La boîte à outils duchercheur 2.0 (partie 2)Catherine BertignacFormation des doctorantsle 11 février 2013
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Pour les thèses : le dépôt dans TEL                                      5
Accroître la visibilité de sa thèse            Exemple dune thèse :  Aurélie Dehouck. 2006. "Morphodynamique   des plages ...
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Diffuser via les archives ouverteshttp://hal.univ-brest.fr/                                     9
Questionnaire autour du droit d’auteur      Clément Girardot. Chenille. CC BY-NC-SA      http://www.flickr.com/photos/imag...
En tant qu’utilisateur d’œuvresJe n’ai pas à me soucier du droit d’exploitation seulement si :-œuvre non concernée par le ...
En tant que diffuseur d’une œuvreJe dois m’assurer que :  -je détiens tous les droits de diffusion :     -pas de clause pa...
Transmettre: informations, connaissances                             Collecter &         Veiller             organiserTran...
Des comptes-rendus de conférences                                    14
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Vos cours            http://cel.archives-ouvertes.fr/                                               16
Vos connaissances   http://fr.wikipedia.org/wiki/Brest                                        17
http://www.twiducate.com/                            18
Trouver un emploi                                 Collecter &             Veiller             organiser      Transmettre  ...
Votre CV           http://www.doyoubuzz.com/damien-bohelay                                                20
http://www.researchgate.net/profile/Virginie_Etienne/                                                        21
http://www.linkedin.com/pub/nathalie-coffineau/10/929/9a5                                                            22
http://www.viadeo.com                 Université de Bretagne Occidentale – Service Commun de documentation - BLP   23
Des outils polyvalents    Ex: ResearchGate•   Recherche darticles dans 7 bases de    données (Pubmed, IEEE, CiteSeer)•   A...
Limites et intérêts du Web 2.0 en recherche           Thomas Hawk. http://www.flickr.com/photos/thomashawk/96968793/. 2006...
Des outils nombreux en constante évolution     Top mondial   2008          2012     des réseaux     Myspace       75 M.   ...
Temps du Web 2.0 vs. temps de la science ?Messages          Analyse développements courts           argumentations fragmen...
Le Web 2.0 « sans autorité » ?    Anonymat    Facilité du « copier-coller »    Reprises en cascade   Source ?    Croiser ...
Les écueils de la vulgarisation  Fabvirge. Changement climatique CC BY-NC-SA  http://www.flickr.com/photos/virginieetfabie...
Contrôler ses données ?Ouverture de comptes (Delicious, Twitter,Google, etc.) = diffusion informationspersonnellesExploita...
5 raisons d’utiliser le Web 2.0 pour conclure                   Elargir ses contacts et partager                   Collabo...
53%des Français nont jamais tapé leur nom dans un moteur de                        recherche.                    Et vous ?...
http://issuu.com/geemik/docs/cultivez_votre_identite_numerique_v1.2Conclusion :osez!                                      ...
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Le diaporama a servi d'appui à une formation pour les doctorants. Un diaporama sur TEL et un autre sur HAL complétaient la présentation.

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  1. 1. La boîte à outils duchercheur 2.0 (partie 2)Catherine BertignacFormation des doctorantsle 11 février 2013
  2. 2. Rendre visible ses publications Collecter & Veiller organiser Transmettre Science 2.0 Echanger Gérer ses Publier références & diffuser 2
  3. 3. OPEN ACCESS« L’informationscientifique est un bienpublic qui doit êtredisponible à tous, sans Bout de barrière. 2008. CC BY-NC-ND 2.0restriction d’accès, et dont http://www.flickr.com/photos/petiteplanete/3813091124/les bénéfices doivent êtrepartagés par tous. »Geneviève FiorasoMinistre de lEnseignement supérieur etde la Recherche . 23/10/2012 3
  4. 4. Pour les mémoires détudiants : DUMAS http://dumas.ccsd.cnrs.fr/ 4
  5. 5. Pour les thèses : le dépôt dans TEL 5
  6. 6. Accroître la visibilité de sa thèse Exemple dune thèse : Aurélie Dehouck. 2006. "Morphodynamique des plages sableuses de la mer dIroise (Finistère)"- bibliothèque de Lettres (Brest)- bibliothèque La Pérouse (Plouzané)- sur HAL-UBO (et sur HAL et TEL). 6
  7. 7. Accroître la visibilité de sa thèse (2)800 710 téléchargements700600500400300200100 3 prêts 0 Prêts de la thèse papier Téléchargement de la thèse en ligne Nombre de téléchargements ou de prêts 7
