Sistemas Institucionales ----- Andres Felipe Diaz Andres diaz
La misión de la biblioteca de la Universidad Minuto de Dios es ser una unidad integral basada en la calidad de la información y sus recursos, contando con tecnologías avanzadas para apoyar la academia y la investigación. El reglamento estudiantil establece las normas para estudiantes y profesores. El proceso para cambiar la clave en el sistema Genesis implica ingresar al sistema, acceder a la información personal y cambiar el número de identificación personal (NIP).
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Este documento describe la gripe, una enfermedad aguda causada principalmente por el virus A que afecta las vías respiratorias. Explica que existen tres tipos de virus de la gripe - A, B y C - siendo el tipo A el responsable de las epidemias estacionales e invierno y el que afecta especialmente a los niños. Asimismo, señala que una persona expuesta al virus desarrolla anticuerpos que lo protegen de futuras infecciones por ese mismo virus.
Sistemas Institucionales ----- Andres Felipe Diaz Andres diaz
La misión de la biblioteca de la Universidad Minuto de Dios es ser una unidad integral basada en la calidad de la información y sus recursos, contando con tecnologías avanzadas para apoyar la academia y la investigación. El reglamento estudiantil establece las normas para estudiantes y profesores. El proceso para cambiar la clave en el sistema Genesis implica ingresar al sistema, acceder a la información personal y cambiar el número de identificación personal (NIP).
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Este documento describe la gripe, una enfermedad aguda causada principalmente por el virus A que afecta las vías respiratorias. Explica que existen tres tipos de virus de la gripe - A, B y C - siendo el tipo A el responsable de las epidemias estacionales e invierno y el que afecta especialmente a los niños. Asimismo, señala que una persona expuesta al virus desarrolla anticuerpos que lo protegen de futuras infecciones por ese mismo virus.
El documento describe la importancia de la biodiversidad para la economía peruana y como recurso estratégico a nivel mundial. Explica que la biodiversidad del Perú contiene recursos genéticos y químicos valiosos que otros países están aprovechando sin beneficiar a Perú. El documento concluye que Perú necesita desarrollar políticas, inventarios, ciencia y tecnología para aprovechar sustentablemente su biodiversidad y beneficiar a los pobladores locales.
Este documento proporciona instrucciones para jugar al solitario en línea. El solitario es un juego de cartas para un solo jugador cuyo objetivo es ordenar todas las cartas de la baraja en cuatro pilas clasificadas por palo. Las instrucciones explican cómo distribuir las cartas inicialmente, mover cartas individuales y columnas para destapar cartas y formar series ordenadas, y colocar las cartas destapadas en las pilas correctas.
Este documento es una reflexión sobre la naturaleza y el medio ambiente. La naturaleza nos da vida y abundancia, pero la contaminación y la destrucción del medio ambiente amenazan nuestra supervivencia y la de las generaciones futuras. Debemos tomar medidas ahora para proteger la naturaleza y asegurar un futuro sostenible para todos.
The livestock industry in Malaysia supplies the largest source of protein and was valued at RM14.1 billion in 2013, with 76% from poultry meat. Production has not kept up with increasing demand. The industry is divided into ruminants (cattle, sheep, etc.) and non-ruminants (poultry, pigs). Government policies aim to increase efficient meat production, local animal feed production using agricultural byproducts, and disease control to make Malaysia free of foot and mouth disease. Key challenges include lack of high quality breeds, high animal feed costs due to imported ingredients, and limited grazing land.
Las figuras representan la duración de los sonidos musicales, mientras que los silencios representan la cantidad de pulsos sin sonido. Cada figura musical tiene un silencio correspondiente que indica la duración de la pausa.
El documento discute la importancia de las estrategias de aprendizaje para mejorar la calidad y cantidad de aprendizaje de los estudiantes. Explica que las estrategias de aprendizaje son métodos, técnicas y recursos planificados según las necesidades de los estudiantes y los objetivos de enseñanza. También destaca que los profesores deben enseñar estrategias básicas como la comprensión lectora, resúmenes, mapas conceptuales y más, para hacer el aprendizaje más efectivo. Además, los prof
Este documento presenta información sobre recursos informáticos. Explica que los recursos informáticos incluyen hardware como monitores y computadoras, y software como sistemas operativos y aplicaciones. También describe características de los recursos informáticos como nuevos canales de comunicación y nuevas tendencias tecnológicas como aplicaciones móviles y almacenamiento en la nube.
