Etat d’avancement de la recherche          Janvier 2011Territoire numérique et formation
Axe 5: Territoire                                                          numérique et formation                         ...
Axe 5: Territoire                                                             numérique et formation                      ...
Axe 5: Territoire                                                             numérique et formation                      ...
Axe 5: Territoire                                                             numérique et formation                      ...
Nombre de PAPI en AquitaineN=688
Axe 5: Territoire                    numérique et formationDegré de Papitude
Axe 5: Territoire                                                           numérique et formation                        ...
Enquête utilisateurs des PAPI                                         1. Objectifs   2. Etat d’avancement   3. Perspective...
Enquête utilisateurs des PAPI                                        1. Objectifs   2. Etat d’avancement   3. Perspectives...
Enquête utilisateurs des PAPI                                                                   1. Objectifs          2. E...
Réinvestissement méthodologique                            1. Objectifs   2. Etat d’avancement   3. PerspectivesIntelligen...
Réinvestissement méthodologique                       1. Objectifs   2. Etat d’avancement   3. PerspectivesDegré d’attract...
Axe 5: Territoire                                                         numérique et formation                          ...
PerspectivesPoursuite de l’enquête utilisateurs auprès detous les départements                               Zoom sur…Mise...
Transversalité
Axe TransversalitéActions communes                              Symposium Dijon                              G. Dang Nguye...
Axe Transversalité   Participations                          10 ans des AMI     EUTIC 2009                            Qual...
ProjectionsTitre du contenu                                                         Zoom sur…ContenuLorem ipsum dolor sit ...
ConclusionTitre du contenu                                                         Zoom sur…ContenuLorem ipsum dolor sit a...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Territoire Numérique et Formation - Séminaire Préfecture & CR

611 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
611
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
37
Actions
Partages
0
Téléchargements
5
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Territoire Numérique et Formation - Séminaire Préfecture & CR

