formation

1. Programme de 3 JOURS
Contrôle interne et audit
S'approprier les techniques d'audit interne
Mettre en œuvre une démarche de maîtrise des
processus opérationnels
Objectifs de la formation
 Maîtriser les principes fondamentaux de l'audit interne et le contenu des différentes
étapes d'une mission d'audit.
 Connaître les outils et les techniques de l'auditeur interne.
 Évaluer les interactions entre audit interne, contrôle interne, risk management,
contrôle de gestion et commissariat aux comptes
Les concepts-clés de l'audit interne
 Définitionde l'auditinterne.
 Les normesprofessionnellesde l'auditinterne.
 L'indépendanceetle rattachementde l'auditinterne.
 Les interactions entre :
 auditinterne ;
 contrôle interne ;
 riskmanagement;
 auditexterne.

2. L'importance du contrôle interne comme processus-clé de
maîtrise des risques opérationnels et financiers
La méthodologie d'une mission d'audit
 La phase de préparation:
 la lettre de mission;
 le questionnaire de prise de connaissance ;
 l'analyse de l'existant;
 l'élaborationduprogramme de travail.
 La phase de réalisation:
 la réuniond'ouverture;
 la conduite desentretiens;
Cas pratique : conduire un entretien avec un acheteur pour évaluer le contrôle interne de la fonction
Achats
 la grille d'analyse destâches.
 La phase de synthèse etde communication:
 qualité desrecommandations;
Cas pratique : rédiger des recommandations pertinentes et basées sur une argumentation étayée
 réunionde clôture.
 La phase de suivi desrecommandations:
 délai de mise enœuvre desrecommandations;
 appréciationde laréponse dumanagement.

3. Les outils et techniques de l'audit interne
 Les questionnairesd'évaluation.
 Les techniques d'entretien.
 Les méthodesd'échantillonnage.
 La collecte desdonnées.
Cas pratique : rédiger des feuilles d'observations et évaluer les conséquences des principales anomalies
relevées
Les compétences de l'auditeur
 Capacité d'écoute.
 Clarté d'expression.
 Capacité d'analyse etde synthèse.
 Capacité d'organisation.
 Curiosité etcréativité.