  8. 8. Publier des articles en Libre Accès http://www.doaj.org/http://www.revues.org/ 8
  9. 9. Diffuser via les archives ouverteshttp://hal.univ-brest.fr/ 9
  10. 10. Questionnaire autour du droit d’auteur Clément Girardot. Chenille. CC BY-NC-SA http://www.flickr.com/photos/imagesvolantes/6188787957/ 10
  11. 11. En tant qu’utilisateur d’œuvresJe n’ai pas à me soucier du droit d’exploitation seulement si :-œuvre non concernée par le droit d’auteur(non originale, ne porte pas l’empreinte de l’auteur)-œuvre du domaine public-le ou les titulaires des droits d’exploitation m’ont donné uneautorisation explicite : attestation, mention particulière ouLicence Creative Commons.mais je dois veiller à respecter le droit moral de l’auteur. 11
  12. 12. En tant que diffuseur d’une œuvreJe dois m’assurer que : -je détiens tous les droits de diffusion : -pas de clause particulière au contrat de travail me privant des droits d’auteur, -autorisation de diffusion de toutes les illustrations -contenu ne faisant pas l’objet de clauses de confidentialité, de projet de dépôt de brevet… -je n’ai pas effectué de plagiat, -j’ai cité auteurs et sources pour les courtes citations, les illustrations, -je ne divulgue pas d’informations personnelles, d’informations sur la vie privée de personnes ou pouvant nuire à leur image ou à leur réputation. 12
  13. 13. Transmettre: informations, connaissances Collecter & Veiller organiserTransmettre Science 2.0 Echanger Publier Gérer ses & diffuser références 13
  14. 14. Des comptes-rendus de conférences 14
  15. 15. Vos supports de cours http://www.slideshare.net/AnneC 15
  16. 16. Vos cours http://cel.archives-ouvertes.fr/ 16
  17. 17. Vos connaissances http://fr.wikipedia.org/wiki/Brest 17
  18. 18. http://www.twiducate.com/ 18
  19. 19. Trouver un emploi Collecter & Veiller organiser Transmettre Science 2.0 EchangerTrouverunemploi Publier & Gérer ses diffuser références 19
  20. 20. Votre CV http://www.doyoubuzz.com/damien-bohelay 20
  21. 21. http://www.researchgate.net/profile/Virginie_Etienne/ 21
  22. 22. http://www.linkedin.com/pub/nathalie-coffineau/10/929/9a5 22
  23. 23. http://www.viadeo.com Université de Bretagne Occidentale – Service Commun de documentation - BLP 23
  24. 24. Des outils polyvalents Ex: ResearchGate• Recherche darticles dans 7 bases de données (Pubmed, IEEE, CiteSeer)• Auto-archivage de publications• Système dalerte quand un article recherché est disponible en full-text• Blogs (workgroups)• Réseau social (« jaime », groupes)• Autopromotion, offres d’emploi 24
  25. 25. Limites et intérêts du Web 2.0 en recherche Thomas Hawk. http://www.flickr.com/photos/thomashawk/96968793/. 2006. CC BY-NC 2.0 25
  26. 26. Des outils nombreux en constante évolution Top mondial 2008 2012 des réseaux Myspace 75 M. 25 M. Facebook 60 M. 1,056 milliardPas de site de référence qui fasse l’unanimitéauprès de la communauté scientifique.Pérennité des outils non assurée. 26
  27. 27. Temps du Web 2.0 vs. temps de la science ?Messages Analyse développements courts argumentations fragmentés continuité incomplets distanciation immédiats impulsifs 27
  28. 28. Le Web 2.0 « sans autorité » ? Anonymat Facilité du « copier-coller » Reprises en cascade Source ? Croiser ses sources avant de valider 28
  29. 29. Les écueils de la vulgarisation Fabvirge. Changement climatique CC BY-NC-SA http://www.flickr.com/photos/virginieetfabien/4689851917/ 29
  30. 30. Contrôler ses données ?Ouverture de comptes (Delicious, Twitter,Google, etc.) = diffusion informationspersonnellesExploitation par les sociétés commercialesDifficulté, voire impossibilité de supprimer lesdonnées, commentaires, photos, etc. 30
  31. 31. 5 raisons d’utiliser le Web 2.0 pour conclure Elargir ses contacts et partager Collaborer à distance Faire connaître ses travaux Obtenir un retour critique, des informations Gérer les informations sur soiTelomi. Le semeur CC BY-NC-NDhttp://www.flickr.com/photos/telomi/6372260861/ 31
  32. 32. 53%des Français nont jamais tapé leur nom dans un moteur de recherche. Et vous ? 32
  33. 33. http://issuu.com/geemik/docs/cultivez_votre_identite_numerique_v1.2Conclusion :osez! 33
  34. 34. Merci de votre attention (noubliez pas de remplir le formulaire dévaluation de la formation)Perrine HellySCD de lUBOperrinePOINThellyATuniv-brestPOINTfr Dominique Corlett02 98 01 64 72 SCD de lUBO dominiquePOINTcorlettAT univ-brestPOINTfr Catherine Bertignac 02 98 01 64 07 SCD de l’UBO catherinePOINTbertignacAT univ-brestPOINTfr 02 98 01 69 07 34

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