1. Semaine du 27 avril au 1er mai 2020
Voici quelques activités amusantes qui peuvent
aider votre enfant à poursuivre ses apprentissages
à la maison.
Ces activités ne sont pas obligatoires mais elles
sont importantes pour maintenir ce qu'il a déjà
appris.
Nous priorisons l’école de la vie. Nous encourageons votre enfant à
mener une vie équilibrée, tout en lui donnant le goût d’apprendre tout
au long de sa vie et devenir un citoyen engagé et responsable.
Demeurez en sécurité
pas de consulter le site:
N'oubliez pas de
consulter le site:
2.
3.
4. Semaine du 27 avril au 1e mai 2020
Mme Mélanie, Mme Julie, Mme Julie-Christine et Mme Chantale
Maternelle
Comptine de la semaine
Le p'tit printemps
https://zonevideo.telequebec.t
v/media/49131/le-p-tit-
printemps/passe-
partout?fbclid=IwAR1DSWvCx3
4yUzrpxW1ki0_Uo3x0ER9uWA
PAxXfmCX1JYnzjeA0DHdwxIas
Jouons avec les lettres
Bingo des lettres :
https://literacy.concordia.ca/
abra/fr/
Démarche :
• Clique sur "Jouer!"
• Clique sur "Je joue avec les
sons et les lettres"
• Clique sur "Bingo des lettres"
Joue surtout avec les lettres
minuscules. Amuse-toi!!!
Jouons avec les chiffres (0 à 20)
Ton ami a besoin de ton aide! Voici son problème : En promenade, Fluppy voit 3 branches.
Sur chaque branche, il y a 3 bourgeons. Combien voit-il de bourgeons en tout?
Je te lance le défi d’aller prendre de l’air et de compter les bourgeons que tu vois!!
Histoire de la semaine
P'tit Loup apprend à jardiner :
https://www.youtube.com/wat
ch?v=f-wkCuTuhyA
Après avoir écouté cette histoire,
dessine un potager rempli de tes
légumes préférés dans ton cartable
de lecture.
Je te lance aussi le défi de planter
des graines pour débuter ton
propre potager.
Bricolage
Peinture de doigts – Arbre de
printemps: https://drive.google.com/f
ile/d/1zGwu65AXbTck6XXj7vkBS0V2ENwEQ
iRl/view?fbclid=IwAR31D_4tCHwIduP20JKi
wMlXJ_OGDDVjwVGHWZnewn9U8G_8Wf3
rENALaRw
N’oublie pas…
Tu peux nous
partager des photos
de tes activités sur la
page Facebook. On
aime beaucoup cela!!
Thème de la semaine : Le printemps
Voici une vidéo amusante pour découvrir le cycle de vie d'un arbre:
https://www.lumni.fr/video/le-cycle-de-vie-d-un-arbre-sid-le-petit-
scientifique?fbclid=IwAR2BB8Hvs72kDXttiHbDGmWGzudaMeAwrajd15KWRf823K7PceyfJ1e
h780
5. Semaine du 27avril au 1ermai 2020
Lecture
Mathématiques
Plateforme du Ministère
https://jemeduque.ca
- Mission fusion, activité pour fusionner des phonèmes(sons). https://literacy.concordia.ca/abra/fr/
(Vas dans activités, clique sur «je joue avec…», clique sur mission fusion, clique ok. (amuse-toi bien dans les niveaux 1 et 2)
- Lire une histoire au téléphone à ton parrain, marraine, papi, mamie… https://boukili.ca/fr ou https://www.ednet.ns.ca/ensemblecheznous/
*** Lecture 15 minutes à tous les jours de livres, cartable de lecture, revues, recettes, instructions pour un nouveau jeu: sois créatif pour choisir des endroits
de lecture différents: sous la table, dans ton lit, dehors…
Écriture
Mme Cécile et Mme Nathalie
- Mesure avec ton soulier la longueur de ton sofa et de la table de cuisine. Compare tes résultats. Refais la même
activité en utilisant le soulier de ton papa ou de ta maman. Est-ce que les résultats sont les mêmes? Pourquoi?
