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Nadia d'Or Conseil - aperçu détaillé des services

N
Nadia d'Or

Aperçu détaillé des services de conseil et de formation en éducation et secteur privé

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Programmes de formations
et
Activité de conseil
1
par
Index
• Nadia d’Or
• Panorama d’expertises
• Recommandations
• Formations
1. Didactique des langues vivantes
2. Observation réfléchie de la langue
3. Pédagogie et méthodologie
4. Petite enfance
5. Formations universitaires
6. Formations tout public
• Conseil
• Contact 2
Nadia d’Or (1)
• Expérience dans l’industrie de
l’Éducation Haïtienne et Belge
• Multiples certifications et
formations - pédagogie, didactique des
langues vivantes, ingénierie de la
formation, FLE, pédagogie Montessori
• Formatrice indépendante depuis
2012
• Expérience en management de
projet et en gestion d’équipe 3
Nadia d’Or (2)
• Passionnée pour la neuro-pédagogie, l’éducation positive et les méthodes
bienveillantes d’apprentissage
• Dernières expériences dans l’industrie de l’éducation en Haïti :
• 2016 : Consultante Spécialiste en éducation, à InnovEd-UniQ
• 2015-2017 : Professeur en didactiques de la lecture et de l’écriture,
à l’Université Quisqueya (UniQ)
• Depuis 2012 : Formatrice en didactique des langues vivantes et en
pédagogie
• 2012-2016 : Directrice et Coordinatrice Pédagogique d’établissement,
à l’Institution Mixte de L’Avenir
• Membre actif officiel de:
• Psychologues Du Monde (PDM)
• Association des professeurs de français d’Haïti (APROFH)
4
Panorama d’expertises
Innovatrice en
didactique
• Approche unique et
prouvée en didactique
de la lecture,
de l'écriture et de la
communication orale
• Dispositifs pratiques
adaptables à toute
langue et à plusieurs
niveaux
d’enseignement
Innovatrice en
pédagogie
• Outils novateurs
efficaces de gestion
de classe et
relationnels
• Elaborés à l’aide des
dernières percées
de la neuro-
pédagogie,
l’éducation positive
et centrée sur les
besoins de l’enfant
5
Gestion de
projet
• Pilotage
stratégique et
opérationnel
• Projets dans
l’industrie de
l’éducation au niveau
régional, national ou
international
• Gestion et
formation d’équipe
Recommandations
• Dr. Marc Prou
Directeur du projet InnovEd-UniQ, Haïti
• M. Alain Sauval
Ex-Chef du Service de Coopération et d‘Action Culturelle de
l‘Ambassade de France en Haïti,
Actuellement Directeur de Communication et Conseiller du Recteur à
l’UniQ, Haïti
• M. Gilbert Lacanal
Président fondateur de Psychologues du Monde - PDM
6
Formations
Aperçu des séminaires proposés
7
Formations - Audiences ciblées
et méthodologie
• Programme de formations à l’attention de professionnels de l’industrie de
l’éducation, du niveau préscolaire à l’université
• Expertise prouvée de formation pour tout genre d’audience, notamment :
• Professeurs et Directeurs d’école
• Futurs enseignants et candidats au métier
• Conseillers et Directeurs pédagogiques
• Corps administratif d’écoles
• Parents d’élèves
• Méthode exhaustive de formation, basée sur la participation active et
l’alternance entre expérimentation, théorie et analyse réflexive
 Un gage de qualité, tant pour le contenu des formations que pour la
manière dont elles sont dispensées
8
9
Parler
pour
mieux
penser
Lire pour
mieux lire
Écrire et
discuter
pour
mieux lire
Lire pour
mieux
écrire
Formations (1) – Didactique des
langues vivantes
Lire
pour mieux lire
• 4 formations disponibles :
• Le théâtre de lecteur
• La lecture d’images
• Les situations de lecture
• Le tableau SAVVA
• Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du
fondamental et du secondaire
• Durée de chaque formation : 2 à 4 sessions de 4h
10
Écrire et discuter
pour mieux lire
• 2 formations disponibles :
• Le cercle de lecture
• Le journal dialogué
• Audience visée : Professeurs et Directeurs du fondamental et du
secondaire
• Durée de chaque formation : 3 à 6 sessions de 4h
• Spécificité : lecture d’un roman complet ou d’une nouvelle
11
Lire
pour mieux écrire
• 6 formations disponibles :
• L’enseignement du schéma narratif
• La nouvelle fantastique
• Écrire à la manière de…
• L’exposé écrit
• L’enseignement de la presse : le fait divers
• Rédiger un avis critique argumenté
• Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du fondamental,
du primaire et du secondaire
• Durée de chaque formation : 2 à 6 sessions de 4h
• Spécificité : Les séquences d’écriture sont abordées sous l’aspect des
types et genres de textes, avec une approche par compétence.
