Pour comprendre ce qu'est l'identité numérique il faut partir de la source : qu'est-ce que l'identité ? "Qui je suis, ce qui me rend unique" (nom, prénom, empreintes, mensurations, connaissances, histoire...)
Diaporama d'auto-formation réalisé par Khadidja Derraze dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
Exploration réalisée à l'occasion de l'ExplorCamp de la fête des clics de Saint Paul en Jarez le 20 mars 2010.
Question de ma table : "Comment comprendre et s'approprier ce sujet à partir des nombreux articles et nombreuses illustrations présentent sur le web ?"
Merci aux producteurs des contenus et félicitation pour la qualité de leur travail.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Khadidja Derraze dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
Exploration réalisée à l'occasion de l'ExplorCamp de la fête des clics de Saint Paul en Jarez le 20 mars 2010.
Question de ma table : "Comment comprendre et s'approprier ce sujet à partir des nombreux articles et nombreuses illustrations présentent sur le web ?"
Merci aux producteurs des contenus et félicitation pour la qualité de leur travail.
Séquence de formation sur identité numérique et e-réputation à destination des enseignants documentalistes et des conseillers principaux d'éducation stagiaires. Ce document comprend une partie théorique (définition/typologie des traces, rappels de la loi, état des usages numériques) et une partie professionnelle issue de séances de formation dispensées aux élèves de collèges (3éme).
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Cours auprès des Master 1 Multimédia de Bordeaux sur l'identité numérique et la e-reputation. Le cours est succinct, les étudiants ayant la majorité de l'apprentissage à faire en groupe (avec présentation orale).
L’art d’apprendre par le lien social numérique - Cyber apprenance et "EASP"...Jean-François CECI
Autour d'un témoignage, ce billet parle du développement de l'apprentissage social par les pairs, de la reconnaissance sociale et de la notion d'environnement personnel et social d'apprentissage (EASP). il aborde aussi la notion de cyber-apprenance.
Quelle identité numérique ? Labo ADBS Rhône-Alpes avril 2013Alain Marois
Petit support illustrant des propos lors du labo ADBS section Rhône-Alpes du 9 avril 2103( special thanks to S. Mercier from bibliobsession.net & J. Pierre aka artxtra from identites-numeriques.net)
Este documento presenta los resultados del proceso de renovación de los acuerdos ciudadanos por la primera infancia y la inclusión social en la localidad de Rafael Uribe Uribe en Bogotá para el periodo 2009-2010. Se describen las 3 fases del proceso, los acuerdos logrados a nivel territorial para UPZ Diana Turbay y las actividades propuestas para cumplir cada compromiso. Los acuerdos se enfocan en temas como la inclusión de niños con discapacidad, la prevención de la maternidad y paternidad en adolescentes, y la particip
Séquence de formation sur identité numérique et e-réputation à destination des enseignants documentalistes et des conseillers principaux d'éducation stagiaires. Ce document comprend une partie théorique (définition/typologie des traces, rappels de la loi, état des usages numériques) et une partie professionnelle issue de séances de formation dispensées aux élèves de collèges (3éme).
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Cours auprès des Master 1 Multimédia de Bordeaux sur l'identité numérique et la e-reputation. Le cours est succinct, les étudiants ayant la majorité de l'apprentissage à faire en groupe (avec présentation orale).
L’art d’apprendre par le lien social numérique - Cyber apprenance et "EASP"...Jean-François CECI
Autour d'un témoignage, ce billet parle du développement de l'apprentissage social par les pairs, de la reconnaissance sociale et de la notion d'environnement personnel et social d'apprentissage (EASP). il aborde aussi la notion de cyber-apprenance.
Quelle identité numérique ? Labo ADBS Rhône-Alpes avril 2013Alain Marois
Petit support illustrant des propos lors du labo ADBS section Rhône-Alpes du 9 avril 2103( special thanks to S. Mercier from bibliobsession.net & J. Pierre aka artxtra from identites-numeriques.net)
Este documento presenta los resultados del proceso de renovación de los acuerdos ciudadanos por la primera infancia y la inclusión social en la localidad de Rafael Uribe Uribe en Bogotá para el periodo 2009-2010. Se describen las 3 fases del proceso, los acuerdos logrados a nivel territorial para UPZ Diana Turbay y las actividades propuestas para cumplir cada compromiso. Los acuerdos se enfocan en temas como la inclusión de niños con discapacidad, la prevención de la maternidad y paternidad en adolescentes, y la particip
Music is the biggest engagement driver on Social Media and the topic with the highest level of consumption on the Internet.
We use the power of music to develop campaigns and digital experiences that serve marketing objectives. In concrete terms, we are entirely focused on innovative, creative and effective digital marketing-communications and we like to think we are getting rather good at it.