  1. 1. Etat d’avancement de la recherche Janvier 2011Territoire numérique et formation
  2. 2. Axe 5: Territoire numérique et formation 1. Objectifs | 2. Etat d’avancement | 3. PerspectivesObjectifsProduire des préconisations pour les acteurs de laformation à distance (prescripteurs, financeurs,formateurs, apprenants) afin de développerl’accessibilité des dispositifs numériques de formationet leurs usages au sein des territoires.Comment les PAPI participent au développement despratiques de formation ?En quoi participent-ils à la construction d’un territoirenumérique ?
  3. 3. Axe 5: Territoire numérique et formation 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. PerspectivesDonnées de cadrage Données et actionsAccessibilité des dispositifs numériques de formation et *Enquête lancéeleurs usages au sein des territoires. auprès de 718 PAPI en Angle d’approche : les Points d’Accès Publics à région Aquitaine.Internet (PAPI), comme lieux de formation pour tous etcomme relais d’organismes de formations.Evolution de l’enquêteInformations générales / Ressources humaines et techniques /Fonctionnement / Formations / Supports pédagogiques /Public / Télétravail
  4. 4. Axe 5: Territoire numérique et formation 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. PerspectivesDonnées de cadrage Données et actionsAccessibilité des dispositifs numériques de formation et *Evolution 688 PAPIleurs usages au sein des territoires. en région Aquitaine. Angle d’approche : les Points d’Accès Publics àInternet (PAPI), comme lieux de formation pour tous etcomme relais d’organismes de formations.Evolution de l’enquêteInformations générales / Ressources humaines et techniques /Fonctionnement / Formations / Supports pédagogiques /Public / Télétravail
  5. 5. Axe 5: Territoire numérique et formation 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. PerspectivesDonnées de cadrage Données et actionsAccessibilité des dispositifs numériques de formation etleurs usages au sein des territoires. *Evolution 676 PAPI en région Aquitaine. Angle d’approche : les Points d’Accès Publics àInternet (PAPI), comme lieux de formation pour tous etcomme relais d’organismes de formations.Evolution de l’enquêteInformations générales / Ressources humaines et techniques /Fonctionnement / Formations / Supports pédagogiques /Public / Télétravail
  6. 6. Nombre de PAPI en AquitaineN=688
  7. 7. Axe 5: Territoire numérique et formationDegré de Papitude
  8. 8. Axe 5: Territoire numérique et formation 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. PerspectivesEnquête utilisateurs des PAPI Zoom sur…Echantillon de 103 personnes présents dans des PAPIsur la C.U.B. 30% ont un niveau54,9% d’hommes / 45,1% de femmes d’études inférieur au BAC21,4% ont moins de 19 ans, 36% entre 20 et 39 ans. 17,5% n’ont aucun diplôme1 utilisateur sur 2 est célibataire et sans enfant20,4% sont demandeurs d’emploi
  9. 9. Enquête utilisateurs des PAPI 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. PerspectivesEquipements des utilisateurs Zoom sur…90,3% ont accès à un ordinateur (chez eux ou chezun proche)69,9% d’entre eux y ont accès depuis leur foyer60% d’entre eux ont accès à InternetL’accès à l’équipement n’est à l’évidence pas lefacteur de visite du PAPI
  10. 10. Enquête utilisateurs des PAPI 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. PerspectivesUn lieu de proximité Zoom sur…33,7% des utilisateurs mettent moins de 7 minutespour se rendre dans un PAPI87,7% mettent moins de 20 minutes9 km parcourus en moyenne pour serendre dans un PAPI
  11. 11. Enquête utilisateurs des PAPI 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. Perspectives Un lieu de proximité… et de formation Zoom sur… Quelle est la raison de votre venue dans le PAPI ?Etre accompagné par les animateurs Retrouver ses amis 24% y viennent pour La gratuité se former, cité comme principale raison de Recherche dinformations visite du lieu Se former La proximité Non réponse 0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00%
  12. 12. Réinvestissement méthodologique 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. PerspectivesIntelligence territoriale Méthodologie •  Catégorisation des sites. •  Base de données étude par commune. •  Représentation cartographique. •  Superposition de couches. •  Analyse socio- démographique.
  13. 13. Réinvestissement méthodologique 1. Objectifs 2. Etat d’avancement 3. PerspectivesDegré d’attractivité Zoom sur … •  Outil d’aide à la décision. • Outil de visualisation de couches.
  14. 14. Axe 5: Territoire numérique et formation 1. Présentation | 2. Etat d’avancement | 3. ProjectionsRéalisation et analyse de l’enquête utilisateursQuelle est l’image des PAPI ? Quelles sont leursattentes ? Quels écarts entre les attentes et lesservices proposés ?Quel écart entre le prescrit et la réalité ?En quoi les PAPI pourraient-ils être des relaisd’organismes de formation ?Etude des dispositifs de formation ; le C2i(Certificat d’informatique et internet)Analyse des usages du dispositif.
  15. 15. PerspectivesPoursuite de l’enquête utilisateurs auprès detous les départements Zoom sur…Mise en place un dispositif de suivi, mise à jouret analyse de la base de données des PAPI 10,5% perçoivent le(observatoire) PAPI comme un espace pour se formerDéfinition de la place des PAPI comme relais deformations et de services administratifs 57,4% n’y fait aucune formation
  16. 16. Transversalité
  17. 17. Axe TransversalitéActions communes Symposium Dijon G. Dang Nguyen (M@RSOUIN) Ruralnet Magalie COSTES (EDUTER)Symposium Dijon RuralNet Agnès LAPOUGE (AGAI Formations) Jean-Marie SANCHEZ
  18. 18. Axe Transversalité Participations 10 ans des AMI EUTIC 2009 Qualimed Foyers Ruraux Transverses Réseaux des SavoirsIntelligence territoriale SGAR INSEE PIGMA séminaire avril 2011 : M@RSOUIN / FING / CNRS
  19. 19. ProjectionsTitre du contenu Zoom sur…ContenuLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscingelit. Nunc et elementum erat. Mauris viverra vehiculafeugiat. Vestibulum nisi orci, imperdiet eget lobortiseu, consectetur quis metus.
  20. 20. ConclusionTitre du contenu Zoom sur…ContenuLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscingelit. Nunc et elementum erat. Mauris viverra vehiculafeugiat. Vestibulum nisi orci, imperdiet eget lobortiseu, consectetur quis metus.

×