- Écris les nombres de 0 à 60, Encercle les nombres pairs en bleu et les nombres impairs en rouge.
Défi de la semaine: Range ta chambre en chantant l’alphabet
- Écris un petit texte pour décrire ton toutou préféré. Dessine ton toutou.
- Trouve un mot pour chacune des lettres du mot CORONA VIRUS
6. Résolo de la semaine
Durant la chasse aux solides, Jérémy et Alexis se sont amusés à compter les sommets des solides
trouvés dans la maison. Jérémy a trouvé deux cubes et Alexis a trouvé un prisme à base
rectangulaire. Combien ont-ils compté de sommets en tout?
Mathématique :
Regarder la vidéo suivante ayant comme sujet « les prismes »: https://squat.telequebec.tv/videos/10881
Trouver dans la maison des objets en forme de solides. Ensuite, faire la construction de solides. Tu peux utiliser
différents matériaux (ex: pailles et pâte à modeler, branches et ficelles, spaghetti et guimauves…) Amuse-toi à
présenter tes solides à ta famille en les nommant et en décrivant le nombre de sommets, d’arêtes et de faces.
Va sur le site http://www.alloprof.qc.ca/Pages/Jeux/Meteormath2.aspx et pratique les tables d’additions (+) de 1 et de 2.
Français :
Écriture: Mme Sophie et Mme Elisabeth aimeraient rencontrer ton animal de compagnie préféré ou ta peluche préférée (toutou). À l’aide
de ton animal ou de ta peluche, écris un texte descriptif de quatre phrases ou une histoire. Demande à tes parents d’envoyer une photo
de ton texte par courriel à ton enseignante, si cela est possible.
Oral: Prépare ensuite une présentation de ton animal ou de ta peluche. Tu peux le faire à ta façon (vidéo, dessin, PowerPoint…) Amuse-toi
et présente-le à ta famille! Tu peux même le présenter à tes grands-parents, cousins, cousines ou à tes amis à l’aide de l’application Zoom,
Facetime (Messenger) ou même au téléphone.
Lecture: Trouve un livre chez toi où il y a des animaux comme personnages. Fais la lecture à haute voix à ton animal ou ta peluche.
Mots de la semaine:
devenir courir
dormir tenir
finir venir
ouvrir
Bonne semaine! ☺ Mme Elisabeth et Mme Sophie
7. 3e
A
N
N
É
E
Semaine du 27 avril au 1er mai
Mathématiques: Cette semaine, amuse-toi avec le temps
-Lorsque tu feras ton activité physique de la journée, note la durée de ton activité.
Prends en note l’heure de ton départ et de ton arrivée avec une horloge
analogique ou numérique. Ex: lundi 37 minutes, mercredi 50 minutes, jeudi 22
minutes… Avec ces données, sur une feuille, construis un diagramme à bandes
(voir un exemple dans ton aide-mémoire, dans la partie TD et probabilités)
-Avec ton aide-mémoire, dans la partie Mesure, revois la page ''Savais-tu que...‘’
-Continue à faire des exercices Netmath.
-Activités sur le site suivant: https://iplusinteractif.com/ai-
primaire/withFeedback/5213_M3_T1_S5_mesure_temps_1_AR/Activity/index.html
Sciences : Les 5 sens
Va dehors prendre une belle marche et en utilisant tes 5 sens, découvre les beautés de la nature.
À ton arrivée à la maison, note dans ton carnet scientifique tes observations: J’ai vu… J’ai senti… J’ai touché…
Français:
Lecture
► Site: Mondedestitounis.fr
Écoute et pratique la lecture du conte classique de Grimm "Les 3 petits cochons".
Pratique ce texte chaque jour. Tu peux t'enregistrer pour vérifier ton progrès.
