légitimité
22.
23.
24.
25. LA PUBLICATION DES PORTRAITS DE
QUÉBEC, VILLE OUVERTE SOUS CC-BY
Elle permet la fabrication et la commercialisation des livres
imprimés, mais aussi la réutilisation des portraits pour :
• Bande dessinée
• Livres pour enfants
• Manuels scolaires
• Livres audio
• Scénario de films, de spectacles, pièce de théâtre
• Nouvelle littéraire
• Recherche sur le racisme (consultation sur le racisme
systémique)
• Jeu de société
• Conférences
• Etc.
26. NUMÉRIQUE ET LUTTE CONTRE LE
RACISME
• Le numérique n’est pas ici une technologie qui vise à
augmenter la croissance, l’efficacité, la productivité ou
le rendement d’un processus de gestion ou de
production par le biais d’une application.
• C’est une ressource qui permet à des communautés
de réaliser ensemble des projets au service du bien
commun, en l’occurrence de créer un outil
d’expression collective du vivre-ensemble.
• Mais un tel usage du numérique n’est possible que
dans une perspective de libre accès et de libre
circulation des savoirs et des œuvres : le mouvement
des communs, contre l’idéologie de la propriété privée
et du droit de faire des profits avec n’importe quoi.
27. CETTE
PRÉSENTATION
Est sous licence Creative Commons:
Vous pouvez l’utiliser, telle quelle ou en la modifiant, pour
vos activités d’enseignement ou de formation.
Elle fait partie des communs de la connaissance, elle
appartient à tous.
À vous de jouer!