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Téléchargé parFrançois MEULEMAN
Raconte moi ton job
Le document aborde l'importance du storytelling dans le marketing, en soulignant comment les histoires peuvent influencer la perception des marques et des produits. Il décrit des techniques narratives pour capter l'attention et engage l'individu, en mettant l'accent sur la nécessité d'une authenticité et d'une implication personnelle dans l'histoire. Le texte donne également des conseils pratiques pour concevoir des CV efficaces et réussir des entretiens d'embauche.
![Cv La MéThode Brutale 10 Trucs FrançOis Meuleman [Mode De Compatibilité]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cvlamthodebrutale10trucsfranoismeulemanmodedecompatibilit-091009113440-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Raconte moi ton job
- 1.
- 2. Petite rappel de marketing detous les jours
- 3. Les grands axiomesde la c o m m u n i c a t i o n e t d u m a r k e t i n g
- 4.
- 5.
- 6.
- 7. Pourquoi ça fonctionne „trop crème“ ceshistoires?
- 8. Une brève histoire des histoires • Depuis toujours et encore plus avant • Le siècle des lumières • Les politiques américains • La grande expansion manipulatrice • Social et culture, lorsque l’histoire devient à nouveau une opportunité
- 9. Un mode d’emploi bienpratique • On ne parle pas pendant l’histoire! • Le miroir est cassé: je m’oublie au profit du narrateur • Je m’identifie au héros (et aux méchants) • Je me projette: je ne peux rester hors de cette histoire
- 10. • La maman, le livre et le garçon qui refusait de dormir • La notion de creuset social • L’explication épigénétique (l’éducation) • L’explication symbolique (la recherche de sens)
- 11. Que des avantages • On ne contredit pas, on écoute (contrairement aux arguments); • On se place comme l’élève devant la maîtresse: c’est elle qui sait; • La tension fournit l’attention (contrairement à la liste);
- 12. Celui qui osatout ce dont les autres n’avaient jamais rêvé „elle déchire“ cette histoire!
- 13. Un salaud qui changea la face du monde • La fabrique du consentement • 30 ans pour abandonner l’idée de transport en commun • Propaganda: livre de chevet de Goebbels & par la CIA • Commission Creel et le gouvernement secret
- 14.
- 15. des œufs et du bacon • L’histoire des US (de Bernays); • Des recettes ancestrales inventées (par Bernays); • Et validées par des médecins d’une association (à Barneys);
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- 22.
- 23. Se créer une carted’identité „un caractère “ ce personnage
- 24. Caractériser son personnage • Le différencier des autres personnages • Activer l'imagination du lecteur • Prendre un raccourci narratif • Fournir une information importante sur le personnage • Placer le début du récit • Renforcer l’effet d’amorce
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- 26. Caractéristiques de vie • Son passé: sa jeunesse, son adolescence . . • Ses diplômes • Sa famille et ses amis • Ses épreuves • Ses réussites et ses échecs
- 27. les caractéristiques physiques • Taille et poids • Voix / tics • Allure et vêtements • Force / agilité / dextérité • Endurance • Constitution et beauté…
- 28. les caractéristiques mentales • Intelligence / mémoire • Volonté • Ethique / moral • Charisme • Emotions positives : empathie, valeurs, caractère, qualités, . . • Emotions négatives: défauts, caractère, . . . • Croyances
- 29. Les caractéristiques sociales • Revenus / classe sociale • Emploi • Statut social (relations sociales) • Statut familial • Hobbies
- 30.
- 31. Ces idées qui devraientêtre des axiomes „le boss“ et ces 5 conseils
- 32. 1. Raconter deshistoires sans raconter d'histoires • Du vrai, « sans mentir ». • une histoire est basée sur un point de réalité tangible. • La question du vraisemblable » • Créer de la cohérence entre l'entreprise, les marques, les produits et les gens.
- 34. 2. Des histoires qui font avancer l'histoire • Des marques qui font avancer le monde; • Des histoires et des produits qui améliorent le quotidien des gens; • Des mythes qui font avancer collectivement, progresser.
- 36. 3. Des histoiresdont nous sommes le héros • Le héros est la marque ou l'entreprise ou le produit... • L'individu au centre. • Comment la personne s'empare alors de l'histoire? • Comment le magasin, le produit sont alors des moyens de vivre l'histoire ?