Vendredi, tu liras l'histoire à un membre de ta famille.
À la fin de ta lecture, réponds aux questions: Qui? Où? Quand? Problème? Solution? Fin?
► Lis et résous une devinette par jour sur la page Facebook « Nathalie Cdlj ».
Écriture (En lien avec les Sciences: Les 5 sens)
► Écris une phrase que tu as notée dans ton carnet scientifique dans le groupe Messenger "Élèves classe 3A ou 3B." N'oublie pas
d'écrire une phrase complète.
Com. orale
► Choisis 5 objets. Décris chaque objet en utilisant tes 5 sens si possible. Donne des indices pour qu'un membre de ta famille puisse
deviner ton objet.
8. Mathématiques:
Cette semaine j’aimerais que tu explores tes talents en cuisine! Je veux que tu écoutes la vidéo du lien suivant:
https://zonevideo.telequebec.tv/media/54055/volumes-et-fractions/l-ecole-a-la-
maison?fbclid=IwAR0uwfIMkmKqgOurUNj8Tg3CUdHFb364QUo8dQu77fRk519ahpW1azexNo8
Ensuite, tu peux choisir une recette de ton choix ou faire cette recette de soupe que mes enfants adorent faire avec moi!
Essaie de doubler la recette! ☺ Voici le lien pour la recette de soupe aux alphabets. Bon appétit! <3
https://www.ricardocuisine.com/hiver/recette.php?c=soupes-et-potages&id=6826
Je t’invite aussi à mémoriser tes tables de multiplication. Si le cœur t’en dit, tu peux le faire avec le site: Fin lapin 3
http://www.alloprof.qc.ca/FinLapin
Français: https://laclef.tv/le-jeu-a-toi-de-me-trouver/
1. Je t'invite à écouter ce vidéo et découvrir le jeu "À toi de me trouver" un peu comme une chasse au trésor.
Il te faut: un crayon et du papier (ton cahier covid-19)
Comment jouer: 1*Tu dois cacher un objet. 2*Puis tu dois écrire des indices en te mettant dans la peau de l'objet, comme
personnage, utilise tes 5 sens. Tu dois bien épeler les mots, si tu veux que tes phrases soient compréhensibles. 3*Ta
famille lit tes indices et cherche l'objet. 4*Celui qui le trouve, doit cacher un objet à son tour.
2. https://ebookids.com/fr/livres-enfants/
Cette semaine, je te suggère de lire un livre dans ebookids.com il y a plus de 1400 livres! pour enfant.
Je t'ai mis le lien, mais tu peux y accéder par la plateforme https://jemeduque.ca/ Bonne Lecture !
Sciences: Écoute la courte vidéo suivante:
https://enclasse.telequebec.tv/contenu/1657
Et toi, qu’est-ce que tu fais pour la Terre
9. Projet pour la semaine du 27 avril au 1er mai 2020
« Station météorologique »
1. Français (Écoute et lecture) et
Sciences
Débute par enrichir tes
connaissances au niveau de la
météorologie. Rends –toi au site ci-
dessous sur « Les débrouillards » et
réponds au sondage qui est proposé:
« Quand la météo se déchaîne ». Lis
bien chacune des fiches, elles sont
impressionnantes!
https://www.lesdebrouillards.com/e
space-debs/quiz-et-tests/quand-la-
meteo-se-dechaine/
2. Français (Écriture)
Choisis trois phénomènes
météorologiques qui t’ont impressionné
et invente une devinette pour chacun. Tu
pourras les écrire sur un papier ou un
petit carton. Note la réponse au verso et
demande tes devinettes à un membre de
ta famille ou en rejoignant un ami de la
classe. ( Tu peux retourner voir le petit
sondage ou quiz que tu as répondu pour
t’aider ou encore faire une nouvelle
recherche).
