Enfants connectés,
éducateurs plantés?
Mythes et réalités de l’impact des nouvelles
technologies sur l’enfant et l’éducati...
Au programme
• Introduction
• Top 3 des peurs
• Recommandations
• Inspiration
• Conclusion
Bibliographe/sitographie en ima...
En Suisse on compte en moyenne 6 écrans par famille.
89% des ménages sont connectés à internet (statistique
2011).
Ce chiffre atteint 98% pour les ménages de 3 personnes et
pl...
95% des 14-19 ans utilisent internet (2013)
Il nʼexiste pas de statistique en Suisse mais en Suède
50% des enfants de 3 ans utilisent internet de manière
occasionnell...
Climat méfiant, voire hostile.
«Jeux vidéo, école du carnage?»
«Un prédateur sur internet fait plus de 300 victimes»
«Dépendance à l’internet: un phénomène qui inquiète»
«L’enfer du harcèlement entre ados sur internet»
«Mon téléphone portable peut-il me tuer?»
«Au secours, mon bébé est accro!»
Tension entre la diabolisation de la
technologie et à lʼinverse un
discours très idéalisé qui voudrait
nous faire croire q...
Difficile de faire la part des choses
dans ces conditions.
Ce d’autant plus que l’on manque de recul.
1989: Internet
1997: ...
Faisons un pause.
Si on fait un petit retour en arrière
on se rend compte quʼil y a moins
de 200 ans, cʼest la lecture qui...
«La fièvre de la lecture est une curiosité sans bornes, qui vise à satisfaire momentanément
son propre esprit oisif par le ...
Que dirait ce bon pasteur
Zschokke s'il voyait qu'aujourd'hui
on a dans nos bibliothèques
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Autre exemple d’une technologie qui en son temps faisait
peur: la machine à coudre.
Source: Judith G. Coffin, “Credit, Cons...
1. Accros?
«Quand on passe du temps
avec une machine, le plus
souvent, ce n’est pas la
machine qui est en cause.»
Yann Leroux
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2. Cyber-harcelés?
3. Violents ?
«Les images ne demandent qu'une seule chose : quʼon parle dʼelles. Et cela est particulièrement vrai des images violentes....
Serge Tisseron et la règle des 3-6-9-12
Moins de 3 ans
3-6 ans
6-9 ans
9-12 ans
Mettre les tablettes en mode avion.
Les nouvelles technologies sont
des outils. Elles ne sont ni bonnes,
ni mauvaises en soi.
La tablette tactile permet
d'appréhender le monde, au
même titre qu'un jouet traditionnel
Elle peut servir à classer des formes...
... ou à se faire les dents.
C’est un objet comme un autre.
Un objet parmi d’autres.
Sélection en toute subjectivité de deux applications
ludiques et adaptée aux petits.
Un jeu
source: http://vimeo.com/25396517
Toca Tea Party
source: http://tocaboca.com/game/toca-tea-party/
Doigt d’école
http://www.doigtdecole.com
Doigt d’école
source: http://vimeo.com/69801128
Doigt d’école
Doigt d’école
source: http://vimeo.com/69801128
Doigt d’école
iclasse au Québec
source: http://vimeo.com/43274204
BYOD
apportez votre propre appareil
Hole in the Wall
Hole in the Wall
Hole in the Wall
SOLE (Self-Organized Learning Environment)
source: http://www.youtube.com/watch?v=hqsTD4CzRYM
La littératie numérique
Source: http://www.futurelab.org.uk
La littératie numérique, cela s’apprend.
Cʼest notre rôle, à nous éducateurs, enseignants et parents
dʼaider les enfants à...
Alors à vous et à nous de jouer!
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Enfants connectes, éducateurs plantés? Mythes et réalités de l’impact des nouvelles technologies sur l’enfant et l’éducation

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Ordinateurs, tablettes, smartphones, consoles de jeux,… les écrans sont devenus omniprésents dans nos vies, y compris celles des enfants. Or bien souvent, ces nouvelles technologies, accusées de court-circuiter l’éducation, inquiètent. A tort ou à raison ? Entre censure ou utilisation créative des outils interactifs, comment les professionnels de l’éducation peuvent-ils gérer cette donne?

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Enfants connectes, éducateurs plantés? Mythes et réalités de l’impact des nouvelles technologies sur l’enfant et l’éducation