12
Parler
pour mieux penser
• 5 formations disponibles :
• L’exposé oral
• Le débat
• L’interview
• Le récit de vie
• L’atelier philo
• Les rituels du matin
• Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire au secondaire
• Durée de chaque formation : 2 à 6 sessions de 4h
13
14
Formations (2) – Observation
réfléchie de la langue
• 3 formations disponibles :
• La lecture puzzle
• La dictée du jour
• Apprentissage de la langue par la chanson et la poésie
• Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du
primaire et du secondaire
• Durée de chaque formation : 2 à 4 sessions de 4h
15
Formations (2) –
Observation réfléchie de la langue
16
Formations (3) –
Pédagogie & méthodologie
• 6 formations disponibles :
• Les consignes
• Introduction à la neuro-pédagogie
• Education positive
• Gestion bienveillante de la classe
• Évaluation des apprentissages
• Les jeux pédagogiques
• Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du
primaire et du secondaire
• Durée de chaque formation : 2 à 6 sessions de 4h
17
Formations (3) –
Pédagogie
• 1 formation disponible :
• Apprendre à apprendre
• Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du
primaire et du secondaire, mais aussi étudiants du secondaire et à
ceux de l’enseignement supérieur et universitaire
• Durée de chaque formation : 2 à 6 sessions de 4h
18
Formations (3) –
Méthodologie
19
Formations (4) –
Petite enfance
20
• Formations disponibles :
• Lecture et écriture : 4 modules
• La méthode naturelle de lecture et d’écriture (MNLE)
• Lire sans savoir
• Les situations de lecture
• L’enseignement du schéma narratif
• Expression orale : 2 modules
• Les rituels du matin
• Utilisation de supports audio et video dans l’enseignement
• Pédagogie et méthodologie : 7 modules
• Toutes les formations des diapositives 17 & 18
• Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire et du primaire
• Durée de chaque module de fomation : 2 à 6 sessions de 4h
Petite enfance
Formations (4) –
21
Formations (5) –
Universitaires
22
• Formations disponibles :
- Didactique de la lecture et de l'écriture : 4 modules
1. Didactique de la lecture et de l'écriture – 2 modules (prérequis)
2. L'enseignement de la lecture aux non lecteurs
3. Utilisation pédagogique de la littérature de jeunesse
 Approfondissement sous forme d'atelier de travail
- Didactique de l'oral : 2 modules
1. Didactique de l'oral (prérequis)
2. Didactique du FLE
• Audience visée : étudiants de l’enseignement supérieur et universitaire
• Durée de chaque module de formation : 45h
Didactique des langues vivantes
Formations (5) –
23
• Formations disponibles :
- Maitrise de la langue française (oral) : 1 module
- Maitrise de la langue française (écrit) : 1 module
 Approfondissement possible sur demande spécifique
• Audience visée : étudiants de l’enseignement supérieur et universitaire
mais aussi étudiants du secondaire et enseignants.
• Durée de chaque module de formation : 45h
Maîtrise de la langue française
Formations (5) –
24
• Formations disponibles :
- Pédagogie
1. Pédagogie générale et spécifique
2. Introduction à la neuropédagogie
3. Méthodologie de l’apprentissage
4. Évaluation des apprentissages
5. Education positive
6. Gestion bienveillante de la classe
• Audience visée : étudiants de l’enseignement supérieur et universitaire
• Durée de la formation : 90h
Pédagogie & méthodologie
Formations (4) –
25
Formations (6) –
Tout Public
• 3 formations disponibles :
• Ateliers de lecture
• Atelier d’écriture
• Atelier d’expression orale
• Audience visée : à partir du fondamental, sans limite d’âge
• Durée de chaque atelier : adaptable selon les besoins
26
Formations (6) –
Tout Public
Conseil
Aperçu des services proposés
27
Conseil – Types de projets
menés ou soutenus
• Niveau école :
• Restructuration pédagogique et administrative
• Coordination de projets pédagogiques
• Création du projet d’établissement
• Analyse et application de l’approche Montessori
• Création de matériel pédagogique
• Niveau organisation et entreprise :
