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  • 1. Réseaux sociaux : engagement personnel et engagement collectif Quelques perspectives Par : Jacques Cool (Nouveau-Brunswick) CANADA Atelier OIF : Jeunesse et réseaux sociaux Port-au-Prince, Haïti Le 26 novembre 2012
  • 3. Le web { l’aube de transformations profondes (encore…) Accès mobile en croissance remarquable, partout (ubiquité) De grosses, très grosses données (Big data) Chevauchement entre le privé et vie numérique « L’Internet des choses » Internet comme outil d’éducation, de mobilisation (pas juste de consommation)
  • 5. …et pour se mettre en réseau
  • 7. Que font les gens en ligne?
  • 8. …et pas seulement pour des banalités
  • 9. « De plus en plus au 21e siècle, ce que vous savez est bien moins important que ce que vous savez faire avec ce que vous savez. » (Tony Wagner, Creating Innovators)
  • 10. Selon Harold Jarche, spécialiste en gestion des connaissances, en 2020… …votre mobile sera votre bureau, votre salle de classe et votre concierge.
  • 11. En 2020… …les utilisateurs du web forceront les corporations et organisations à se réinventer.
  • 12. En 2020… …la description de tâches pour dirigeants inclura d’écrire dans un blogue.
  • 13. En 2020… …l’utilisation ‘judicieuse’ des médias sociaux sera requise de tous les employés.
  • 14. En 2020… …la distinction entre le marketing, les communications, l’apprentissage [voire même la vie privée] sera confondue.
  • 15. Selon Don Tapscott, la jeunesse s’attend {… avoir la liberté de choisir, d’exprimer ses opinions et d’afficher son identité personnelle; avoir la capacité de pouvoir changer des choses;
  • 16. La jeunesse s’attend {… (2) pouvoir faire l’étude minutieuse et détaillée de quelque chose afin de voir ce qui en est réellement; une ouverture et l’intégrité des interactions avec les autres et avec les institutions;
  • 17. La jeunesse s’attend au/{… (3) au divertissement et au jeu qui s’intègrent { leur travail et { leur vie; la collaboration et des relations de qualité;
  • 18. La jeunesse s’attend {… (4) des communications rapides (« Je le veux ici et je le veux maintenant! ») ; pouvoir exprimer leur sens de l’innovation.
  • 19. L’Internet, ça AMPLIFIE tout. Autant les bonnes que les mauvaises choses. « Je vois un engouement des jeunes qui veulent faire entendre leur pensée. » (Jes Marden, Île Maurice)
  • 20. Pour le monde de l’éducation, une nouvelle compétence de base… Après les savoir, savoir-faire et savoir-être… …le SAVOIR-PUBLIER
  • 21. Savoir gérer son identité en ligne… Ceci…
  • 22. Son identité en ligne… Mais PAS ceci…
  • 23. Identité numérique ∑ empreinte = identité Le regard de l’autre = réputation « Tu es ce que tu publies. »
  • 24. Est-ce vraiment de l’INFOBÉSITÉ ? Je ne le crois pas. C’est comme dans un buffet de 150 plats: vous n’avez qu’une assiette et un estomac!
  • 25. Savoir apprivoiser l’Internet « Ce n’est pas la surcharge d’information qui est le problème, mais plutôt l’absence de FILTRES. »
  • 26. Des ‘filtres’, ce n’est pas du ‘blocage’ Aggrégateur de fils RSS (Netvibes, Google Reader…), i.e. le PUSH vs le PULL Laisser couler la rivière Twitter (une métaphore) Les mots-clics pour cibler la conversation Savoir déconnecter. Une question d’équilibre.
  • 27. Selon Howard Rheingold, les 5 caractéristiques d’une compétence numérique : 1. La capacité d’attention 2. La participation 3. La coopération 4. Utiliser ses « détecteurs de bêtises » 5. Une prise de conscience du réseau
  • 29. Passer de spectateur { acteur…
  • 30. La différence entre réseau, comm unauté et groupe de travail
  • 31. Cycle de vie d’adhésion pour les communautés virtuelles RÉSEAU Ancien (‘retraité’) Changer Vétéran (‘leader’) Communauté En périphérie (‘visiteur’) Croître Adhérer Interne Intrant (‘régulier’) (‘novice’) S’engager Source : http://blogs.zdnet.com/Hinchcliffe (trad. libre)
  • 32. Pour une communauté en ligne dynamique Le succès n’arrive pas du jour au lendemain, mais se bâtit. Soyez créatifs, persévérants et patients. Surveillez et apprenez des autres. Soyez original, soyez vous-même. Tous les autres sont pris (Oscar Wilde). Explorez différents contenus, différents outils. Foncez, mais amusez-vous en le faisant! Suivez (reliez et intégrez) d’autres réseaux sociaux communs. Soyez aimables, humbles et aidants.
  • 33. Mais comment savoir si notre engagement au portail fait une différence? Selon M. Fullan (Stratosphère), ce qui importe c’est la progression dans le projet lui-même et savoir porter attention aux petites victoires et aux petits revers au quotidien. C’est l’essentiel de la gestion du changement. Une tâche signifiante, une capacitation (autonomisation, empowerment) des individus et un appui génèrent une plus grande MOTIVATION à affronter les défis qui suivront.