Este documento presenta información sobre seguridad en internet y redes sociales. Explica los marcos legales relacionados con la protección de menores, conceptos como nativos digitales, riesgos como phishing y grooming, y recomendaciones para padres sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los hijos.
Ppt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-groussonPedago Lu
Formation présentée lors des Printemps d'UNIT 2012 (http://www.emn.fr/z-de/pu2012/index.php?page=des-jeux-pedagogiques) à l'Ecole des Mines de Nantes par Céline Grousson, conseillère en pédagogie au CAPE.
Support utilisé lors du salon Solutions Ressources Humaines 2017.
Atelier "les 5 chantiers pour réinventer la formation en présentiel"
Il manque l'essentiel : les commentaires et exemples du présentateur !!!
Choisir un jeu adaptée aux objectifs pédagogiques et aux contraintesJérôme Bocquet
Le jeu est à la mode car c'est une modalité pédagogique très efficace. On peut cependant constater qu'il est trop souvent mal choisi et mal utilisé.
2 raisons : on confond jouer et se servir du jeu pour un objectif précis, c'est aussi lié à la méconnaissance des centaines de modalités ludiques possibles. Pour paraphraser un proverbe célèbre "Quand on n'a que le marteau, tous les problèmes sont des clous".
Dans ce meetup, le 15 novembre 2018, nous avons focalisé sur les critères de choix d'un jeu pédagogique ou serious game, en fonction des objectifs, des participants et des contraintes.
5 séquences :
1) La galerie des horreurs : des exemples de mauvais choix
2) Les grands types de jeu et d'activités pédagogiques
3) Les critères pour bien choisir son jeu
4) Atelier pour pratiquer et échanger : quel jeu pour mon sujet ?
5) Questions/réponses
Bonus : les jeux connus par les participants et un super sketchnote de Lionel
El documento describe la importancia de la biodiversidad para la economía peruana y como recurso estratégico a nivel mundial. Explica que la biodiversidad del Perú contiene recursos genéticos y químicos valiosos que otros países están aprovechando sin beneficiar a Perú. El documento concluye que Perú necesita desarrollar políticas, inventarios, ciencia y tecnología para aprovechar sustentablemente su biodiversidad y beneficiar a los pobladores locales.
Este documento proporciona instrucciones para jugar al solitario en línea. El solitario es un juego de cartas para un solo jugador cuyo objetivo es ordenar todas las cartas de la baraja en cuatro pilas clasificadas por palo. Las instrucciones explican cómo distribuir las cartas inicialmente, mover cartas individuales y columnas para destapar cartas y formar series ordenadas, y colocar las cartas destapadas en las pilas correctas.
Este documento es una reflexión sobre la naturaleza y el medio ambiente. La naturaleza nos da vida y abundancia, pero la contaminación y la destrucción del medio ambiente amenazan nuestra supervivencia y la de las generaciones futuras. Debemos tomar medidas ahora para proteger la naturaleza y asegurar un futuro sostenible para todos.
The livestock industry in Malaysia supplies the largest source of protein and was valued at RM14.1 billion in 2013, with 76% from poultry meat. Production has not kept up with increasing demand. The industry is divided into ruminants (cattle, sheep, etc.) and non-ruminants (poultry, pigs). Government policies aim to increase efficient meat production, local animal feed production using agricultural byproducts, and disease control to make Malaysia free of foot and mouth disease. Key challenges include lack of high quality breeds, high animal feed costs due to imported ingredients, and limited grazing land.
Las figuras representan la duración de los sonidos musicales, mientras que los silencios representan la cantidad de pulsos sin sonido. Cada figura musical tiene un silencio correspondiente que indica la duración de la pausa.