3. Mathématiques
Diagramme à lignes brisées
a) Va sur un site de météorologie de ton
choix (comme Environnement Canada ou
Météomédia) ou regarde sur le
thermomètre extérieur de ta maison.
b) Pendant les cinq journées de la
semaine où tu fais des activités scolaires,
note la date ainsi que la température à
peu près à la même heure.
c) Va ensuite créer le diagramme à lignes
brisées qui est placé à l’Annexe A afin de
représenter tes données.
d) Présente ton diagramme à un membre
de ta famille et regarde les tendances
météorologiques. Est-ce que la
température à tendance à augmenter ou
diminuer?
4. Mathématiques
Probabilités
Quelles sont les chances qu’il y ait un
beau soleil ce samedi?
Est-ce très probable, probable ou peu
probable? Discutes-en avec un parent.
5. Sciences et Arts
Amuse-toi!
En utilisant une activité au choix (Annexe B), crée
une tornade dans un bocal, un arc-en-ciel dans une
paille ou colorie le volcan placé à l’Annexe C.
5e année
10. Annexe A - Diagramme à lignes brisées à construire
Aide mémoire:
-Titre à écrire (centre)
-Sous-titre sous l’axe des x
et jours de la semaine.
-Sous-titre à droite de l’axe
des y et échelle de
gradation.
-Placer les points selon la
température à chaque jour
de la semaine.
-Relier les points à la règle
-Est-ce que je relis le tout
au chiffre zéro lorsque
terminé?
y
x
0
5e année
11. Tornade dans un pot Mason
Remplissez votre pot au 3/4 d'eau et ajoutez 3 à 5 gouttes
de colorant alimentaire. Ajoutez une cuillère à thé de savon à
vaisselle et une cuillère à thé de vinaigre. Fermez en serrant bien
le couvercle. Tenez le pot par le couvercle et mélangez en
tournant et regardez le vortex se former.
Créer un arc-en ciel dans une
paille
https://www.youtube.com/results?
search_query=comment+faire+un+
arc-en-ciel+dans+une+paille+
Annexe B
5e année
Passe une belle semaine!
14. La lecture est un excellent moyen d'augmenter l'activité mécanique du
cerveau et le meilleur moyen d'entretenir celui-ci c'est de le faire
fonctionner. https://www.rtl.fr/actu/bien-etre/michel-cymes-nous-alerte-sur-les-bienfaits-
de-la-lecture-sur-notre-cerveau-7793864629
La coccinelle:
https://www.ortholud.com/la-
coccinelle.html
6B- Viens voir la consigne
sur Teams et viens partager
ta bonne humeur!
(Teams/publication)
Orthographe d'usage
http://detecteur.ccdmd.qc.ca/#/e
xercices/p1/orthographe-
usage/89
Chaque jour, écris dans un
journal, 2 éléments que tu
as appréciés dans ta
journée.
Lecture Grammaire
Journal de
gratitude
6e année
Français
Un fait sur
la lecture
Humour
En faisant une ballade en famille, porte attention à la nature autour de toi. Même en ville, la nature
s'y trouve. Pense aux changements qu'apportent les saisons. Observe et identifie des éléments
de la nature et ensuite, amusez-vous à trouver des mots de la même famille. (Ex: Je vois une
plante! * planter* plantation*)
Défi Nature
Accède le lien internet suivant pour
découvrir de nouveaux mots de vocabulaire:
https://www.recreatisse.com/2017/04/2
0/nomenclature-activites-lexicales-
animaux-marins/
15. La lecture semble être capable d’améliorer certaines capacités
cognitives importantes pour la vie en société!
https://www.contrepoints.org/2019/03/17/339496-comment-la-lecture-change-votre-cerveau-et-votre-rapport-aux-autres
La coccinelle .
Détecteur de fautes
Ces activités sont
toutes disponibles
via Teams, nous
vous encourageons
fortement à
l'utiliser.