• Coordination de projets d’éducation régionaux, nationaux ou internationaux
• Définition des besoins de formation
 Formations sur mesure selon vos besoins
 Un œil perspicace et détaillé pour mener à bien vos projets d’éducation
en Haïti
28
Contact
(+509) 48 33 38 12
nadiador.consulting@gmail.com
/nadiador
nadiador.consulting
29 N’hésitez pas à me contacter pour plus d’information !
30
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  • 2. Index • Nadia d’Or • Panorama d’expertises • Recommandations • Formations 1. Didactique des langues vivantes 2. Observation réfléchie de la langue 3. Pédagogie et méthodologie 4. Petite enfance 5. Formations universitaires 6. Formations tout public • Conseil • Contact 2
  • 3. Nadia d’Or (1) • Expérience dans l’industrie de l’Éducation Haïtienne et Belge • Multiples certifications et formations - pédagogie, didactique des langues vivantes, ingénierie de la formation, FLE, pédagogie Montessori • Formatrice indépendante depuis 2012 • Expérience en management de projet et en gestion d’équipe 3
  • 4. Nadia d’Or (2) • Passionnée pour la neuro-pédagogie, l’éducation positive et les méthodes bienveillantes d’apprentissage • Dernières expériences dans l’industrie de l’éducation en Haïti : • 2016 : Consultante Spécialiste en éducation, à InnovEd-UniQ • 2015-2017 : Professeur en didactiques de la lecture et de l’écriture, à l’Université Quisqueya (UniQ) • Depuis 2012 : Formatrice en didactique des langues vivantes et en pédagogie • 2012-2016 : Directrice et Coordinatrice Pédagogique d’établissement, à l’Institution Mixte de L’Avenir • Membre actif officiel de: • Psychologues Du Monde (PDM) • Association des professeurs de français d’Haïti (APROFH) 4
  • 5. Panorama d’expertises Innovatrice en didactique • Approche unique et prouvée en didactique de la lecture, de l'écriture et de la communication orale • Dispositifs pratiques adaptables à toute langue et à plusieurs niveaux d’enseignement Innovatrice en pédagogie • Outils novateurs efficaces de gestion de classe et relationnels • Elaborés à l’aide des dernières percées de la neuro- pédagogie, l’éducation positive et centrée sur les besoins de l’enfant 5 Gestion de projet • Pilotage stratégique et opérationnel • Projets dans l’industrie de l’éducation au niveau régional, national ou international • Gestion et formation d’équipe
  • 6. Recommandations • Dr. Marc Prou Directeur du projet InnovEd-UniQ, Haïti • M. Alain Sauval Ex-Chef du Service de Coopération et d‘Action Culturelle de l‘Ambassade de France en Haïti, Actuellement Directeur de Communication et Conseiller du Recteur à l’UniQ, Haïti • M. Gilbert Lacanal Président fondateur de Psychologues du Monde - PDM 6
  • 8. Formations - Audiences ciblées et méthodologie • Programme de formations à l’attention de professionnels de l’industrie de l’éducation, du niveau préscolaire à l’université • Expertise prouvée de formation pour tout genre d’audience, notamment : • Professeurs et Directeurs d’école • Futurs enseignants et candidats au métier • Conseillers et Directeurs pédagogiques • Corps administratif d’écoles • Parents d’élèves • Méthode exhaustive de formation, basée sur la participation active et l’alternance entre expérimentation, théorie et analyse réflexive  Un gage de qualité, tant pour le contenu des formations que pour la manière dont elles sont dispensées 8
  • 9. 9 Parler pour mieux penser Lire pour mieux lire Écrire et discuter pour mieux lire Lire pour mieux écrire Formations (1) – Didactique des langues vivantes
  • 10. Lire pour mieux lire • 4 formations disponibles : • Le théâtre de lecteur • La lecture d’images • Les situations de lecture • Le tableau SAVVA • Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du fondamental et du secondaire • Durée de chaque formation : 2 à 4 sessions de 4h 10
  • 11. Écrire et discuter pour mieux lire • 2 formations disponibles : • Le cercle de lecture • Le journal dialogué • Audience visée : Professeurs et Directeurs du fondamental et du secondaire • Durée de chaque formation : 3 à 6 sessions de 4h • Spécificité : lecture d’un roman complet ou d’une nouvelle 11
  • 12. Lire pour mieux écrire • 6 formations disponibles : • L’enseignement du schéma narratif • La nouvelle fantastique • Écrire à la manière de… • L’exposé écrit • L’enseignement de la presse : le fait divers • Rédiger un avis critique argumenté • Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du fondamental, du primaire et du secondaire • Durée de chaque formation : 2 à 6 sessions de 4h • Spécificité : Les séquences d’écriture sont abordées sous l’aspect des types et genres de textes, avec une approche par compétence. 12
