SlideShare une entreprise Scribd logo
Faire une veille sur le web : une compétence professionnelle personnelle
- Contexte de la société de la connaissance Lisbonne 2000 : une économie fondée sur la connaissance « faire de l'UE l'économie de la connaissance la plus compétitive en 2010 ». - Des outils TIC – web2.0 Des technologies au service d'usages « participatifs » full web. Le navigateur devient la  porte d'entrée du web.   - Facilité d'usage Tout le monde peut participer, s'approprier les outils et inventer de nouvelles pratiques. - Une grande partie des fonctions traditionnelles reposent désormais sur les personnes et non sur les structures Tout le monde peut apprendre, produire, former, veiller...  - Travailleur du savoir C'est la couche information/connaissance qui vient encapsuler les compétences métier
Vos pratiques ? Activité 1.
Vous avez entendu qu'une nouvelle technologie flash allait être mise en  œ uvre. Dans votre cadre professionnel, vous utilisez Flash tous les jours. Comment allez- vous procéder pour récolter de  l'information ? Que vous attendez-vous à trouver ? Dans quelles sources allez vous trouver l'information ? Avec quels outils ?
 
 
 
La veille est liée à ses connaissances
 
 
La veille est un processus
 
 
Processus à valeurs ajoutées de collecte, transmission, analyse et diffusion d'information... pour produire de la connaissance d'action, ... pour réduire l'incertitude, supporter une meilleure prise de décision... source : Bergeron, P. & Hiller, C. (2002). « competitive intelligence ». Annual review for information science & technology, p.353-390 Définir la veille
 
Quel est votre environnement de veille ? Où sont les limites ? http://twitter.com/designfeed   http://www.lefigaro.fr/scope/articles-attitudes/2009/01/14/08011-20090114ARTFIG00710-le-retour-du-graphisme-noir-et-blanc-.php   Activité 2.
Aspects opérationnels
 
 
 
 
http://dotsub.com/view/69aa48a4-a95f-4bc8-a511-bb0a1ee95e12
Etude de cas Activité 3.
Vous travaillez comme consultant dans le domaine de la communication (infographie – réalisation de site web).  Vous apprenez par une connaissance que le thème du salon du livre de Paris 2011 sera consacré à l'Inde et plus particulièrement à un courant littéraire que l'Inde s'est appropriée : le réalisme magique. Vous ne savez probablement rien ni de l'Inde, ni du réalisme magique ! Vous savez qu'un appel d'offre va être lancé pour  réaliser l'ensemble de la communication (affiche, site interactif, blog etc.) du salon !  Vous devez donc mettre en place une veille. Dans un premier temps définir votre périmètre et ensuite sélectionner des sources à suivre.
Vous travaillez comme consultant dans le domaine de la communication (infographie – réalisation de site web).  Vous apprenez par une connaissance qu'un spécialiste du vêtement de sport, en perte de vitesse, veut mettre en place une structure R&D et veut repenser toute sa communication. Ils souhaitent à la fois faciliter l'accès à  leur catalogue, conserver leur identité et  rajeunir leur image de marque. Un appel à projet devrait être lancé pour la construction d'un nouveau site web en phase avec leurs besoins. Vous ne connaissez probablement rien au vêtement de sport ni à la clientèle de ce type de produit. Vous devez donc mettre en place une veille. Dans un premier temps définir votre périmètre et ensuite sélectionner des sources à suivre.
Outils / Espaces / Sources ! http://www.symbaloo.com/public/1724/formation-veille-iut-src-03-2009/   Pull / Push
 
http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9alisme_magique   http://en.wikipedia.org/wiki/Magical_realism
http://www.google.fr/search?q=r%C3%A9alisme+magique&ie
http://www.exalead.fr/search?q=r%C3%A9alisme+magique
http://fr.search.yahoo.com/search?p=r%C3%A9alisme+magique
 
http://www.whostalkin.com/viewer.php
http://search.twitter.com/search?q=r%C3%A9alisme+magique
 
 
Espaces
 
 
Outils
 
 
 
 
 
Sources
 
 
 
