Agir pour l’emploi et favoriser l’insertion
<ul><li>FormaVia : le volet « Formation Continue » de la politique Régionale SIDERHAL </li></ul><ul><li>SIDERHAL (Société ...
<ul><li>FormaVia : un acteur du Service Public Régional de la Formation Continue en Rhône-Alpes </li></ul><ul><li>Pour les...
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Apprendre devient une   activité continue   liée au travail  ( apprentissage   informel ) FormaVia est un  espace ouvert e...
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La plate-forme d’apprentissage Le réseau Social Le site L’espace de veille Les bookmarks Les présentations  Les vidéos Le ...
Espace personnel,  e-Portfolio  identité numérique  et réseau social  Ajoutée le  19 août 2006  par  jmsmytaste   sous lic...
<ul><li>Genèse </li></ul><ul><ul><li>Les deux concepteurs d’origine : Ben Werdmuller et David Tosh </li></ul></ul><ul><ul>...
<ul><li>Elgg, wikimedia et Moodle </li></ul>
<ul><li>Elgg, wikimedia et Moodle </li></ul>
<ul><li>Fonctionnalités avancées pour les acteurs de la Formation </li></ul><ul><ul><li>Constituer son réseau personnel et...
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  1. 1. Agir pour l’emploi et favoriser l’insertion
  2. 2. <ul><li>FormaVia : le volet « Formation Continue » de la politique Régionale SIDERHAL </li></ul><ul><li>SIDERHAL (Société de l’Information pour le DEveloppement de RHône-Alpes) une politique de promotion des TIC pour : </li></ul><ul><ul><ul><li>répondre à un double enjeu de cohésion sociale et territoriale </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>utiliser les TIC comme un levier de développement durable en faveur des territoires de Rhône Alpes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>mettre en œuvre des services innovants </li></ul></ul></ul>
  3. 3. <ul><li>FormaVia : un acteur du Service Public Régional de la Formation Continue en Rhône-Alpes </li></ul><ul><li>Pour les personnes sans qualification : </li></ul><ul><li>Les mobilités descendantes ont doublé depuis les années 80 </li></ul><ul><li>Le risque de passer de l’emploi au chômage a augmenté de 15 points en 20 ans </li></ul><ul><li>Débutants sans diplôme : chute de plus de 20 points en 20 ans de la probabilité d’avoir un CDI </li></ul><ul><li>(Source : rapport du Conseil d’orientation de l’emploi - septembre 2009 ) </li></ul>
  4. 4. <ul><li>FormaVia : un acteur du Service Public Régional de la Formation Continue en Rhône-Alpes </li></ul><ul><li>Redéfinition de l’offre de formation de la Région avec articulation de trois modes d’accès à la qualification </li></ul><ul><li>L’accès aux compétences clés* </li></ul><ul><li>L’accès à des formations longues qualifiantes et certifiantes </li></ul><ul><li>L’accès à des formations d’adaptation à l’emploi </li></ul><ul><li>*au sein du référentiel de l’ANLCI (Agence nationale de lutte contre l’illettrisme) et de </li></ul><ul><li> la recommandation du Parlement européen et du conseil </li></ul>
  5. 5. <ul><li>FormaVia : un acteur du Service Public Régional de la Formation Continue en Rhône-Alpes </li></ul><ul><li>« Baromètre 2009 de la Société de l’Information en Rhône-Alpes » : </li></ul><ul><li>Pour 53 % des organismes de formation continue interrogés (premiers concernés par l’accès à la qualification), leurs formateurs ont besoin de développer leurs compétences en TIC </li></ul>
  6. 6. <ul><li>FormaVia : connecter les acteurs emploi formation </li></ul><ul><ul><li>Objectifs </li></ul></ul><ul><ul><li>Accompagner les acteurs emploi formation à développer une culture numérique commune , pour intégrer les TIC dans leurs pratiques </li></ul></ul><ul><ul><li>Modalités </li></ul></ul><ul><ul><li>En animant la mise en réseau des acteurs à l’échelle de projets ou de territoires </li></ul></ul><ul><ul><li>En développant ses compétences, en partageant , autour de centres d’intérêts communs </li></ul></ul>
  7. 7. Apprendre devient une activité continue liée au travail ( apprentissage informel ) FormaVia est un espace ouvert et collaboratif Isabelle Dremeau, Consultante-Formatrice elearning Blog: http://e-learningbretagne.blogspirit.com/
  8. 8. <ul><li>FormaVia : un programme construit par ses adhérents </li></ul><ul><ul><li>Actions informelles </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exemple : les adhérents se structurent en communautés de pratiques autour de centres d’intérêts communs </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Actions formelles </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exemple : ateliers de sensibilisation sur les territoires par les adhérents de FormaVia ( co-production de service public ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Bourse aux projets </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>FormaVia est un espace d’ innovation </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Contenus en Creative Commons </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les contenus sont mis à la disposition de tous les membres du réseau </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Des outils en ligne </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>elgg, wiki, Moodle </li></ul></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>FormaVia en chiffres </li></ul><ul><ul><ul><li>1 site www.formavia.fr </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>+ 2900 visiteurs / mois </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>+ de 300 membres actifs (450 inscrits) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>+ de 100 organismes et têtes de réseau (Organismes de formation, EPN, acteurs territoires de branches professionnelles) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>4 communautés de pratiques </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>240 personnes présentes au FormaCamp 2009 </li></ul></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Quelques exemples… </li></ul><ul><li>CoP ODiDe </li></ul><ul><ul><li>Opération de sensibilisation des élus et autres acteurs du territoire « Enjeux des TIC pour la Formation et l’Emploi » </li></ul></ul><ul><li>Expérimentation B2I </li></ul><ul><ul><li>Réflexion sur le référentiel et sur l'ingénierie pédagogique du Brevet Informatique et Internet Adultes pour un public cible dans le cadre d’une expérimentation </li></ul></ul><ul><li>Espaces Collaboratifs </li></ul><ul><ul><li>Espaces de pilotage de la mise en œuvre de formations </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plan d’Action du Contrat d’Objectifs Emploi Formation Transport Logistique </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Structures d’Animation de Territoires Emploi Formation </li></ul></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>Quelques exemples… </li></ul><ul><li>VAE pour les animateurs EPN </li></ul><ul><ul><li>ePortfolio et réseau social pour les animateurs EPN </li></ul></ul><ul><li>Espaces Collaboratifs </li></ul><ul><ul><li>Espaces de pilotage de la mise en œuvre de formations </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plan d’Action du Contrat d’Objectifs Emploi Formation Transport Logistique </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Structures d’Animation de Territoires Emploi Formation </li></ul></ul></ul><ul><li>IFEF : sécurisation des parcours de salariés </li></ul><ul><ul><li>Communauté professionnelle des salariés du particulier-employeur, et des Assistantes maternelles ; mise en relation avec les employeurs </li></ul></ul><ul><ul><li>Accompagnement à distance des Assistants De Vie </li></ul></ul>
  12. 12. les contenus et services disponibles sur la toile sont devenus des objets médiateurs entre les personnes Loïc Haÿ, Chargé de mission Internet Public & Citoyen ARTESI Ile-de-France
  13. 13. La plate-forme d’apprentissage Le réseau Social Le site L’espace de veille Les bookmarks Les présentations Les vidéos Le micro-blogging www.formavia.fr/elgg www.formavia.fr www.formavia.fr/moodle Écosystème de médiation www.netvibes.com/formavia Tag : formavia www.slideshare.net/formavia www.dailymotion.com/FormaVia #formavia Les services associés
  14. 14. Espace personnel, e-Portfolio identité numérique et réseau social Ajoutée le 19 août 2006 par jmsmytaste sous licence Creative Commons
  15. 15. <ul><li>Genèse </li></ul><ul><ul><li>Les deux concepteurs d’origine : Ben Werdmuller et David Tosh </li></ul></ul><ul><ul><li>Elgg est un outils de réseaux sociaux Opensource initié en 2004 et développé par la société anglaise Curverider </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Permet de produire son identité numérique et de la promouvoir </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Valorise les compétences </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Favorise la construction de parcours </li></ul></ul></ul><ul><li>Plateforme Open Source élue « Best Open Source Social Networking Platform 2008 » développée spécifiquement pour les milieux éducatifs. </li></ul><ul><ul><ul><li>Déjà utilisée par : </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Université de Brighton : http://community.brighton.ac.uk/ </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Université de Paris-Descartes : http://blogs.univ-paris5.fr/ </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Université de Versailles : http://www.portfolio.uvsq.fr </li></ul></ul></ul></ul>
  16. 16. <ul><li>Elgg, wikimedia et Moodle </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Elgg, wikimedia et Moodle </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Fonctionnalités avancées pour les acteurs de la Formation </li></ul><ul><ul><li>Constituer son réseau personnel et professionnel (contacts) </li></ul></ul><ul><ul><li>Echanger au sein de groupes de divers niveaux (groupes et discussions) </li></ul></ul><ul><ul><li>Articuler groupes publics et privés ou semi-privés (droits d'accès) </li></ul></ul><ul><ul><li>Page d'organisation personnelle (suivi) et profil public (identité) </li></ul></ul><ul><ul><li>Publication individuelle ou collective (blogs) </li></ul></ul><ul><ul><li>Echange de fichiers </li></ul></ul><ul><ul><li>Ecriture collaborative (pages « wiki ») </li></ul></ul><ul><ul><li>Intégration de services tiers (par ex. CV Europass) </li></ul></ul><ul><ul><li>Messagerie et notifications par mail (suivi) </li></ul></ul><ul><ul><li>... </li></ul></ul>

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