1. I-Les langages pour penser et communiquer
Maîtriser la langue maternelle
I-Les langages pour penser et communiquer
Pratiquer des langues étrangères ou régionales
I-Les langages pour penser et communiquer
Utiliser des langages scientifiques
I-Les langages pour penser et communiquer
S’exprimer et communiquer
II-Les méthodes et outils pour apprendre
Maîtriser les techniques usuelles de l’information et de la documentation
II-Les méthodes et outils pour apprendre
Maîtriser les techniques et les règles des outils numériques
II-Les méthodes et outils pour apprendre
Acquérir la capacité de coopérer et de réaliser des projets
II-Les méthodes et outils pour apprendre
Organiser son travail pour l’efficacité des apprentissages
III-La formation de la personne et du citoyen
Développer la sensibilité, la confiance en soi et le respect des autres
III-La formation de la personne et du citoyen
Comprendre la règle et le droit
2. III-La formation de la personne et du citoyen
Développer le jugement (esprit critique)
III-La formation de la personne et du citoyen
Développer le sens de l’engagement et de l’initiative
IV-L’observation et la compréhension du monde
Se poser des questions et chercher des réponses
IV-L’observation et la compréhension du monde
Expliquer, démontrer, argumenter
IV-L’observation et la compréhension du monde
Concevoir, créer, réaliser
IV-L’observation et la compréhension du monde
Comprendre et assumer ses responsabilités individuelle et collective
V-Les représentations du monde et l'activité humaine
se situer dans l’espace et dans le temps
V-Les représentations du monde et l'activité humaine
comprendre les représentations du monde
V-Les représentations du monde et l'activité humaine
comprendre les organisations du monde
V-Les représentations du monde et l'activité humaine