El documento discute la importancia de las estrategias de aprendizaje para mejorar la calidad y cantidad de aprendizaje de los estudiantes. Explica que las estrategias de aprendizaje son métodos, técnicas y recursos planificados según las necesidades de los estudiantes y los objetivos de enseñanza. También destaca que los profesores deben enseñar estrategias básicas como la comprensión lectora, resúmenes, mapas conceptuales y más, para hacer el aprendizaje más efectivo. Además, los prof
Este documento presenta información sobre recursos informáticos. Explica que los recursos informáticos incluyen hardware como monitores y computadoras, y software como sistemas operativos y aplicaciones. También describe características de los recursos informáticos como nuevos canales de comunicación y nuevas tendencias tecnológicas como aplicaciones móviles y almacenamiento en la nube.
Este documento presenta información sobre seguridad en internet y redes sociales. Explica los marcos legales relacionados con la protección de menores, conceptos como nativos digitales, riesgos como phishing y grooming, y recomendaciones para padres sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los hijos.
Ppt sensibilisation aux_jeux_pedago_2012_pu2012_c-groussonPedago Lu
Formation présentée lors des Printemps d'UNIT 2012 (http://www.emn.fr/z-de/pu2012/index.php?page=des-jeux-pedagogiques) à l'Ecole des Mines de Nantes par Céline Grousson, conseillère en pédagogie au CAPE.
Support utilisé lors du salon Solutions Ressources Humaines 2017.
Atelier "les 5 chantiers pour réinventer la formation en présentiel"
Il manque l'essentiel : les commentaires et exemples du présentateur !!!
Choisir un jeu adaptée aux objectifs pédagogiques et aux contraintesJérôme Bocquet
Le jeu est à la mode car c'est une modalité pédagogique très efficace. On peut cependant constater qu'il est trop souvent mal choisi et mal utilisé.
2 raisons : on confond jouer et se servir du jeu pour un objectif précis, c'est aussi lié à la méconnaissance des centaines de modalités ludiques possibles. Pour paraphraser un proverbe célèbre "Quand on n'a que le marteau, tous les problèmes sont des clous".
Dans ce meetup, le 15 novembre 2018, nous avons focalisé sur les critères de choix d'un jeu pédagogique ou serious game, en fonction des objectifs, des participants et des contraintes.
5 séquences :
1) La galerie des horreurs : des exemples de mauvais choix
2) Les grands types de jeu et d'activités pédagogiques
3) Les critères pour bien choisir son jeu
4) Atelier pour pratiquer et échanger : quel jeu pour mon sujet ?
5) Questions/réponses
Bonus : les jeux connus par les participants et un super sketchnote de Lionel
Comment adapter un jeu en fonction de l'objectif pédagogiqueJérôme Bocquet
Depuis que le jeu est (re)devenu à la mode, il y a deux camps :
Dans le camp 1, ceux qui utilisent toujours les mêmes jeux quelque soit le sujet et l'objectif de la formation (par facilité, méconnaissance, ...).
Dans le camp 2, ceux qui créent, adaptent, modifient des jeux et des activités ludiques pour qu'ils collent parfaitement à ce qui est attendu.
Si vous faites, comme moi, partie du camp 2 ou que vous souhaitez le rejoindre, le meetup était fait pour vous.
Le 12 septembre, nous avons aborder : "comment adapter un jeu". Pour cela nous avons pris 2 jeux pédagogiques connus :
• Le marshmallow challenge
• Dixit (un jeu de société utilisant le photolangage)
Notre mission : les adapter en fonction de l'objectif de la formation ou de la séquence, et aussi comment les modifier pour les utiliser avec des participants qui les connaissent déjà
Déroulé du meetup :
1) Nous avons joué
2) Nous avons décortiqué les leviers d'adaptation
3) Nous avons partagé ensemble comment les adapter en fonction des objectifs d'une séquence, d'un atelier ou d'une formation
pour joindre le meetup : https://www.meetup.com/fr-FR/Meetup-Reinventer-la-formation-en-presentiel/events/242057411/
e-learning forum: IFP School - MOOC et Serious GameOlivier Bernaert
Lors de cet atelier, l’IFP School, aPi-learning et UNOW témoignent de leur expérience concernant la mise en place d’un des tous premiers MOOC qui intègre un Serious Game sur trois semaines.