Alors qu’Internet se développe de plus en plus, les médias et les entreprises découvrent un nouveau canal de communication: Le Web ! Pour les aider à mieux appréhender cet univers et à mieux l’utiliser pour plus d’efficacité, l’Agence E-Voir a été créée. C’est une agence de Webmarketing qui propose aussi des solutions médias innovantes et adaptées aux entreprises, aux Institutions aux personnalités. E-Voir, c’est un incubateur de projets web et médias.
Activotrade - Informe Mensual del 11 de febrero de 2011Salainversion
El documento discute la posibilidad de un Quantitative Easing 3 en los Estados Unidos y las diferencias entre la crisis actual y la Gran Depresión. También analiza el crecimiento económico en los EE. UU. y Europa, con los EE. UU. adoptando un enfoque más expansionista a través de estímulos fiscales y monetarios, mientras que Europa se centra en la reducción del déficit. El futuro de la economía de los EE. UU. y Europa podría decidirse en los próximos meses.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento describe el sistema de gestión de reclamos de Atento Perú para clientes residenciales de Telefónica del Perú. Incluye información sobre la empresa objetivo, métricas de software, herramientas para automatización de pruebas, planes de pruebas de software, casos de prueba del producto software y resultados de las métricas y conclusiones.
The document appears to contain technical camera settings and notes for various photographs, including aperture, shutter speed, ISO, exposure compensation, and camera mode. It includes settings for 24 different photos and notes on using eye-level angles to show food vividness and using various focal lengths and exposure settings.
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors - 10 de agosto de 2010 Salainversion
Este documento resume las tendencias de los mercados financieros mundiales. Mantiene una tendencia alcista general pero la estructura se está debilitando. Se esperan consolidaciones en los próximos meses con posibles cambios de tendencia a la baja. Recomienda rotar la cartera hacia sectores defensivos como utilities y evitar estrategias de mantener posiciones. Analiza tendencias de varios índices como S&P 500, EuroStoxx50 e IBEX35, así como de bonos y materias primas.
Este documento describe el caso de éxito de la empresa Caprinocultores de la Península, S.P.R. de R.L., una organización dedicada a la cría de ganado caprino en Baja California Sur, México. A lo largo de una década, la empresa ha incorporado diversas innovaciones de proceso, producto, mercado y organización con el apoyo de instituciones como el INIFAP y la Fundación Produce BCS. Estas innovaciones han mejorado sustancialmente la productividad del rebaño caprino mediante la introducción de nuevas razas,
El documento habla sobre el Yacht Club Argentino y sus actividades recientes. Resume que recibió la visita de cadetes del Ejército de los Estados Unidos como parte de un programa de intercambio. También describe las diferentes actividades acuáticas y deportivas que realizaron los cadetes durante su estadía, incluyendo pesca, construcción de infraestructura, juegos deportivos y paseos en canoa.
Presentación sobre marketing online para charla para emprendedores alumni Universidad Andrés Bello. La presentación busca socializar los conceptos centrales de Marketing Online, promover los medios digitales y fomentar las buenas prácticas en marketing online. www.mentalidadweb.com
Este documento proporciona instrucciones para instalar tiras LED en los bajos de un Opel Astra mediante la colocación de tiras adhesivas en los laterales del vehículo y el paso de cables hasta la batería. Se explican los materiales necesarios y se incluye un croquis del diseño de la instalación. Además, se describen los pasos a seguir, como colocar las tiras, empalmar los cables y añadir un interruptor en el techo de los pedales.
Slow tv ou quand l'ennui devient une forceVero Marino
La SLOWTV ? Comme le slowFood, le slow touche aussi la télévision. A contre courant de l'hystérie d'informations ambiante, le slow envahit nos écrans et nous amènent ailleurs. Et un public grandissant qui se compte en millions de téléspectateurs aime ça...et personne ne l'avait vu venir.
Dossier de presse de la 9e édition du Festival Bargny Rythmes Sur Mer 2014Ibra Seck Cassis
Par son contenu artistique et culturel varié, le festival se veut un espace de promotion et de consommation culturelles ; un espace ouvert à l'action culturelle de tous et pour tous.
L’édition de cette année coïncide avec l’organisation du 15ème Sommet de la Francophonie au Sénégal, prévu les 29 et 30 novembre 2014 ; d’où son inscription dans le cadre des activités de vulgarisation de cette grande rencontre internationale des pays qui ont en partage l’usage du Français.
Ainsi le festival répond à son ambition de toujours s’adapter à son environnement pour davantage coller aux besoins des populations ainsi qu’aux politiques en vigueur.
