Sdis42 ce que le numerique apporte imaip
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- 2. Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
- 3. Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
- 6. On laisse passer? On prend le rebond ?
- 9. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
- 11. Voir le flux réseaux social http://www.personalize media.com/the-count/ Voir le flux twitter http://tweetping.net/ https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
- 17. http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysteri ous_workings_of_the_adolescent_brain.html
- 19. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
- 20. http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA Définition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a ses origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/ http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
- 22. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
- 24. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
- 26. http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/ Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML
- 28. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
- 30. How to start a wiki Video Wiki video : different tools to develop creatives competences for the students… and sometimes another competences. First step: Ask some question to your students Does Google has built an empire? Second Step subscription : Joined by a wiki Step 3: on line correction directly on the video http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363
- 31. Different résultats avec mes étudiants Some students works Academics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track : http://spiral.univ-lyon1.fr/27magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral. univlyon1.fr/files_m/M7174/Files/628183_13.flv Les étudiants de François Jourde http://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKI
- 32. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
- 37. Barcamp Explorcamp MOOC Webina Serious Games Fablab Mondes immersifs Social Learning Center Learning Livinglab Mobil http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=pl
- 38. MOOC : quelle place dans l’univers de la formation ?
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- 45. Changer la
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- 50. Evoluti ons
- 51. Les liens https://www.coursera.org/ http://www.ted.com/index.php/tal ks/sugata_mitra_shows_how_ki ds_teach_themselves.html http://fr.slideshare.net/l ebrun/desespacestemps-pour-laformation-etlapprentissage http://www.khanacademy.org/1 François Taddei : http://www.slideshare.net/Downes La fin du e-learning http://www.youtube.com/pl aylist?list=PL4E8DAFBA8 39CC89F La pertinence et l'interêt des lieux physiques... dans un monde numérique http://www.knowtex.com/blog/francoistaddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pourfaciliter-les-rencontres/ http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html http://www.leblogdeskolanet.com/article-32484658.html
- 52. http://www.facebook.com/batier Mes présentations: http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier http://bit.ly/batier Mes vidéos : http://www.youtube.com/cbatier
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