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Présentation de l’année de première ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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1. L’organisation du classeur
remarque: pensez à avoir toujours avec vous ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Partie 1 : SEQUENCE Soyez rigoureux dans votre rangement car vous devrez tout réviser pour l’oral du bac ! Rien n’est plus embêtant que de se rendre compte, au mois de juin, qu’il nous manque une explication de texte ! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Partie 2 : METHODOLOGIE et fiches outils Les cours ou modules qui présentent les exercices du bac + des fiches « outils » qui vous serviront régulièrement  (les figures de style, une fiche de vocabulaire pour vous aider à rédiger, etc).  vous pourrez télécharger la plupart de ces fiches sur le blog pédagogique si vous les perdez. Vous pouvez créer des sous-parties par type de sujet : commentaire / dissertation / invention/ oral.
Partie 3 : VOCABULAIRE et notions Vous  recopierez  ici les mots nouveaux qui figurent dans le cours, ainsi que leurs  définitions , afin de vous fabriquer un lexique. Apprenez-les et révisez-les très régulièrement ! Vous êtes libre de les organiser par séquence, par ordre alphabétique… au choix ! ,[object Object],[object Object],[object Object]
Partie 4 : DEVOIRS. Vous y rangerez  vos copies  (devoirs maisons, bacs blancs) + les corrigés de devoirs + la fiche « les erreurs que je ne dois plus faire » Après chaque remise de copies, vous reporterez dans cette fiche vos principaux défauts.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.Le programme de français :  présentation des 4 objets d’étude.
[object Object],[object Object]
Nous commencerons par cet objet d’étude avec un groupement de textes poétiques... ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Nous étudierons  les Fables  de La Fontaine dans la séquence 2 : vous pouvez déjà commander cet ouvrage !
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[object Object],[object Object]
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Test :  avez-vous mémorisé les 4 OE (Objets d’Etude) ?
3. Aperçu des épreuves de l’EAF* *EAF : Epreuves Anticipées de Français
A la fin de l’année de première : bac de français.
[object Object],[object Object],[object Object],L’écrit du bac de français
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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(bac 2011, suite)  ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Où trouver les annales des sujets de français ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L’oral du bac de français
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[object Object],[object Object]
4. Comment travailler ?
Apprenez systématiquement les nouvelles notions avec leur définitions  + sachez les illustrer en prenant appui sur un ou plusieurs textes vus en classe. Pensez à tenir à jour la feuille de vocabulaire à la fin de votre classeur !
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Présentation de l’année de premiere

  • 1.
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Partie 2 : METHODOLOGIE et fiches outils Les cours ou modules qui présentent les exercices du bac + des fiches « outils » qui vous serviront régulièrement (les figures de style, une fiche de vocabulaire pour vous aider à rédiger, etc). vous pourrez télécharger la plupart de ces fiches sur le blog pédagogique si vous les perdez. Vous pouvez créer des sous-parties par type de sujet : commentaire / dissertation / invention/ oral.
  • 7.
  • 8. Partie 4 : DEVOIRS. Vous y rangerez vos copies (devoirs maisons, bacs blancs) + les corrigés de devoirs + la fiche « les erreurs que je ne dois plus faire » Après chaque remise de copies, vous reporterez dans cette fiche vos principaux défauts.
  • 9.
  • 10. 3.Le programme de français : présentation des 4 objets d’étude.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Test : avez-vous mémorisé les 4 OE (Objets d’Etude) ?
  • 19. 3. Aperçu des épreuves de l’EAF* *EAF : Epreuves Anticipées de Français
  • 20. A la fin de l’année de première : bac de français.
  • 21.
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  • 32.
  • 33.
  • 35. Apprenez systématiquement les nouvelles notions avec leur définitions + sachez les illustrer en prenant appui sur un ou plusieurs textes vus en classe. Pensez à tenir à jour la feuille de vocabulaire à la fin de votre classeur !
  • 36.
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