 
Merci ! Et en plus,  je reviens la Semaine  prochaine ;-)

Contenu connexe

En vedette

Contagieux
ContagieuxContagieux
Contagieuxzalinet
 
Web 2.0: Connaissez-vous Charlène?
Web 2.0: Connaissez-vous Charlène?Web 2.0: Connaissez-vous Charlène?
Web 2.0: Connaissez-vous Charlène?
Isabelle Dremeau
 
Humourdevinette
HumourdevinetteHumourdevinette
Humourdevinettezalinet
 
Administración
Administración Administración
Administración
cabazath
 
Apple
AppleApple
Fao
FaoFao
Practica 1.1. edicion basica
Practica 1.1.  edicion basica Practica 1.1.  edicion basica
Practica 1.1. edicion basica
Vanessa Payan
 
(421803259) monografia bn (1) yadira pinos......
(421803259) monografia bn (1) yadira pinos......(421803259) monografia bn (1) yadira pinos......
(421803259) monografia bn (1) yadira pinos......
yadirapinos3
 
09 Les Perles De La Hotline Informatique
09 Les Perles De La Hotline Informatique09 Les Perles De La Hotline Informatique
09 Les Perles De La Hotline Informatiquezalinet
 
Fonctionnaires4
Fonctionnaires4Fonctionnaires4
Fonctionnaires4zalinet
 
Partagez vos photos numeriques
Partagez vos photos numeriquesPartagez vos photos numeriques
Partagez vos photos numeriques
MEMOIRE PATRIMOINE CLOHARS CARNOET
 
Nuit Caline
Nuit CalineNuit Caline
Nuit Calinezalinet
 
autoevaluación final
autoevaluación finalautoevaluación final
autoevaluación final
Silvia_toledo_cobisa
 
1398 Des Rencontres Etonnantes
1398 Des Rencontres Etonnantes1398 Des Rencontres Etonnantes
1398 Des Rencontres Etonnanteszalinet
 
Planificador de proyectos
Planificador de proyectosPlanificador de proyectos
Planificador de proyectos
Monica Tello rojas
 
La mobilité durable dans le 13è à Paris
La mobilité durable dans le 13è à ParisLa mobilité durable dans le 13è à Paris
La mobilité durable dans le 13è à ParisNicole Turbé-Suetens
 
La promotion du télétravail en France
La promotion du télétravail en FranceLa promotion du télétravail en France
La promotion du télétravail en France
Nicole Turbé-Suetens
 
fase 1 proyecto final
fase 1 proyecto finalfase 1 proyecto final
fase 1 proyecto final
Diego Andres
 

En vedette (20)

Lettre Pere Noel
Lettre Pere NoelLettre Pere Noel
Lettre Pere Noel
 
Contagieux
ContagieuxContagieux
Contagieux
 
Web 2.0: Connaissez-vous Charlène?
Web 2.0: Connaissez-vous Charlène?Web 2.0: Connaissez-vous Charlène?
Web 2.0: Connaissez-vous Charlène?
 
Humourdevinette
HumourdevinetteHumourdevinette
Humourdevinette
 
Administración
Administración Administración
Administración
 
Apple
AppleApple
Apple
 
Fao
FaoFao
Fao
 
Practica 1.1. edicion basica
Practica 1.1.  edicion basica Practica 1.1.  edicion basica
Practica 1.1. edicion basica
 
(421803259) monografia bn (1) yadira pinos......
(421803259) monografia bn (1) yadira pinos......(421803259) monografia bn (1) yadira pinos......
(421803259) monografia bn (1) yadira pinos......
 
