Bien que la géomatique participative ait démontré son utilité, elle n’est toujours pas utilisée à sa juste valeur par nos institutions. Des modifications mineures à la règlementation permettraient de décupler le potentiel de ces sources de données dans l’écosystème géomatique canadien.
2. Présentation
• Bref historique
• Pourquoi s’en préoccuper?
• Ressources disponibles, motivées, compétentes et nécessaires.
• Données de qualité … vraiment?
• Qu’est-ce qu’on peut faire?
• Favoriser le développement des communautés.
• Offrir des données de façon adaptée.
• Le mot de la fin
4. Bref historique…
• Web 2.0: Explosion du Web participatif
• Contenus générés par les utilisateurs (produsers)
• Les médias sociaux
• Accessibilité des données géolocalisées
• GPS et imageries satellitaires
• Des technologies qui permettent …
• Le développement de communautés existantes - Audubon Society
• La création de nouvelles communautés - OpenStreetMap
5. Communautés existantes
• Audubon Society
Société américaine vouée à la
protection des oiseaux. Grâce au
travail de ses bénévoles, elle est
devenue une source d’information
ornithologique respectée en
Amérique du Nord.
• 120 ans d’histoire
• Christmas Bird Count
• À l’origine de plusieurs
législations américaines
• Problème de crédibilité?
6. Nouvelles communautés
• OpenStreetMap
Un projet collaboratif voué à la
cartographie de la planète. Grâce
au travail de bénévoles, le projet
est en voie de devenir une source
d’information cartographique
respectée dans les milieux urbains
de tous les continents.
• 10 ans d’histoire
• Croissance exponentielle
• Problème de crédibilité?
.
Centre des congrès de Montréal
8. Ressources motivées
• Pourquoi les gens contribuent-ils1 ?
• Pour le plaisir!
• Développer un sentiment d'efficacité dans une tâche
• Contribuer à quelque chose de plus grand
• Ils adhèrent donc à des projets
• liés à leurs valeurs
• où ils croient être efficaces dans les tâches à réaliser
• au point ou ils y auront du plaisir.
.
.
1- Hemetsberger 2001, Budhathoki et al. 2010
9. Ressources compétentes
• Les gens croient pouvoir être efficaces dans les tâches à
réaliser s’ils ont déjà des compétences associées.
• Dans le cas d’OpenStreetMap1
• 50% avaient une expérience professionnelle en SIG
• 50% avaient une scolarité de niveau collégial/universitaire
• 60% avaient contribué à des projets de logiciel libre
• 72% avaient contribué à Wikipédia
• Ces communautés ne sont pas constituées que
d’amateurs!
1- Budhathoki 2010
10. Ressources disponibles
• Les facteurs qui motivent les gens à participer influencent
directement leur disponibilité dans le temps.
• Christmas Bird Count (Audubon Society)
• Il y a trois ans, plus de 70,000 personnes ont pris du temps pendant la
période des Fêtes pour dénombrer des oiseaux.
• Urgence humanitaire (OpenStreetMap)
• Dans les heures qui ont suivi le tremblement de terre à Haïti (2010), des
centaines de contributeurs d’OSM se sont mis à l’œuvre pour
cartographier la région touchée.
.
.
11. Ressources nécessaires
Mobilisation en cas de crise
• La communauté
Cartographes, développeurs …
• Les propriétaires de données
Images satellites, données géoréférencées …
12 janvier 2010 14 janvier 2010 14 juin 2010
http://wiki.openstreetmap.org/wiki/WikiProject_Haiti#Use_and_Media_Coverage
12. Ressources nécessaires?
• Sommes-nous à l’abri?
• Verglas (Montréal)
• Inondations (Saguenay)
• Feux (Fort McMurray)
• Quelles informations?
• Sont alors nécessaires?
• Sont actuellement disponibles?
• Seront à jour?
• Quelles ressources seront
alors disponibles pour …
• Capter/actualiser les données?
• Rendre l’information accessible?
13. Données de qualité … vraiment?
• Littérature scientifique…
• Les données cartographiques de
source participatives ont une qualité
équivalente ou supérieure aux
données de sources officielles1.
• Mécanismes de contrôle
• Tous les contributeurs ne sont pas
égaux2: Ratio de contribution 90-9-1
• La loi de Linus3: “given enough eyeballs,
all bugs are shallow”
1- Dorn et al. 2015, See et al. 2016
2- Nielson 2006
3- Haklay et al. 2010, Raymond 1999
14. Données de qualité équivalente?
• En milieu urbain!
• Exemple Canadien1
• Routes de NRCan et OSM
• Complétude équivalente
• Problèmes équivalents
• Légende
• Identique
• Omission OSM
• Omission NRCan
1- Beaulieu et al. 2010
15. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
16. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
17. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
18. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
Couverture
Contenu
Auteur, Sources
19. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
Couverture
Contenu
Auteur, Sources
20. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
Couverture
Contenu
Auteur, Sources
21. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
Couverture
Contenu
Auteur, Sources
22. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
Couverture
Contenu
Auteur, Sources
23. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
Auteur, Sources?
