Une présentation qui aide les professeurs à comprendre les fonctions de Twitter.

1. TWITTER:
un outil de
collaboration
pédagogique
pour les
enseignants
Vous pourriez passer
des heures, des jours
complets, des mois et
des années à
apprendre de Twitter, et
ce serait toujours une
expérience
d’apprentissage!
Créé par @MmeNero
Image credit: http://publicityhound.net/5-best-places-to-answer-questions-promote-your-expertise/

2. Quel est cet outil qui s’appelle
“Twitter”?
Twitter est un service en ligne par lequel ses
abonné(e)s peuvent bloguer en affichant
un message de leurs activités, leurs opinions
ou partager ce qu’ils ont vu en ligne en
moins de 140 caractères!
LES QUESTIONS CLÉS

3. Quels sont les
avantages pour les
enseignants?
 Le développement professionel au quotidien qui se
passe au besoin
 Le développement d’un réseau collaboratif local,
national et international
 Un outil de communication sur la réforme
éducationnelle et des idées d’apprentissage
 De soutien instantané (bénéficier de l’expérience et les
idées des collègues)
TWITTER
POUR LES PROFS

4.  Le monde francophone au
bout des doigts…les autres
francophones/francophiles,
aux actualités, et à la culture
de la Francophonie!
 Du soutien pédagogique pour
les enseignants qui enseignent
dans des régions éloignées
et/ou isolées
 Participation dans des chats
pour la discussion
pédagogique sur
l’enseignement des langues
TWITTER POUR LES PROFS
de LANGUES
Quels sont les avantages pour les enseignants
de cours de langue?
Crédit image:
http://www.mercyships.ca/category/general/
page/6/

5. Qu’est-ce qu’un tweet?
 C’est un message en ligne écrit en moins
de 140 caractères créé par un abonné
de Twitter qui est ajouté à sa page de
profile et qui est disponible à chaque
personne qui vous suivez!
 Par conséquent, il est important de vérifier
qui vous suivez et qui vous suit…
LES QUESTIONS CLÉS

6.  Ta page d’accueil devrait présenter
une image de vous ou de quelque
chose qui vous représente.
Débarassez-vous de l’image de
l’oeuf le plus vite possible pour rendre
votre page plus accueillante.
 Présentez-vous en moins de 160
caractères… Choisissez bien vos
informations car les autres
abonné(e)s qui vont vous suivre,
basent leur opinion de vous sur cette
page.
Votre
présentation:
COMMENT ÇA MARCHE
la page d’accueil

7. COMMENT ÇA MARCHE
1. Sur votre
page
d’accueil
cliquez sur
“Edit
Profile” :
Éditer votre page
d’accueil
3. Ecrivez
votre vrai
nom
4. D’où venez-
vous?
4. Si vous
avez un
blog,
ajoutez le
lien ici
5. Ecrivez une courte
biographie
professionnelle en
moins de 160
caractères.
6. Cliquez sur
“Save”

8. Image credit: http://www.thewwwblog.com/retweet-guide.html
Un Tweet peut
continuer d’être re-tweeté
en continuité!
Les RTs créent une
salle de prof virtuelle!
Qu’est-ce qu’un re-tweet?
LES QUESTIONS CLÉS

9.  Si vous aimez une idée
de vos “amis” ou un
ressource qu’ils ont
partagé, faites un re-
tweet (RT) du contenu
mis en ligne par cet
abonné
 Un re-tweet est le droit
d’auteur, puisque vous
partagez les idées d’un
autrui. Donc, si vous
citez un tweet, assurez-
vous que le nom de
l’auteur d’origine est
présent.
Qu’est-ce qu’un retweet?
Ce Tweet était Re-
tweeté 47 fois
LES QUESTIONS CLÉS
L’auteur d’origine du tweet

10.  Quand vous cliquez le
bouton “Favourite”, vous
enregistrez ce Tweet…sinon
éventuellement les Tweets
seront supprimés. C’est la
seule façon à l’enregistrer.
Pourquoi mettre en favori un
Tweet?
Image credit: http://agentgenius.com/real-estate-technology-new-media/translating-twitter-speak-and-
garnering-retweets/
LES QUESTIONS CLÉS

11. Le PLN est votre Personal Learning Network
(tous les abonné(e)s que vous suivez)
 Ecrivez un Tweet aux abonné(e)s qui vous
suivent.
 Vous pouvez répondre à un Tweet que tout
le monde peut voir par le symbole @
(l’arobase)
 Un Direct Message(DM): un sorte d’email
court dont le contenu est privé; seulement
entre vous et l’abonné avec qui vous
communiquez (en moins de 140 caractères
bien sur)
Comment communiquer avec mon
PLN?
COMMENT ÇA MARCHE