Notre identité sur le net peut-elle être maîtrisée de la même façon que dans le monde physique ? Comment contrôler son image ? Peut-on dire que nous avons aujourd’hui deux vies, l’une sur internet (sur les réseaux sociaux, les sites de rencontre par exemple) et l’autre près de nos proches et des gens que nous côtoyons?
L'identité numérique - document de travail : notes de lecture et ressourcesElie ALLOUCHE
L'identité numérique : document de travail, notes de lecture et sélection de ressources
WIP (Work in progress - début : mars 2014)
Introduction :
Quel est le sujet ?
Quelle définition ?
Quels sont les enjeux et les objectifs dans l'enseignement de l'identité numérique ?
1. L'identité numérique dans le cadre des grands enjeux contemporains
1.1 Un sujet d'actualité
1.1.1 Contexte technologique : Web 2.0 social et collaboratif
1.1.2 Contexte stratégique et économique
1.1.3 Contexte social, socio-technique et socioculturel
1.2 Que disent les chercheurs ?
1.2.1 Dominique Cardon, Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0 (2008)
1.2.2 Olivier Ertzscheid, Qu’est-ce que l’identité numérique ? (2013)
1.2.3 Antonio Casilli, Réseaux sociaux et socialisation
1.2.4 Louise Merzeau, Traces et identité numériques (ESEN, 2011)
2. L'identité numérique comme thème éducatif et pédagogique
2.1 L'identité numérique est-elle une question éducative et pédagogique ?
2.1.1 Comprendre le nouvel environnement informationnel
2.1.2 Eduquer à l'identité/présence numérique relève d'un nouvel enjeu d'alphabétisation
2.1.3 Donner du sens à cet apprentissage
2.2. Le "minimum C2i" et les compétences de base
2.3 Quelques exemples de ressources
2.3.1 Deux focus sur deux supports pédagogiques
2.3.2 Autres exemples
ANNEXE : Sitographie sur l'identité numérique
Il n'y a pas de formule magique pour gérer votre identité numérique mais nous vous apportons quelques conseils pratique en vue de vous aidez a mieux gérer votre identité qui représente votre avenir.
Intégrer la notion d'identité numérique dans sa pratique professionnelle. Diaporama diffusé lors de la journée professionnelle des documentalistes du Tarn du 29 avril 2015
Livre blanc réalisé par les étudiants de
Master 2 IDEMM promotion 2010-2011,
avec la collaboration de la mairie de
Marcq-en-Baroeul pour le Forum de
l’entreprise et de l’emploi.
10 mars 2011
Vincent DEBUISSON
Marie DRACHE
Sarah HANS
Lucie LEFEBVRE
Marlène PAGE
Janeth VARGAS
Alice VERSTRAET
Jocelyn WISSOCQ
Atelier de travail réalisé par Wiki Info Global a Kazal dans le cadre d'une série de séances de formation et de sensibilisation de la jeunesse haïtienne sur les métiers du numérique.
Vous pouvez nous envoyer vos commentaires, avis, questions a notre adresse mail wikinfoglobal@gmail.com et nous tacherons de répondre au cours de cette semaine consacre a l'atelier.
Quelques notions pour vous familiariser avec la plateforme Android et améliorer les applications que vous y développez. Vous pouvez toujours m’écrire pour des commentaires ou questions ing.josephdavid@gmail.com
Introduction au widgets de l'IDE Eclipse pour le développement d'application Android. Ici vous trouverez quelques notions pour mieux comprendre les TextView, EditText, Button. Et un petit TP pour vous mettre dans l'ambiance de la programmation mobile
Pour mieux comprendre le concept de e-E-learning, et insister sur son introduction dans le milieu éducatif haïtien. On droit changer le système, pas d'un coup mais on droit déjà posé les bases du nouveau système qui passe par l'adoption et une meilleure utilisation des NTIC. Développement sans éducation c'est impossible; Education sans la technologie c'est archaïque et ça ne répond plus au besoin de la jeunesse.
Les ordinateurs ont été appelés “les outils d’esprit” parce qu’ils améliorent notre capacité d’accomplir
des travaux qui exigent des activités mentales. Les ordinateurs sont bons à accomplir des activités
telles que calculs rapides, tris dans de larges listes, et recherches à travers de vastes bibliothèques
d’informations. Les humains peuvent accomplir toutes ces tâches, cependant un ordinateur peut les
effectuer avec plus de rapidité et d’exactitude. Notre habilité à utiliser un ordinateur sert de
complément à nos capacités mentales et nous rend plus productifs. La clef qui permet de faire une
utilisation efficace d’un ordinateur comme un outil est de savoir ce que fait un ordinateur, comment il
marche et comment nous pouvons l’utiliser. L’objectif de ce cours d’Introduction à l’Informatique
consiste à mettre l’emphase sur ces différents points.