09 Les Perles De La Hotline Informatique
09 Les Perles De La Hotline Informatique09 Les Perles De La Hotline Informatique
09 Les Perles De La Hotline Informatique
 
Fonctionnaires4
Fonctionnaires4Fonctionnaires4
Fonctionnaires4
 
Partagez vos photos numeriques
Partagez vos photos numeriquesPartagez vos photos numeriques
Partagez vos photos numeriques
 
Nuit Caline
Nuit CalineNuit Caline
Nuit Caline
 
autoevaluación final
autoevaluación finalautoevaluación final
autoevaluación final
 
1398 Des Rencontres Etonnantes
1398 Des Rencontres Etonnantes1398 Des Rencontres Etonnantes
1398 Des Rencontres Etonnantes
 
Planificador de proyectos
Planificador de proyectosPlanificador de proyectos
Planificador de proyectos
 
La mobilité durable dans le 13è à Paris
La mobilité durable dans le 13è à ParisLa mobilité durable dans le 13è à Paris
La mobilité durable dans le 13è à Paris
 
La promotion du télétravail en France
La promotion du télétravail en FranceLa promotion du télétravail en France
La promotion du télétravail en France
 
guide facebook
guide facebookguide facebook
guide facebook
 
fase 1 proyecto final
fase 1 proyecto finalfase 1 proyecto final
fase 1 proyecto final
 

Similaire à Veille

12 preao-pergaud stg
12 preao-pergaud stg12 preao-pergaud stg
12 preao-pergaud stgamazonai
 
10 commandements pour mener un projet digital dans la pharma
10 commandements pour mener un projet digital dans la pharma10 commandements pour mener un projet digital dans la pharma
10 commandements pour mener un projet digital dans la pharma
hcsmeufr
 
Compte rendu event_icc2010
Compte rendu event_icc2010Compte rendu event_icc2010
Compte rendu event_icc2010
Arnaud Ducommun
 
Journée des correspondants Tice 2013 : support de la journée
Journée des correspondants Tice 2013 : support de la journéeJournée des correspondants Tice 2013 : support de la journée
Journée des correspondants Tice 2013 : support de la journéeDocumentation Rouen
 
Mediacamp
MediacampMediacamp
Mediacamp
Groupe 4
 
#EmploiStoreConf Découvrez les métiers du digital !
#EmploiStoreConf Découvrez les métiers du digital !#EmploiStoreConf Découvrez les métiers du digital !
#EmploiStoreConf Découvrez les métiers du digital !
emploistore
 
La Mesure de la Performance en Marketing
La Mesure de la Performance en MarketingLa Mesure de la Performance en Marketing
La Mesure de la Performance en Marketing
Franck NLEMBA
 
CERTIFICATION EN DIGITAL MARKETING MANAGEMENT
CERTIFICATION EN DIGITAL MARKETING MANAGEMENTCERTIFICATION EN DIGITAL MARKETING MANAGEMENT
CERTIFICATION EN DIGITAL MARKETING MANAGEMENT
William ENOCH
 
Compétences numériques : au-delà du technique... l’humain - Vanessa Gouri
Compétences numériques : au-delà du technique...  l’humain - Vanessa GouriCompétences numériques : au-delà du technique...  l’humain - Vanessa Gouri
Compétences numériques : au-delà du technique... l’humain - Vanessa Gouri
Web à Québec
 
3 Veille I.Choquet
3 Veille I.Choquet3 Veille I.Choquet
3 Veille I.Choquet
Université de Metz
 
Veille 1 - I. Choquet
Veille 1 - I. ChoquetVeille 1 - I. Choquet
Veille 1 - I. Choquet
Université de Metz
 
Gip corse 2015
Gip corse 2015Gip corse 2015
Gip corse 2015
Frédéric Haeuw
 
Catalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningCatalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia Learning
Adrien Verseau
 
Catalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningCatalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia Learning
Adrien Verseau
 
Atelier veille et prospection en btob nouvelles techniques - 14112013 - dif...
Atelier   veille et prospection en btob nouvelles techniques - 14112013 - dif...Atelier   veille et prospection en btob nouvelles techniques - 14112013 - dif...
Atelier veille et prospection en btob nouvelles techniques - 14112013 - dif...
echangeurba
 
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients
Améliorez  votre présence en ligne pour attirer vos clientsAméliorez  votre présence en ligne pour attirer vos clients
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients
polenumerique33
 
Alhena - Digital & Social Media Marketing
Alhena - Digital & Social Media MarketingAlhena - Digital & Social Media Marketing
Alhena - Digital & Social Media Marketing
Florent Hernandez
 