Couverture
Contenu
Auteur, Sources
24. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
Couverture
Contenu
Auteur, Sources Auteur, Sources?
Couverture?
25. Le problème? Les métadonnées
Processus conventionnel Processus participatif
Couverture
Contenu
Auteur, Sources Auteur, Sources?
Couverture?
Contenu?
26. Géomatique participative
Pourquoi s’en préoccuper?
• Les contributeurs
• Sont des ressources motivées,
disponibles et compétentes.
• Désirent contribuer au bien de la
collectivité tout en ayant du
plaisir.
.
.
27. Géomatique participative
Pourquoi s’en préoccuper?
• Les contributeurs
• Sont des ressources motivées,
disponibles et compétentes.
• Désirent contribuer au bien de la
collectivité tout en ayant du
plaisir.
• Leurs contributions?
.
28. Géomatique participative
Pourquoi s’en préoccuper?
• Les contributeurs
• Sont des ressources motivées,
disponibles et compétentes.
• Désirent contribuer au bien de la
collectivité tout en ayant du
plaisir.
• Leurs contributions?
• Ressources rapidement
mobilisables en cas de crise…
.
.
.
29. Géomatique participative
Pourquoi s’en préoccuper?
• Les contributeurs
• Sont des ressources motivées,
disponibles et compétentes.
• Désirent contribuer au bien de la
collectivité tout en ayant du
plaisir.
• Leurs contributions?
• Ressources rapidement
mobilisables en cas de crise…
• Dès son apparition
• Comme plan ‘C’, après que les plans
‘A’ et ‘B’ aient échoué…
30. Géomatique participative
Pourquoi s’en préoccuper?
• Les contributeurs
• Sont des ressources motivées,
disponibles et compétentes.
• Désirent contribuer au bien de la
collectivité tout en ayant du
plaisir.
• Leurs contributions?
• Des produits qui ne sont pas
disponibles autrement…
.
.
31. Géomatique participative
Pourquoi s’en préoccuper?
• Les contributeurs
• Sont des ressources motivées,
disponibles et compétentes.
• Désirent contribuer au bien de la
collectivité tout en ayant du
plaisir.
• Leurs contributions?
• Des produits qui ne sont pas
disponibles autrement…
• Cartographie détaillée des pistes
cyclables du Québec (et d’ailleurs)
32. Géomatique participative
Pourquoi s’en préoccuper?
• Les contributeurs
• Sont des ressources motivées,
disponibles et compétentes.
• Désirent contribuer au bien de la
collectivité tout en ayant du
plaisir.
• Leurs contributions?
• Des produits qui ne sont pas
disponibles autrement…
• Accès pour handicapés de tous les
points d’intérêt recensés.
.
33. Géomatique participative
Pourquoi s’en préoccuper?
• Les contributeurs
• Sont des ressources motivées,
disponibles et compétentes.
• Désirent contribuer au bien de la
collectivité tout en ayant du
plaisir.
• Leurs contributions?
• Des produits qui ne sont pas
disponibles autrement…
• Mesures de paramètres variés: bruits,
réception de signaux cellulaire, wifi …
• De la science citoyenne!De
35. Développer les communautés
• Établir des relations
• Parce que leur contribution vous semble méritoire.
• La reconnaissance est un important facteur de motivation
• Pour qu’elles collaborent avec vous.
• Audubon a créé sa propre communauté
• OpenStreetMap s’est imposé par son dynamisme
• Offrir des données/services de façon adaptée
• Elles permettent aux contributeurs d’y ajouter de la plus-value
• Une incitation à continuer leurs contributions
• Une incitation à collaborer avec vous
36. Établir des relations? Comment?
• Respecter la culture de la communauté
• Chaque communauté à sa propre culture.
• Canaux de communication, étiquette, valeurs
• Objectifs et priorités
• Conflits ouverts ou latents, divergences
• S’imposer c’est s’éjecter!
• Opinion de départ souvent défavorable aux organisations externes
• Encourager une communauté …
• Ce n’est pas la pousser ni la tirer, c’est l’accompagner.
• Elle doit se sentir gagnante, à son rythme et selon ses termes.
37. Établir des relations? Exemples
• NRCan (2008-2012)
• NRCan: Processus simplifié de
détection de changements
• OSM: Produit Canvec en format
OSM sous une licence compatible.
• Statut: Produit accessible et
potentiel élevé d’actualisation des
données. Projet avorté suite à une
réallocation des ressources.
.
http://wiki.openstreetmap.org/wiki/FR:CanVec
38. Établir des relations? Exemples
• StatCan (2016-…)
• StatCan: Informations sur les
bâtiments: périmètres, nature,
adresse …
• OSM: Périmètre des bâtiments
existants sous licence ouverte.
