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Pe niveau3

C
C

Projet d'établissement

Pe niveau3

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Projet établissement 2022-2025
Axe 1 : Un Parcours personnaliséau service de la réussite de l'élève
1.1 Associer les trois entités (classesordinaires/SEGPA/ULIS)
1.11 Proposer l'enseignement de découverte professionnelle au service des parcours des élèves à besoins particuliers
1.12 Mutualiser les trois entités
1.13 Se connaître pour mieux travailler ensemble
1.14 Harmoniser les documents pour les rendre accessibles aux dys
1.15 Lutter contre l'illétrisme
1.2 Prendre en compte les besoins éducatifs particuliers et la diversité des élèves au sein de la classe
1.21 Projet Personnalisé de scolarisation et Plan d'accompagnement personnalisé
1.22 Prendre en compte l'hétérogénéité au sein des classes
1.23 L'évaluation et le processus d'apprentissage
1.3 Associer les membres de la communauté éducative à laréussite du parcours de l'élève
1.31 Favoriser l'échange et la collaboration entre l'ensemble des professionnels du collège (pôlemédico-social et vie scolaire)
1.32 Développer l'ambition scolaire
1.33 Associer les parents
1.34 Mobiliser les partenaires
Axe 2 : Une ouverture culturelle ambitieuse
2.1 Créer un parcours artistique,culturel, scientifique et sportif del’élève cohérent de la 6eme à la 3eme
2.11 Encadrer et cibler les différentsparcours
2.12 Favoriser l'ouverture culturelle et sportive de l'élève
2.13 Valoriser les parcours de l'élève
2.2 Favoriser le travail interdisciplinaire
2.21 Le CDI, un lieu ressource pour l'ouverture culturelle
2.22 Développer et valoriser les projets transversaux
2.23 Renforcer les dispositifs de co-animation et d'interdisciplinarité
2.3 Ouvrir les élèves sur le monde
2.31 Appartenir à un territoire de vie
2.32 Faire connaître les projets
2.33 Ouvrir l'élève sur de nouveaux horizons
Axe 3 : La formation de citoyens éco-responsables
3.1 Maintenir un climat scolaire de qualité pour offrir aux élèves les meilleures conditions d'épanouissement personnel et d’apprentissage
3.11 Amener les élèves à devenir des collégiens respectueux
3.12 Développer le sentiment d’appartenance des élèves à la communauté scolaire
3.13 Prévenir les situations de violence scolaire et de harcèlement entre pairs et lutter contre le mal-être des élèves
3.2 Favoriser l’engagement des élèves
3.21 Impulser les actions du Conseil de la vie collégienne et encourager les activités de l’Association sportive
3.22 Donner du sens à l’engagement
3.3 Permettre à nos élèves de se saisir des enjeux liés à l'écologie intégrale
3.31 Favoriser l’exemplarité de la communauté éducative en matière de consommation d’énergie et de papier et mettre en œuvre un système efficient de tri du papier dans les salles de classes
3.32 Former les éco-délégués et leur permettre de s’engager dans une culture de projet, notamment dans la préservation de la biodiversité au sein de l’établissement
3.33 Engager l’établissement dans la labellisation « E3D » de niveau 2 puis de niveau 3
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