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
polenumerique33
 
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
polenumerique33
 
Empowerment numérique
Empowerment numériqueEmpowerment numérique
Empowerment numérique
Agence du Numérique (AdN)
 

Similaire à Veille (20)

12 preao-pergaud stg
12 preao-pergaud stg12 preao-pergaud stg
12 preao-pergaud stg
 
10 commandements pour mener un projet digital dans la pharma
10 commandements pour mener un projet digital dans la pharma10 commandements pour mener un projet digital dans la pharma
10 commandements pour mener un projet digital dans la pharma
 
Compte rendu event_icc2010
Compte rendu event_icc2010Compte rendu event_icc2010
Compte rendu event_icc2010
 
Journée des correspondants Tice 2013 : support de la journée
Journée des correspondants Tice 2013 : support de la journéeJournée des correspondants Tice 2013 : support de la journée
Journée des correspondants Tice 2013 : support de la journée
 
Mediacamp
MediacampMediacamp
Mediacamp
 
#EmploiStoreConf Découvrez les métiers du digital !
#EmploiStoreConf Découvrez les métiers du digital !#EmploiStoreConf Découvrez les métiers du digital !
#EmploiStoreConf Découvrez les métiers du digital !
 
La Mesure de la Performance en Marketing
La Mesure de la Performance en MarketingLa Mesure de la Performance en Marketing
La Mesure de la Performance en Marketing
 
CERTIFICATION EN DIGITAL MARKETING MANAGEMENT
CERTIFICATION EN DIGITAL MARKETING MANAGEMENTCERTIFICATION EN DIGITAL MARKETING MANAGEMENT
CERTIFICATION EN DIGITAL MARKETING MANAGEMENT
 
Compétences numériques : au-delà du technique... l’humain - Vanessa Gouri
Compétences numériques : au-delà du technique...  l’humain - Vanessa GouriCompétences numériques : au-delà du technique...  l’humain - Vanessa Gouri
Compétences numériques : au-delà du technique... l’humain - Vanessa Gouri
 
3 Veille I.Choquet
3 Veille I.Choquet3 Veille I.Choquet
3 Veille I.Choquet
 
Veille 1 - I. Choquet
Veille 1 - I. ChoquetVeille 1 - I. Choquet
Veille 1 - I. Choquet
 
Gip corse 2015
Gip corse 2015Gip corse 2015
Gip corse 2015
 
Catalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningCatalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia Learning
 
Catalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia LearningCatalogue Webedia Learning
Catalogue Webedia Learning
 
Atelier veille et prospection en btob nouvelles techniques - 14112013 - dif...
Atelier   veille et prospection en btob nouvelles techniques - 14112013 - dif...Atelier   veille et prospection en btob nouvelles techniques - 14112013 - dif...
Atelier veille et prospection en btob nouvelles techniques - 14112013 - dif...
 
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients
Améliorez  votre présence en ligne pour attirer vos clientsAméliorez  votre présence en ligne pour attirer vos clients
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients
 
Alhena - Digital & Social Media Marketing
Alhena - Digital & Social Media MarketingAlhena - Digital & Social Media Marketing
Alhena - Digital & Social Media Marketing
 
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
 
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
Améliorez votre présence en ligne pour attirer vos clients !
 
Empowerment numérique
Empowerment numériqueEmpowerment numérique
Empowerment numérique
 

Plus de richard peirano

Usages adolescents du numérique, diapo 3.
Usages adolescents du numérique, diapo 3.Usages adolescents du numérique, diapo 3.
Usages adolescents du numérique, diapo 3.
richard peirano
 
Usages adolescents du numérique, diapo 1.
Usages adolescents du numérique, diapo 1.Usages adolescents du numérique, diapo 1.
Usages adolescents du numérique, diapo 1.
richard peirano
 
Usages adolescents du numérique, diapo 2.
Usages adolescents du numérique, diapo 2.Usages adolescents du numérique, diapo 2.
Usages adolescents du numérique, diapo 2.
richard peirano
 
2.diaporama consigne & sic
2.diaporama consigne & sic2.diaporama consigne & sic
2.diaporama consigne & sic
richard peirano
 