  1. 1. Enfants connectés, éducateurs plantés? Mythes et réalités de l’impact des nouvelles technologies sur l’enfant et l’éducation Geneviève Donnet esede, 29 octobre 2014
  2. 2. Au programme • Introduction • Top 3 des peurs • Recommandations • Inspiration • Conclusion Bibliographe/sitographie en images: http:// www.pinterest.com/genevievedonnet/enfants-connectes- educateurs-plantes/
  3. 3. En Suisse on compte en moyenne 6 écrans par famille.
  4. 4. 89% des ménages sont connectés à internet (statistique 2011). Ce chiffre atteint 98% pour les ménages de 3 personnes et plus.
  5. 5. 95% des 14-19 ans utilisent internet (2013)
  6. 6. Il nʼexiste pas de statistique en Suisse mais en Suède 50% des enfants de 3 ans utilisent internet de manière occasionnelle (40% pour les enfants de 2 ans).
  7. 7. Climat méfiant, voire hostile. «Jeux vidéo, école du carnage?»
  8. 8. «Un prédateur sur internet fait plus de 300 victimes»
  9. 9. «Dépendance à l’internet: un phénomène qui inquiète»
  10. 10. «L’enfer du harcèlement entre ados sur internet»
  11. 11. «Mon téléphone portable peut-il me tuer?»
  12. 12. «Au secours, mon bébé est accro!»
  13. 13. Tension entre la diabolisation de la technologie et à lʼinverse un discours très idéalisé qui voudrait nous faire croire que la technologie va résoudre tous les problèmes de notre société.
  14. 14. Difficile de faire la part des choses dans ces conditions. Ce d’autant plus que l’on manque de recul. 1989: Internet 1997: wifi 1ère génération 2003: Facebook 2006: Twitter 2010: ipad
  15. 15. Faisons un pause. Si on fait un petit retour en arrière on se rend compte quʼil y a moins de 200 ans, cʼest la lecture qui était diabolisée!
  16. 16. «La fièvre de la lecture est une curiosité sans bornes, qui vise à satisfaire momentanément son propre esprit oisif par le fruit de l'imagination ou en lisant les représentations d'autres auteurs dans leurs ouvrages. On ne lit pas pour s'enrichir de connaissances, mais on lit le vrai et le faux sans distinction, sans chercher à savoir, par pure curiosité. [...] On se complaît dans cette oisiveté de l'esprit, à la fois agréable et affairée, vécue comme un rêve.» Heinrich Zschokke, 1821 (in Tisseron, 2013)
  17. 17. Que dirait ce bon pasteur Zschokke s'il voyait qu'aujourd'hui on a dans nos bibliothèques municipales des activités conçues spécialement pour initier les tout- petits aux joies de la lecture!
  18. 18. Autre exemple d’une technologie qui en son temps faisait peur: la machine à coudre. Source: Judith G. Coffin, “Credit, Consumption, and Images of Womenʼs Desires: Selling the Sewing Machine in Late Nineteenth-Century France.” Historical Studies (Spring, 1994), in boyd (2014)
  19. 19. 1. Accros?
  20. 20. «Quand on passe du temps avec une machine, le plus souvent, ce n’est pas la machine qui est en cause.» Yann Leroux source: http://www.lemonde.fr—yann-leroux-il-n-y-a-pas-d-addiction-aux-jeux- video_1173545_651865.html
  21. 21. 2. Cyber-harcelés?
  22. 22. 3. Violents ?
  23. 23. «Les images ne demandent qu'une seule chose : quʼon parle dʼelles. Et cela est particulièrement vrai des images violentes. Lorsque lʼon trouve le moyen de parler des images violentes [...], elles risquent moins de sʼenkyster à lʼintérieur du psychisme [...]. Le problème nʼest donc pas lʼimage ou la violence de lʼimage. Cʼest la situation de solitude dʼun être humain qui ne parvient pas à partager ce qu'il vit avec un autre être humain.» Yann Leroux source: http://tempsreel.nouvelobs.com/opinions/20110622.OBS5647/non-mme-morano-les-jeux-videos-ne-rendent-pas-violent.html
  24. 24. Serge Tisseron et la règle des 3-6-9-12
  25. 25. Moins de 3 ans
  26. 26. 3-6 ans
  27. 27. 6-9 ans
  28. 28. 9-12 ans
  29. 29. Mettre les tablettes en mode avion.
  30. 30. Les nouvelles technologies sont des outils. Elles ne sont ni bonnes, ni mauvaises en soi.
  31. 31. La tablette tactile permet d'appréhender le monde, au même titre qu'un jouet traditionnel
  32. 32. Elle peut servir à classer des formes...
  33. 33. ... ou à se faire les dents. C’est un objet comme un autre.
  34. 34. Un objet parmi d’autres.
  35. 35. Sélection en toute subjectivité de deux applications ludiques et adaptée aux petits.
  36. 36. Un jeu source: http://vimeo.com/25396517
  37. 37. Toca Tea Party source: http://tocaboca.com/game/toca-tea-party/
  38. 38. Doigt d’école http://www.doigtdecole.com
  39. 39. Doigt d’école source: http://vimeo.com/69801128 Doigt d’école
  40. 40. Doigt d’école source: http://vimeo.com/69801128
  41. 41. Doigt d’école
  42. 42. iclasse au Québec source: http://vimeo.com/43274204
  43. 43. BYOD apportez votre propre appareil
  44. 44. Hole in the Wall
  45. 45. Hole in the Wall
  46. 46. Hole in the Wall
  47. 47. SOLE (Self-Organized Learning Environment) source: http://www.youtube.com/watch?v=hqsTD4CzRYM
  48. 48. La littératie numérique Source: http://www.futurelab.org.uk
  49. 49. La littératie numérique, cela s’apprend. Cʼest notre rôle, à nous éducateurs, enseignants et parents dʼaider les enfants à acquérir toutes ces compétences, pour quʼils deviennent demain des citoyens avertis et engagés.
  50. 50. Alors à vous et à nous de jouer! info@genevievedonnet.ch

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