• Statut: Discussions de départ avec
la communauté complétées. Projet
pilote est en cours.
http://www.statcan.gc.ca/fra/approcheparticipative
39. Offrir des données? Lesquelles?
• De l’information à référence spatiale svp!
• Des images satellites récentes
• Des données accessibles au public
• Toute information trouve son utilité si elle est facilement accessible
• Ça devrait être l’option par défaut…
• Vous serez toujours surpris de ce qu’ils en feront!
• Des images satellites récentes…
• Des images satellites récentes…
• Des images pour un contenu que les autorités ne captent pas nécessairement
• Les coûts sont nettement plus dispendieux, mais les bénéfices pourraient être
significatifs au moment de l’utilisation des données participatives.
.
40. Offrir des données? Comment?
• Avec des licences ouvertes svp!
• Domaine public
• L’optimum des données ouvertes – gouvernement américain
• Avec attribution
• Licence du gouvernement ouvert – Canada
• Licences génériques reconnues: ODC, CC
• Avec attribution et contraintes supplémentaires
• C’est déjà moins ouvert…
• Les licences ‘ouvertes’ non génériques…
• Tentatives louables pour rendre les données disponibles
• Les clauses supplémentaires rendent souvent les données inutilisables
.
https://wiki.creativecommons.org/wiki/Public_domain
http://ouvert.canada.ca/fr/licence-du-gouvernement-ouvert-canada
https://www.donneesquebec.ca/fr/licence/
44. Le mot de la fin
• La géomatique participative …
• Un potentiel sous-exploité
• Ressources disponibles, motivées et compétentes
• Applications innovatrices se multiplient avec l’accès aux données
• Mécanisme de validation de l’information
• Peut voir son potentiel décuplé
• Favoriser le développement des communautés
• Offrir plus de données de façon ouverte
• Mieux les offrir
45. Le mot de la fin
• L’information à référence spatiale …
• Est d'intérêt public
• Devrait être un bien commun
• La rendre accessible …
• C’est de permettre aux collectivités
• De ne pas réinventer la roue
• De générer des données qui ne seraient pas disponibles autrement
• C’est s’inscrire dans l’évolution de sa société
46. Le mot de la fin
Comme demandé, c’est une proposition novatrice!
Mais nous ne pouvons la considérer puisque ça n’a
jamais été fait auparavant …
47. Des questions…
?
Comme demandé, c’est une proposition novatrice!
Mais nous ne pouvons la considérer puisque ça n’a
jamais été fait auparavant …
48. Bibliographie
• Beaulieu, A., Bégin, D., Genest, D., 2010. Community Mapping
and Government Mapping: Potential Collaboration? In:
Symposium of Commission I, ISPRS, Calgary (CAN), 16-18 June
2010, pp. 1-3.
• Budhathoki, N.R., Nedovic-Budic, Z., Bruce, B., 2010. An
interdisciplinary frame for understanding volunteered geographic
information. Geomatica, 64(1), pp. 11-26.
• Budhathoki, N.R., 2010. Participants‘ motivations to contribute
geographic information in an online community, PhD in Regional
Planning ed. Graduate College of the University of Illinois,
Urbana (USA).
• Dorn, H., Törnros, T., Zipf, A., 2015. Quality evaluation of VGI
using authoritative data—A comparison with land use data in
Southern Germany. ISPRS International Journal of Geo-
Information, 4(3), pp. 1657-1671.
• Haklay, M., Basiouka, S., Antoniou, V., Ather, A., 2010. How
Many Volunteers Does it Take to Map an Area Well? The Validity
of Linus' Law to Volunteered Geographic Information. The
Cartographic Journal, 47(4), pp. 315-322.
• Hemetsberger, A., Pieters, R., 2001. When consumers produce
on the Internet: An inquiry into motivational sources of
contribution to joint-innovation, In: Proceedings of the Fourth
International Research Seminar on Marketing Communications
and Consumer Behavior, pp. 274-291.
• Nielsen, J., 2006. Participation inequality: Encouraging more
users to contribute, Accessed 10/18, 2012,
http://www.useit.com/alertbox/participation_inequality.html
• Raymond, E., 1999. The cathedral and the bazaar. Knowledge,
Technology & Policy, 12(3), pp. 23-49.
• See, L., Comber, A., Salk, C., Fritz, S., van der Velde, M., Perger,
C., et al., 2013. Comparing the quality of crowdsourced data
contributed by expert and non-experts. PloS one, 8(7), pp.
e69958.
• See, L., Mooney, P., Foody, G., Bastin, L., Comber, A., Estima,
J., et al., 2016. Crowdsourcing, Citizen Science or Volunteered
Geographic Information? The Current State of Crowdsourced
Geographic Information. ISPRS International Journal of Geo-
Information, 5(5), pp. 55.