12.  Quand vous trouvez un abonné à suivre,
cliquez sur son nom ou son image pour se
rendre à son profile.

 Le plus de monde que vous suivez, le plus de
monde vous suivera = une expérience de
collaboration augmentée
Comment s’abonner?
Cliquez
sur Follow!
COMMENT ÇA MARCHE

13. Trouvez des autres
profs à qui vous abonner
 L’idéale: Trouvez un prof qui a des Tweets que
vous appréciez et voir à qui ce prof
s’abonne…souvent ceux sont des profs qui
enseigne dans le même domaine ou qui partage
votre philosophie d’enseignement
 Utilisez ce site pour de l’aide: “Seven Ways to Find
Teachers on Twitter” http://bit.ly/qMLyaV
TWITTER
POUR LES PROFS
1. Visitez leur page d’accueil (Profile)
2. Cliquez sur “Following”
3. Lisez les
profiles & cliquez
sur “Follow” si
leurs infos vous
vous intéressez

14. Beaucoup de profs ne servent pas de Twitter par
la crainte de la suivie des abonnés indérisables.
Aucun problème, vous avez le droit de bloquer
n’importe qui vous suivez!
Puis-je bloquer un inconnu?
1. Allez à votre page
d’accueil
1. Cliquez sur “Followers”
LES QUESTIONS CLÉS
3. Trouvez
l’individu et
cliquez sur ce
bouton et
choisissez
“Block” ou
“Report Spam”

15.  Une façon pour les abonnés d’associer leurs tweets
sans expliquer leur contexte en détail.
 Dans le cas des profs, le symbole # est un outil pour
organiser les tweets dans un sujet spécifique
Qu’est-ce qu’un carré, mot-clic ou
dièze (#-hashtag en anglais)?
LES QUESTIONS CLÉS
#langchat
#frimm
#FLE
#fslchat

16. Générale
 #edchat
 #bced
 #edtechbc
 #edtech
 #education
 #sd36learn
 #Assessment
 #A4Learn
SCIENCES:
 #scichat
 #environment
MATHS:
 #math
 #maths
 #mathchat
SOCIAL STUDIES:
 #sschat
 #historyteachers
 #history
LES PROFS DE LANGUES
ÉTRANGERES
#langchat
#frimm
#fslchat
#BCFrEds
#MFLTwitterati
#FLE
LES MOTS-CLICS
POUR LES PROFS

17. Liens aux sites … si vous n’êtes pas
encore convaincu!
100 Resources, Tips and Apps for
Teachers on Twitter
TWITTER
POUR LES PROFS
Twitter for Teachers video
Mom This is How
Twitter Works

18. Mon blog (du 1er novembre 2011)
“How Has Twitter Helped Me…and You?”
TWITTER POUR LES PROFS
DE LANGUES
Twitter for Professional
Development par
Professeur de langue
Catherine Ritz
@ritzforeignlang

19. Twitter dans le cours de langue
Twitter peut être avantageux dans un cours
de langue
 Suivre et lire les journaux en ligne (Radio-
Canada, TF1, TV5Monde etc.)
 Communiquer avec d’autres classes en
français
 Communiquer d’une manière authentique
(valoriser la langue)
 Partager leurs connaissances
TWITTER POUR LES PROFS
DE LANGUES

20. PARTAGER LEURS
CONNAISSANCES
Tweeter ce qu’ils ont
appris d’une leçon.
Joindre une
image qui
montre la
compréhension
de leur phrase.
Réagir aux actualités!
Partager leurs billets de
blog préférés!

21. COMMUNIQUER
PENDANT LES FILMS!
Tweeter leurs
appréciations et
connaissances apprises
pendant les films!
1. Créez un mot-clic
(ex. #2eGM/#SH11)
2. Demandez-leur d’écrire leurs
initiales dans des braquets [SN]
3. Si vous avez les moyens,
mettez un « Twitter feed » au mur
avec un projecteur. (mettez du
papier blanc sur le mur)

22. SOYEZ LE MODÈLE
1. Comparer des bons et
mauvais tweets.
2. Pendant une
discussion, envoyez un
(ou plusieurs) tweets
pour montrer que vous
êtes engagé aussi.

23. Maintenant, profitez-en pour
commencer un dialogue
professionel, engageant et
instructif sur Twitter!
A BIENTÔT!
Image credit: http://tutorials-share.com/2011/07/30-awesome-twitter-photoshop-tutorials/