2. Qu’est-ce que l’archéologie?
• Que signifie archéologie?
– Le mot vient du préfixe grec αρχαιος (relatif aux temps
anciens, aux origines) et du suffixe λογος (discours)
– Il s’agit de l’étude du passé à partir des restes et des
objets
• Quelle est la différence avec l’histoire?
– L’histoire étudie le passé à partir des textes
– L’archéologie reconstruit une histoire sans les textes, à
partir des restes et des objets qui se sont conservés
• Quelle est la différence avec la paléontologie?
– La paléontologie étudie les espèces animales et végétales
éteintes (fossilisées)
– L’archéologie étudie les restes produits par les activités
3. Qu’est-ce qu’on retrouve? En quel
état?
• Os d’animaux et
d’humains
• Objets de pierre
taillée (artéfacts
lithiques)
• Céramique
• Murs de maison,
clôtures, temples,
fortifications, etc.
• Parfois: restes
végétaux et
animaux divers
(nourriture, ou
objets), etc.
• Empreintes et
marques
• Motifs d’art
rupestre
4. Comment recherche-t-on?
• La prospection: détecter
les sites archéologiques
grâce à des indices
visibles en surface
• La fouille: permet de
récuperer les restes
enterrés
– On fouille très
délicatement pour de pas
endommager ni bouger les
vestiges; chaque pièce est
relevée dans un système
de coordonnées
5. • Les niveaux
stratigraphiques: à
travers le temps, selon
les régions, des sols se
forment et
s’accumulent, enterrant
ce qui a été abandonné
par les humains
– Plus profond se trouve
un objet, plus ancien il
sera (cependant…)
– Dates radiocarbones:
isotopes instables
permettent de dater
6. • Les remontages, les études fonctionnelles
– Tout objet archéologique, toute trace d’activité
humaine, a une histoire, depuis l’approvisionnement
des materiaux, les étapes d’élaboration, son utilisation
et son abandon
– L’étude minutieuse des traces et des microtraces
laissées par les activités humaines
7. • Les sciences
paléoenvironnementales
– Les pollens
– Les microfossiles
(diatomées)
– Les isotopes des nucléus de
glace
• Les analyses physico-
chimiques
– Lames minces par
microscope à balayage
électronique: composition
minérale des roches, des
tessons, etc.
– Diverses méthodes
permettent d’isoler les
composants organiques tels
que les graisses animales et
végétales
8. Qu’est-ce que nous racontent les
vestiges archéologiques?
• L’histoire de chasseurs dans leur campement
dégustant une grillade de guanaco…
• L’histoire d’une famille de pasteurs
fabriquant des récipients de ceramique pour
les exporter…
• L’histoire d’un empereur qui tuait tous ses
ennemis…
9. Le patrimoine et l’archéologie
• La loi nationale 25.743 a comme objectif la
preservation, la protection et la tutelle du
Patrimoine Archéologique et Paléontologique
comme étant partie intégrante du Patrimoine
Culturel de la Nation et son exploitation
cientifique et culturelle est applicable sur tout le
territoire de la Nation
• Le Patrimoine Archéologique doit être sauvé de
la destruction, et mis à la disponibilité de tous
• Les vestiges archéologiques peuvent seulement
être relevés dans le cadre d’études cientifiques et
culturelles, et doivent être restitués au musée le
plus proche du lieu des découvertes
10. Pourquoi j’ai decidé d’être
archéologue?
• L’archéologie
raconte des
histoires de
l’humanité
• J’aime les histoires
et j’ai envie de
raconter un
morceau de la
merveilleuse et
interminable
histoire de
l’humanité