- 38. 4. Une histoire dont je choisis la fin • Une fin ouverte pour chacun; • Chacun entre quand il veut dans l'histoire et en ressort.... • L'individu doit pouvoir s'impliquer dans l'histoire à différents niveaux.
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- 41.
- 42. 5- Offrir unautre vécu • L‘histoire doit être expérience … imaginaire • Elle est réussie, elle a été vécue • Tant pour l'individu que pour la marque, le site.... • Alors on veut revivre l'expérience, racheter les produits....
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- 46. Enfin un outilà niveau pour Busch et Donald „le SHORT- TELLING “
- 47. Short Telling 1. Le héroset son environnement 2. L’épreuve 3. Les gentils et les méchants 4. La réussite / la reconnaissance
- 48. Exercice Pas plus de5 minutes ;o) Résumer un dessin animé en 4 étapes
- 49. Exercice Pas plus de5 minutes ;o) Résumer un blockbuster en 4 étapes
- 50. Exercice Pas plus de5 minutes ;o) Résumer votre projet en 4 étapes
- 51. Exercice Pas plus de5 minutes ;o) Votre lettre de motivation
- 52. L’empreinte & leriff Le recruteur vous rencontre Il stocke sur vous des infos Tout peut être changé sauf…. Créer l’empreinte Fiche mémoire Un seul adjectif - Positif ou - Négatif FILTRE MON RIFF
- 54. Les études qui dérangent 1. Sourire ounon 2. Les visages symétriques 3. La coiffure 4. L’adresse 5. La position des yeux 6. Celle du cou
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- 56.
- 57. 1. L’outil pro 2. Profiling et présentation de soi 3. Et si je profilais le recruteur?
- 58. Profil LINKEDIN, votre autreCV : profil , groupes, o f f r e s e m p l o i …
- 59. CV, les 13codes à adopter ou pas mais toujours à e x p l i q u e r
- 60. 1.Typographie 1. Une seule typo - Interligne 1,5 2. Ni trop petite (pas de 10), ni trop grande (ni de 14) 3. Une typo classique: Arial, times, Calibri … 4. Pas de MAJUSCULE: les textos ont laissé des traces…. un mot en majuscule traduit de l’agressivité 5. Pas d’Italique: les textes en italique ont tendance à ne pas être lus
- 61. 2. Mise en page – Très peu deGras: Votre nom et prénom En gras: 5 ou 7 mots qui sont importants – Ni d’ombre: trop « j’ai suivi une formation Word et j’ai appris à utiliser de nouvelles fonctions »… – Pas de cadre: engoncé, triste et trop années 80 – Attention aux marges: prendre les marges classiques de Word, pas plus petit et pas plus grand!
- 62. Le meilleur CVfait une page et demie… on peut opter pour un double CV: un court (une page) et un complet (pas de limite)
- 63. 3. En hautà gauche • NOM et Prénom • L’adresse physique sur deux lignes • L’adresse mail: une adresse pro telle nomprénom@skynet.be - et non bisounours69@hotmail.fr • Le numéro de téléphone portable: jamais de téléphone fixe • La date de naissance et l’âge entre parenthèses
- 64. Picto: de plus en plus mais pas obligatoire ;o) 64 RUSSO Massimo 79, RueChiff d’Or 4420 Tilleur Belgique +32 495/70.88.06 russo.mass@gmail.com Né le 07/04/1985 (26ans)
- 65. Fonction d’habillage Indispensbale • Photo • Picto • Illustration • etc
- 66. Aide à l’emploi APE, AVIQ, ART 60 & autres s’affichent • Sous la date de naissance • Sous l’indication de votre « emploi-poste » 66
- 67. • Célibataire, marié,veuf… – Jamais ;o) • Maternité – Ne pas dire, ne pas justifier mais ne pas cacher! • Enfants – Garde, maladie, grands parents… • Maladie – Jamais (excepté aides spécifiques)
- 68. 4. La photo 1. Mémoire oblige: Une photo c’est mieux 2. Elle est en haut à droite Pas de photo de vacances!!!! 3. Pas d’arrière fond, l’info se perd! 4. Elle sert à me reconnaître en fin de journée: donc je suis habillé le jour de l’entretien comme sur ma photo 5. Pas une photo d’il y a 2 ans ;o)
- 69. 8. Pas tropde bijoux, de colliers, etc 9. Pas de foulard 10. Même coiffure, même lunettes, et même barbe que le jour de l’entretien 11. Le visage toujours bien droit 12. Un léger angle de l’ensemble du torse donne une image dynamique 14.On peut ajouter un tag ;o)
- 70. 5. Au centre ou aligné à droite • Le postepour lequel vous postulez ou • Le poste de l’offre d’emploi • En gras et en 14 • Si vous êtes bilingue, c’est ici qu’il faut l’indiquer
- 71. A éviter aucentre: 1. Votre nom en grand 2. « Curriculum vitae » 3. Votre photo
- 72. La bannière: • Labannière permet de mettre en avant une compétence, un objectif, une réalisation ou un trait de personnalité • On préfère des phrases aux Bullet points: racontez une histoire!