La dactylographie est l'art de taper sur un clavier. Avec notre méthode de dactylographie vous pourrez commencer à vous entraîner immédiatement. Les leçons sont à faire plusieurs fois et régulièrement pour atteindre le but recherché
Apprendre a créer des Rapport en 7 etapes faciles et rapides, en utilisant le Control de Crystal Report, dans Microsoft Visual Studio 2010, en utilisant un DataSet et DataTable, pour sélectionner les données nécessaire a l’établissement du raport
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
4. Définition
D’après la communautéWikipédia:
« L'identité numérique peut être définie comme un lien technologique
entre une entité réelle et une entité virtuelle. »
Pour les collaborateur a Oseox
« L'identité numérique d'une personne physique est composée de toutes
les informations présentes à son sujet sur Internet. L'identité est utile
pour soi et également pour les autres. Elle permet d'une part de dire qui
l'on est, et d'autre part aux autres de savoir qui l'on est. Il y a une
différence notable entre ces deux notions, car l'identité peut être perçue
de différentes manières. »
5. Donc, tout le monde dispose d’une
Identité numérique de nos jours?
6. L’identité numérique est constituée de ce
que nous sommes, de nos priorités, de ce
qui nous définie. C’est du aux traces que
nous laissons sur Internet. Traces
volontaires à travers ce que nous
partageons sur nous. Traces involontaires
avec ce que les systèmes informatiques
maintiennent de nous. Traces héritées
c’est a dire ce qu’on partage sur nous sans
notre consentement.
7. Cette Identité numérique échappe à notre
contrôle et est autant difficile à comprendre vu
qu’elle évolue dans le temps non pas en
fonction de notre identité mais selon ce que
l’outil informatique et la mémoire des
ordinateurs partagent de nous à un temps
indéterminé. C’est plus ou moins contrôlable. Il
dépend, cependant, de la façon que
fonctionnent les moteurs de recherche et la
façon dont sont archives les données.
8. A partir du moment ou nous nous connectons
sur internet, nous laissons automatiquement
des traces et ca, malgré nous. Il y a ce qu’on
appelle ‘’l’adresse IP’’ celle-ci permet
d’identifier le lieu ou nous sommes, les sites
que nous visitons, le temps que nous restons
connectes a internet. Elle identifie chaque
ordinateur connecte sur internet.
Quoi?
9. Lorsque nous naviguons, il y a ce qu’on
appelle des cookies qui s’installent
systématiquement dans la mémoire de notre
ordinateur. Ces cookies vont permettre de
dresser notre profil en analysant les sites que
nous avons visites, nos choix musicaux, nos
bouquins favoris, nos gouts exotiques, les
moyens de transport que nous utilisons, nos
hobbies par rapport au forum que nous
discutons.
10. Ces traces sont laissées malgré nous et sont
ensuite utilisées par le système à des fins
commerciales. Nous remarquons souvent
quand on visite nos boites mails, on trouve
des publicités qui apparaissent et qui sont
similaires aux pages que nous avions
récemment visitées. Alors toutes ces
informations nous envoie a ce qu’on appelle
‘’nos traces involontaires’’.
11. Cependant, chaque fois que nous écrivons un
commentaire, nous partageons une photo
sur un forum sur des réseaux sociaux, nous
remplissons des formulaire concernant notre
âge, sexe, lieu, statut civil etc… ces
informations sont répertoriées. Nous
révélons inconsciemment des éléments clés
permettant de connaître, comprendre et
compléter notre profil. Nous fournissons des
informations sur notre identité. Ici, il s’agit de
ce qu’on appelle ‘’ traces volontaires’’.
12. Ce qui fait que nos traces involontaires
ajoutées a nos traces volontaires
plus nos traces héritées constituent
alors ’’notre identité numérique’’.
13. Pourquoi c’est si important d’y s’intéresser?
Aborder la question de l’identité numérique devient donc incontournable
même si pour beaucoup la notion d'identité numérique désigne simplement
l'expression de l'identité civile et sociale d'un individu dans le monde
numérique. Pourtant, les deux ne coïncident pas : d'une part, ce que l'on
montre de soi sur Internet n'est pas nécessairement fidèle à ce que nous
sommes pour notre entourage physique ; d'autre part, les manifestions
numériques participent à la construction continue d'une identité qui n'est plus
seulement l'identité civile mais un « récit de soi à la fois mis en scène ».
Face à cette complexité de l'univers numérique, il paraît essentiel d'aider les
élèves à savoir au moins de quoi il s'agit, voire de les aider à savoir se mettre
en scène.
Bienvenue, le thème de la semaine « L’identité numérique, un passage
obligé » ; vos réactions, vos avis, vos commentaires ca comptent pour nous!