Véritable innovation pédagogique dans la mouvance des cours en ligne, c’est l’occasion unique de recueillir les points de vue du client-pédagogue, de l’éditeur de contenus et du gestionnaire de MOOC.
Nous aborderons les aspects de gestion de projet d’un MOOC et plus spécifiquement la genèse de cette avancée pédagogique et technique.
Venez échanger avec nous sur ce MOOC à interactivité avancée qui affiche un taux de rétention de plus de 57% pour sa première édition !
Ludomuse est le projet de moteur de jeu mobile opensource et collaboratif, lauréat de l’appel à projet services numériques innovants du Ministère de la culture 2014.
Il vise à proposer des parcours ludiques guidés par des objectifs impliquant plusieurs personnes via des outils numériques.
Il est co-piloté par la métropole du Grand Lyon (centre Erasme), Paris Musées et le musée des Ducs de Bretagne avec 16 autres partenaires.
Son développement sera financé sur l’année 2015 autour de deux expérimentations. Une phase 2 visera à faire émerger un modèle de jeu réutilisable et une offre de service en 2016.
Web Vidéo 3: Les niveaux d'apprentissages et l'utilisation de Vizwik en sal...Martine Paquet
Dans cette présentation, nous parlerons des différents niveaux d'apprentissage de Vizwik (développé par Simon Gauvin), ainsi que de l'utilisation de Vizwik en salle de classe.
Article Revue Hydrocarbure - Quel est l'intérêt des outils issus des TICE dan...Olivier Bernaert
Quel est l'intérêt des outils issus des TICE dans une école d’application comme IFP-School ?. Retour
d’expériences sur trois outils : la « gamification», les « classes inversées », les outils collaboratifs.
Présentation de Stéphane de Buttet,
Consultant, SIMLINX, aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg, le 14 janvier 2010 :
Serious Games. Formation, simulation, communication.
Similaire à Présentation Journée EcoTICE Pradeepa Thomas (20)
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Présentation Journée EcoTICE Pradeepa Thomas
1. Mission de prospective
Pradeepa THOMAS
Thomas CONSTANT
Chargé de mission en prospective pour l’éducation
Pôle Numérique, Académie de Créteil, CRDP de Créteil
pthomasbenjamin@gmail.com
1
2. Présentation service
prospective
Démarche de prospection avant la mise en
place de programmes innovants nationaux :
• Réseaux Sociaux
• Mobilité
• Education + 3D
• Education + Jeux Sérieux…
3. Mission de prospective
• Programme Education + Jeux Sérieux
– Site ressource :
• Actualités, Pratiques, Ressources, Recherches, Projets
– Edugame Challenge
• Concours de création de jeux vidéo en établissement scolaire
– Edugame Lab :
• État de l’art
• Évaluation des jeux sérieux
• Sensibilisation / Formation
– Edugame Studio
• Assistance à la direction de projets de développement
• Assistance à maîtrise d’ouvrage
– Edugame Base
3
4. Éducation et jeux vidéo
EduGame Site / Veille
http://www.jeuxserieux.ac-creteil.fr
@prospect_ed
4
6. Édugame Lab
Ingénierie de formation : workpackage en cours au sein
du projet EduGame Lab
1. Mesure des performances des jeux vidéo et des serious games
éducatifs
2. « Workshops » JV/SG pour les enseignants et les parents
3. Valeur ajoutée des JV/SG pour l’éducation
4. Créer une plateforme d’échanges entre utilisateurs (parents et
enseignants) et producteurs de JV/SG
5. Réaliser un prototype de SG intégrant les résultats de ce travail
6
8. Etat de l’art DGESCO
Etat de l’art : projet MEN EduGame Base
• Définition/Classification
• Concevoir
• Evaluer et guider
• Utiliser
• Panorama projets/programmes et centres/laboratoires
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