- 73. 7. Ordres des rubriques 1. La bannière 2. Les skills 3. Réalisations professionnelles 4. Etudes et formations 5. Langues 6. Compétences informatiques 7. Hobbies
- 74. Mise en pageclassique: ce qui est important, c’est le contenu des rubriques, pas leur titre § Aligné à gauche § Souligné tout en long ou en partie § Même typo que le reste § Pas de majuscule, d’italique, de cadre ou de couleur Les titres
- 75. La faute quireste se cache souvent dans les titres
- 76. 8. Les skills • Pour certains postes, il y a des compétences indispensables: – maîtrise de langages ou de programmes informatiques, – langues, – gestes techniques, – diplômes…. • Si tel est le cas, il faut ajouter une rubrique de compétences. 76
- 77. 9. L’expérience • Onlimite au maximum le descriptif: le recruteur traduit votre expérience en fonction de ses besoins. • Le format est toujours simple année –année: poste, entreprise, ville Exemple: 2011 - 2015 : Gestionnaire VoIP, Sherwood S.A., Grâce-Hollogne 2004- 2009 : Technicien informaticien, Fizz Consulting, Grâce-Hollogne 77
- 78. Les dates: • Ondébute par la plus récente • Pas de mois, juste des années (sauf jeune diplômé) • On trie à l’essentiel (surtout pour les « vieux ») • On bouche ainsi les trous de moins d’un an!
- 79. Apprendre, mémoriseret connaître par cœur:les dates, les noms, les lieux et connaître pour chaque ligne un exemple… mieux, une anecdote
- 80. 10. Formations etétudes • Le format est toujours simple année –année: diplôme, école, ville • Le sujet de travail de fin de cycle est mentionné si il est pertinent pour le poste visé. Jamais de mention (même pour les grandes distinctions): trop scolaire pas assez pro. • Stages et écoles primaires (que pour les jeunes diplômés)
- 81. 11. Compétences informatiques • Oncommence par les plus pointues • Word ou Excel deviennent MS Office Pas de niveau de maîtrise pour les langages ou les programmes informatiques
- 82. 12. Langues 1. Tout lemonde ment: ne soyez donc pas modeste! 2. Préparer son entretien, ce n’est pas mentir dans le CV 3. Le diplôme ne compte pas, seule la pratique compte 4. Proposer un version traduite
- 83. Pas de languetabou #oupresque 1. Bilingue: indiquez-le en début de CV 2. Pas de matrice, ni de cadre!!!! On explique ce que l’on peut faire avec la langue
- 84. 13. Hobbies Jardinage, littérature et vélo? 1. La notion de pertinence (plus que celle de l’originalité) 2. La question machine à café: Celle qui valide ou celle qui détruit 3. Je révise mes hobbies! 4. Non le recruteur moyen ne lit pas Zola et Balzac
- 85. Quand un recruteur rangeses feuilles, l’entretien commence « pour de vrai »
- 88. Un CV n’est riensans un coup de fil 88
- 89. Toute idée doitse justifier et s’assumer @ pas à la portée de tout le monde ;o)
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- 91. Le PARKING, onvous espionne Codes: – Je me parque (ma voiture est aussi un symbole) – Je ferme ma portière – Je téléphone – Je marche
- 92. Le Hall: onvous juge Codes: – Je souris – Je passe la porte – Je dis bonjour – Je sympathise – Je questionne – On m’offre un café – On m’attend
- 93. Le COULOIR, on m’observe Codes: – Jesouris, je salue – Je parle à mes voisins – Je m’assieds – Je lis – On passe m’observer – On a son avis, son pronostique …
- 94. Mon voisin: on vousdécrypte Codes: – Le mystery applicant – Le langage non verbal (être assis, pas si simple)