5. une industrie lourde
5. une industrie lourde5. une industrie lourde
5. une industrie lourde
richard peirano
 
4. diaporama bases de cas et arguments
4. diaporama bases de cas et arguments4. diaporama bases de cas et arguments
4. diaporama bases de cas et arguments
richard peirano
 
3.débat sur les algorithmes
3.débat sur les algorithmes3.débat sur les algorithmes
3.débat sur les algorithmes
richard peirano
 
1. diaporama introductif
1. diaporama introductif1. diaporama introductif
1. diaporama introductif
richard peirano
 
Diaporama oral caffa
Diaporama oral caffaDiaporama oral caffa
Diaporama oral caffa
richard peirano
 
L'expérience "jeune professionnel", version 2
L'expérience "jeune professionnel", version 2L'expérience "jeune professionnel", version 2
L'expérience "jeune professionnel", version 2
richard peirano
 
"jeune professionnel, un jeu de rôle
"jeune professionnel, un jeu de rôle"jeune professionnel, un jeu de rôle
"jeune professionnel, un jeu de rôle
richard peirano
 
La curation à l'école (2)
La curation à l'école (2)La curation à l'école (2)
La curation à l'école (2)
richard peirano
 
capturer les données, vers l'internet des objets
capturer les données, vers l'internet des objetscapturer les données, vers l'internet des objets
capturer les données, vers l'internet des objetsrichard peirano
 
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalitéAccompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalitérichard peirano
 
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?richard peirano
 
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2richard peirano
 
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
richard peirano
 
Charte de communication en lycee
Charte de communication en lyceeCharte de communication en lycee
Charte de communication en lyceerichard peirano
 
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutionsTraces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutionsrichard peirano
 

Plus de richard peirano (20)

Usages adolescents du numérique, diapo 3.
Usages adolescents du numérique, diapo 3.Usages adolescents du numérique, diapo 3.
Usages adolescents du numérique, diapo 3.
 
Usages adolescents du numérique, diapo 1.
Usages adolescents du numérique, diapo 1.Usages adolescents du numérique, diapo 1.
Usages adolescents du numérique, diapo 1.
 
Usages adolescents du numérique, diapo 2.
Usages adolescents du numérique, diapo 2.Usages adolescents du numérique, diapo 2.
Usages adolescents du numérique, diapo 2.
 
2.diaporama consigne & sic
2.diaporama consigne & sic2.diaporama consigne & sic
2.diaporama consigne & sic
 
5. une industrie lourde
5. une industrie lourde5. une industrie lourde
5. une industrie lourde
 
4. diaporama bases de cas et arguments
4. diaporama bases de cas et arguments4. diaporama bases de cas et arguments
4. diaporama bases de cas et arguments
 
3.débat sur les algorithmes
3.débat sur les algorithmes3.débat sur les algorithmes
3.débat sur les algorithmes
 
1. diaporama introductif
1. diaporama introductif1. diaporama introductif
1. diaporama introductif
 
Diaporama oral caffa
Diaporama oral caffaDiaporama oral caffa
Diaporama oral caffa
 
L'expérience "jeune professionnel", version 2
L'expérience "jeune professionnel", version 2L'expérience "jeune professionnel", version 2
L'expérience "jeune professionnel", version 2
 
"jeune professionnel, un jeu de rôle
"jeune professionnel, un jeu de rôle"jeune professionnel, un jeu de rôle
"jeune professionnel, un jeu de rôle
 
La curation à l'école (2)
La curation à l'école (2)La curation à l'école (2)
La curation à l'école (2)
 
capturer les données, vers l'internet des objets
capturer les données, vers l'internet des objetscapturer les données, vers l'internet des objets
capturer les données, vers l'internet des objets
 
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalitéAccompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
 
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
 
Didactisation trace
Didactisation traceDidactisation trace
Didactisation trace
 
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
 
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
 
Charte de communication en lycee
Charte de communication en lyceeCharte de communication en lycee
Charte de communication en lycee
 
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutionsTraces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
 

Dernier

BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
Txaruka
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
mohammadaminejouini
 