Devinettes, charades,
rebus,etc
Lecture HomophonesPhrase du jour
Orthographe
d'usage
Journal de
gratitude
Écriture Un peu
d'humour
Français
Un fait sur
la lecture
7e et 8e années
Qu'en penses-tu? Chaque jour, écris dans
un journal, 2 éléments que
tu as appréciés dans ta
journée.
16. Mathématiques
6e année, 7e année et 8e année:
✓ Défi Kahoot (tu peux prendre la calculatrice durant tout le jeu) :
https://kahoot.it/challenge/09262549?challenge-id=9a537c85-f522-4603-93f6-
3eaa3f0f7dad_1587686026983
✓ Découverte du jeu Clic Mathématique
• Voir la prochaine diapositive pour les instructions
✓ Résolution de problème(s) présentée(s) par votre enseignante respective (sur Facebook et
sur Teams dans la section ‘’devoirs’’)
✓ Continuer les fiches NetMaths
17. S’inscrire dans Clic Mathématique
1. Ouvrir le lien: Clic Mathématique
2. Allez cliquer sur ‘’Jouer!’’
3. Vous devez créer un compte, n’oubliez pas de le prendre en note!
4. Une fois entré dans le jeu, cliquez sur le personnage qui vous fait des saluts. Cela vous amènera aux
détails de votre inscription.
❖Quand vous entrerez les détails de votre inscription, on vous demande le courriel de votre
enseignante, les voici:
▪ Mme Jenny: jenny.theriault@nbed.nb.ca
▪ Mme Mylène: mylene.marquis@nbed.nb.ca
▪ Mme France: france.castonguay@nbed.nb.ca
❖Le jeu est créé pour les élèves du Québec, donc voici ce que vous devez inscrire:
• Niveau: secondaire
• Région: Chaudière-Appalaches
• Commission scolaire: Commission scolaire des Appalaches
• École: CDLJ
18. Sciences
humaines
• 6e , 7e et 8e année: Défi Kahoot! en lien avec l’actualité.
• https://kahoot.it/challenge/0966705?challenge-
id=9a537c85-f522-4603-93f6-
3eaa3f0f7dad_1587678115726
• 7e année: Voici un lien où vous pouvez vous amuser à
faire des recherches et répondre aux questions en lien
avec le module sur l’Égypte ancienne. Amusez-vous!
• http://www.egyptologie.com/QCM/actest.php
• 8e année: Suite aux lectures de la semaine dernière, je
t’invite à répondre à ce petit Quiz sur le Moyen Âge.
N’oublie pas que ce n’est que pour le plaisir. Je te
permets aussi de retourner sur le site si tu veux aller
fouiller pour les réponses. Amusez-vous!
• http://www3.sympatico.ca/isabelle.aube/jeu/intr
o.html
19. Sciences et
technologies
6e année
• 6e année: Voici le défi de la semaine - Une
expérience que vous pouvez faire à la maison
avec la supervision d’un adulte.