  • 13. Parler pour mieux penser • 5 formations disponibles : • L’exposé oral • Le débat • L’interview • Le récit de vie • L’atelier philo • Les rituels du matin • Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire au secondaire • Durée de chaque formation : 2 à 6 sessions de 4h 13
  • 14. 14 Formations (2) – Observation réfléchie de la langue
  • 15. • 3 formations disponibles : • La lecture puzzle • La dictée du jour • Apprentissage de la langue par la chanson et la poésie • Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du primaire et du secondaire • Durée de chaque formation : 2 à 4 sessions de 4h 15 Formations (2) – Observation réfléchie de la langue
  • 17. • 6 formations disponibles : • Les consignes • Introduction à la neuro-pédagogie • Education positive • Gestion bienveillante de la classe • Évaluation des apprentissages • Les jeux pédagogiques • Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du primaire et du secondaire • Durée de chaque formation : 2 à 6 sessions de 4h 17 Formations (3) – Pédagogie
  • 18. • 1 formation disponible : • Apprendre à apprendre • Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire, du primaire et du secondaire, mais aussi étudiants du secondaire et à ceux de l’enseignement supérieur et universitaire • Durée de chaque formation : 2 à 6 sessions de 4h 18 Formations (3) – Méthodologie
  • 20. 20 • Formations disponibles : • Lecture et écriture : 4 modules • La méthode naturelle de lecture et d’écriture (MNLE) • Lire sans savoir • Les situations de lecture • L’enseignement du schéma narratif • Expression orale : 2 modules • Les rituels du matin • Utilisation de supports audio et video dans l’enseignement • Pédagogie et méthodologie : 7 modules • Toutes les formations des diapositives 17 & 18 • Audience visée : Professeurs et Directeurs du préscolaire et du primaire • Durée de chaque module de fomation : 2 à 6 sessions de 4h Petite enfance Formations (4) –
  • 22. 22 • Formations disponibles : - Didactique de la lecture et de l'écriture : 4 modules 1. Didactique de la lecture et de l'écriture – 2 modules (prérequis) 2. L'enseignement de la lecture aux non lecteurs 3. Utilisation pédagogique de la littérature de jeunesse  Approfondissement sous forme d'atelier de travail - Didactique de l'oral : 2 modules 1. Didactique de l'oral (prérequis) 2. Didactique du FLE • Audience visée : étudiants de l’enseignement supérieur et universitaire • Durée de chaque module de formation : 45h Didactique des langues vivantes Formations (5) –
  • 23. 23 • Formations disponibles : - Maitrise de la langue française (oral) : 1 module - Maitrise de la langue française (écrit) : 1 module  Approfondissement possible sur demande spécifique • Audience visée : étudiants de l’enseignement supérieur et universitaire mais aussi étudiants du secondaire et enseignants. • Durée de chaque module de formation : 45h Maîtrise de la langue française Formations (5) –
  • 24. 24 • Formations disponibles : - Pédagogie 1. Pédagogie générale et spécifique 2. Introduction à la neuropédagogie 3. Méthodologie de l’apprentissage 4. Évaluation des apprentissages 5. Education positive 6. Gestion bienveillante de la classe • Audience visée : étudiants de l’enseignement supérieur et universitaire • Durée de la formation : 90h Pédagogie & méthodologie Formations (4) –
  • 26. • 3 formations disponibles : • Ateliers de lecture • Atelier d’écriture • Atelier d’expression orale • Audience visée : à partir du fondamental, sans limite d’âge • Durée de chaque atelier : adaptable selon les besoins 26 Formations (6) – Tout Public
  • 28. Conseil – Types de projets menés ou soutenus • Niveau école : • Restructuration pédagogique et administrative • Coordination de projets pédagogiques • Création du projet d’établissement • Analyse et application de l’approche Montessori • Création de matériel pédagogique • Niveau organisation et entreprise : • Coordination de projets d’éducation régionaux, nationaux ou internationaux • Définition des besoins de formation  Formations sur mesure selon vos besoins  Un œil perspicace et détaillé pour mener à bien vos projets d’éducation en Haïti 28
  • 29. Contact (+509) 48 33 38 12 nadiador.consulting@gmail.com /nadiador nadiador.consulting 29 N’hésitez pas à me contacter pour plus d’information !