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Michel Bruley
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
frizzole
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Morzadec Cécile
 
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptxcours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
AbdessamadAmimi1
 

Dernier (7)

BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
 
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
 
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptxcours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
 

Veille

  • 1. Faire une veille sur le web : une compétence professionnelle personnelle
  • 2. - Contexte de la société de la connaissance Lisbonne 2000 : une économie fondée sur la connaissance « faire de l'UE l'économie de la connaissance la plus compétitive en 2010 ». - Des outils TIC – web2.0 Des technologies au service d'usages « participatifs » full web. Le navigateur devient la porte d'entrée du web. - Facilité d'usage Tout le monde peut participer, s'approprier les outils et inventer de nouvelles pratiques. - Une grande partie des fonctions traditionnelles reposent désormais sur les personnes et non sur les structures Tout le monde peut apprendre, produire, former, veiller... - Travailleur du savoir C'est la couche information/connaissance qui vient encapsuler les compétences métier
  • 3. Vos pratiques ? Activité 1.
  • 4. Vous avez entendu qu'une nouvelle technologie flash allait être mise en œ uvre. Dans votre cadre professionnel, vous utilisez Flash tous les jours. Comment allez- vous procéder pour récolter de l'information ? Que vous attendez-vous à trouver ? Dans quelles sources allez vous trouver l'information ? Avec quels outils ?
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8. La veille est liée à ses connaissances
  • 9.  
  • 10.  
  • 11. La veille est un processus
  • 12.  
  • 13.  
  • 14. Processus à valeurs ajoutées de collecte, transmission, analyse et diffusion d'information... pour produire de la connaissance d'action, ... pour réduire l'incertitude, supporter une meilleure prise de décision... source : Bergeron, P. & Hiller, C. (2002). « competitive intelligence ». Annual review for information science & technology, p.353-390 Définir la veille
  • 15.  
  • 16. Quel est votre environnement de veille ? Où sont les limites ? http://twitter.com/designfeed http://www.lefigaro.fr/scope/articles-attitudes/2009/01/14/08011-20090114ARTFIG00710-le-retour-du-graphisme-noir-et-blanc-.php Activité 2.
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 23. Etude de cas Activité 3.
  • 24. Vous travaillez comme consultant dans le domaine de la communication (infographie – réalisation de site web). Vous apprenez par une connaissance que le thème du salon du livre de Paris 2011 sera consacré à l'Inde et plus particulièrement à un courant littéraire que l'Inde s'est appropriée : le réalisme magique. Vous ne savez probablement rien ni de l'Inde, ni du réalisme magique ! Vous savez qu'un appel d'offre va être lancé pour réaliser l'ensemble de la communication (affiche, site interactif, blog etc.) du salon ! Vous devez donc mettre en place une veille. Dans un premier temps définir votre périmètre et ensuite sélectionner des sources à suivre.
  • 25. Vous travaillez comme consultant dans le domaine de la communication (infographie – réalisation de site web). Vous apprenez par une connaissance qu'un spécialiste du vêtement de sport, en perte de vitesse, veut mettre en place une structure R&D et veut repenser toute sa communication. Ils souhaitent à la fois faciliter l'accès à leur catalogue, conserver leur identité et rajeunir leur image de marque. Un appel à projet devrait être lancé pour la construction d'un nouveau site web en phase avec leurs besoins. Vous ne connaissez probablement rien au vêtement de sport ni à la clientèle de ce type de produit. Vous devez donc mettre en place une veille. Dans un premier temps définir votre périmètre et ensuite sélectionner des sources à suivre.
  • 26. Outils / Espaces / Sources ! http://www.symbaloo.com/public/1724/formation-veille-iut-src-03-2009/ Pull / Push
  • 27.  
  • 28. http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9alisme_magique http://en.wikipedia.org/wiki/Magical_realism
  • 32.  
  • 35.  
  • 36.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 41.  
  • 42.  
  • 43.  
  • 44.  
  • 45.  
  • 47.  
  • 48.  
  • 49.  
  • 50.  
  • 51. Merci ! Et en plus, je reviens la Semaine prochaine ;-)