methodologie

1. Ahmed Ouazzani
Adresse électronique: ouazzanifr@gmail.com
Licence SEG
Faculté Polydisciplinaire de Larache
Année académique 2013- 2014
La méthodologie de recherche

2. Quelques questions!

3. Quelques questions!
 Et si je ne valide pas mon PFE?
 PFE = validation d’un parcours (LMD)
 Contraintes!
 Travail sous contraintes= absence de plaisir!
 Être un véritable acteur pour réaliser et valider un PFE!
 Référence: Didier Roche, Rédiger et soutenir un mémoire avec succès, éditions

4. Quelques questions!
 C’est difficile à faire un PFE?
 Réalisation d’un mémoire est une contrainte,
 Posséder un peu de technique et d’astuce!

5. Quelques questions!
 Et si je trouve un PFE « tout fait » sur le net?
 Rien compris de l’objectif ultime de cet exercice,
 Au-delà de l’aspect académique, le PFE provoque
chez l’étudiant le désire de réflexion et lui aide à
structurer sa pensée (élever ses compétences),

6. Quelques questions!
 Que cherche l’encadrant par rapport au mémoire??
 Attente considérable!
 Jugement sur la forme (guide de l’étudiant)
 Évaluation sur le fond (apporter sa pierre à l'édifice)

7. Quelques questions!
 Et les professionnels?
 PFE opérationnel ou rapport de stage!
 Attention mémoire de compilation,
 Attentes simples: résoudre au mieux les multiples problèmes
rencontrés pour assurer la pérennité de leurs activités,
 Trouver les problématiques émergentes,
 Définir les concepts de ces problématiques,
 Faire appel à la théorie,
 Réévaluer certains pistes envisagées par les auteurs et de les mettre
face à la réalité,
 1.Faire un point théorique sur un sujet donné,
 2.Effectuer une étude de terrain,

8. Quelques questions!
 Et les professionnels?
 PFE opérationnel ou rapport de stage!
 Attention mémoire de compilation,
 Attentes simples: résoudre au mieux les multiples problèmes
rencontrés pour assurer la pérennité de leurs activités,
 Trouver les problématiques émergentes,
 Définir les concepts de ces problématiques,
 Faire appel à la théorie,
 Réévaluer certains pistes envisagées par les auteurs et de les mettre
face à la réalité,
 1.Faire un point théorique sur un sujet donné,
 2.Effectuer une étude de terrain,

9. Quelques questions!
 Le choix du thème doit –il être en fonction des stages
effectués?
 Pas forcement!
 Si au cours du stage, l’étudiant a pu voir émerger
d’autres problématiques, il peut les choisir,
 Attention au manque d’informations,

10. Quelques questions!
 Puis-je avoir 20/20?
 Avoir une bonne note est toujours le but de chaque
étudiant!
 Avoir une bonne note en prenant le plaisir est une
chose possible!
 Secrets ?
 Choisir un sujet intéressant,
 Implication exemplaire,
 Application d’une méthodologie maitrisée,