https://www.youtube.com/watch?v=B-
7LHGU5BWc
Vous pouvez aussi innover/explorer d’autres façon
d’observer les changements d’état. Le plus grand
défi ici sera d’expliquer à un membre de la famille le
comportement des particules durant les
changements d’état. Bonne semaine! – M. Gino
20. Sciences 7
• Accède le lien internet suivant
pour explorer le monde des
machines simples:
• https://www.edumedia-
sciences.com/fr/node/24-
machines-et-processus
21. Sciences 8
• Accède le lien internet suivant
pour explorer le fonctionnement
d’un organisme vivant:
• https://www.edumedia-
sciences.com/fr/media/931-de-la-
cellule-a-lorganisme
22. Éducation physique
Maternelle – 2e année
Voici le défi Activité Physique de la semaine:
https://eps-
canada.ca/sites/default/files/content/docs/Home%20Learning%20Resource/K-
3/Physical%20Education/FR%20M-3%20PE_Quille%20au%20centre.pdf
Voici le défi Saine Alimentation de la semaine:
https://eps-
canada.ca/sites/default/files/content/docs/Home%20Learning%20Resource/K-
3/Healthy%20Eating/FR%20M-3%20HE_Cr%C3%A9ation-Collation.pdf
Voici d’autres choix d’activités:
• Soccer enfants contre parents
• "Just Dance" en ligne
Bonne Semaine les ami(e)s, M. Gino & M. Steve
23. Éducation physique
3e année – 5e année
Voici le défi Activité Physique de la semaine:
https://eps-
canada.ca/sites/default/files/content/docs/Home%20Learning%20Resource/4-
6/Physical%20Education/FR%204-6%20Ob%C3%A9issez%20au%20d%C3%A9.pdf
Voici le défi Saine Alimentation de la semaine:
https://eps-
canada.ca/sites/default/files/content/docs/Home%20Learning%20Resource/4-
6/Healthy%20Eating/FR%204-
6%20HE_Inventer%20une%20collation%20sant%C3%A9.pdf
Voici d’autres choix d’activités:
• Promenade en vélo ou trottinette/skateboard
• Jeu de cache-cache en famille
Bonne Semaine les ami(e)s, M. Gino & M. Steve
24. Éducation physique
6e année – 8e année
Voici le défi Activité Physique de la semaine:
https://eps-
canada.ca/sites/default/files/content/docs/Home%20Learning%20Resource/7-
12/Physical%20Education/FR%207-
12%20Interpr%C3%A9ter%20l%E2%80%99espace%20en%20danse.pdf
Voici le défi Saine Alimentation de la semaine:
https://eps-
canada.ca/sites/default/files/content/docs/Home%20Learning%20Resource/7-
12/Healthy%20Eating/FR%207-12%20HE_Inventaire%20alimentaire.pdf
Voici d'autres choix d’activités:
• Zumba ou entraînement en ligne
• Lancer/attraper (football, baseball) en famille
Bonne Semaine les ami(e)s, M. Gino & M. Steve
25. Construction identitaire
À CHACUN SA FAÇON DE CONTER!
Activité de découverte du métier de conteur et de la nature particulière des contes oraux. En quoi consiste l'art de conter? Par la voix de conteurs canadiens francophones, on accède à cet univers mythique et peu connu.
Qui sont les conteurs canadiens francophones? Que racontent-ils mais surtout, comment le font-ils? Une occasion de découvrir les contes et conteurs canadiens mais aussi de s'improviser (les apprenants!) conteur, pour le plaisir!
https://www.phosphore.com/metiers/conteur/
Voici 2 conteurs que nous avons eu la chance de découvrir cette année:
Sacré Tympan - Les contes du Vent
Pour qui? Élèves de M à la 4e année
Pourquoi? Il s'agit d'un spectacle interactif de contes musicaux: Le commencement du monde, conte autochtone et les trois nœuds: un conte de mer.
Le musicien interprète plusieurs pièces musicales. Du saxophone à la flûte, du didjéridoo à l'ocarina, le public découvrira des contes musicaux fascinants.
https://www.youtube.com/watch?v=cmqegX9rFww
Sur la piste à Avila – Cédric Landry
Pour qui? 5e à la 8e année
Pourquoi? Mêlant le conte et la musique, "Sur la piste à Avila" est un récit humoristique et philosophique sur les origines (construction identitaire).
Cédric Landry, comédien, conteur et improvisateur exceptionnel vous charmera par son authenticité et vous fera vivre un voyage fantastique.
https://www.youtube.com/watch?v=0eXt72cGXMw
Afin de développer son identité culturelle, l'élève doit vivre des occasions qui lui permet la découverte. Le contact avec différentes personnes / activités permet à l'élève de s'ouvrir sur le monde et ainsi développer et exprimer sa propre identité culturelle.
Je souhaite vous faire découvrir certains conteurs canadiens francophones et pourquoi pas vous amener à conter à votre tour! Pour ma part, j’adore Fred Pellerin, je vous invite à le découvrir.
https://www.fredpellerin.com/
Mme Heidi ☺
