Le document discute des cours en ligne ouverts et massifs (MOOCs) et des diverses plateformes comme Udacity et edX qui proposent ces formations. Il souligne la tendance croissante où presque tout ce qui se fait hors ligne est désormais disponible en ligne, notamment dans les domaines de l'éducation et de la gestion de patrimoine. Cette transition suggère que la distinction entre les expériences en ligne et hors ligne s'efface rapidement.