Description des activités de sensibilisation à l'esprit d'entreprendre disponibles pour les jeunes de l'enseignement en alternance (CEFA) en 2016-217 à Bruxelles (projet Boost Your Talent www.boostyourtalent.be)

1. Boost Your Talent
Parcours CEFA

2. élèves des CEFA
Parcours YEP
Une ou plusieurs années scolairesDurée du parcours:
Public Cible:
Méthode: Programmes complémentaires
par différents partenaires
Objectif:
INNOVATION
LEARNING BY DOING
CONNAISSANCE DE SOI
Acquisition de connaissances et compétences entrepreneuriales via:
CREATIVITE
TEMOIGNAGES
ENTR. SOCIETAL ET DURABLE

3. élèves des CEFA
Parcours YEP
Une ou plusieurs années scolairesDurée du parcours:
Public Cible:
Méthode: Programmes complémentaires
par différents partenaires
Objectif:
INNOVATION
LEARNING BY DOING
CONNAISSANCE DE SOI
Acquisition de connaissances et compétences entrepreneuriales via:
CREATIVITE
TEMOIGNAGES
ENTR. SOCIETAL ET DURABLE

4. élèves des CEFA
Parcours YEP
Une ou plusieurs années scolairesDurée du parcours:
Public Cible:
Méthode: Programmes complémentaires
par différents partenaires
Objectif:
INNOVATION
LEARNING BY DOING
CONNAISSANCE DE SOI
Acquisition de connaissances et compétences entrepreneuriales via:
CREATIVITE
TEMOIGNAGES
ENTR. SOCIETAL ET DURABLE

5. Entrepreneur d’un Jour
Préparation en amont de l’événement (J’entreprends@school, rencontre avec un
entrepreneur, choix d’un produit/service)
Programme du matin de l’événement
- Les élèves choisissent l’un des trois séminaires/ateliers offerts : plan d’affaires, marketing
ou vente.
- Ils dressent un business plan, se répartissent les fonctions, convainquent un banquier,
élaborent une stratégie commerciale, fabriquent les produits et les supports/décorations
nécessaires pour leurs ventes.
Programme de l’après-midi
- Ils installent leur matériel pignon sur rue et appliquent leur plan d’affaires en vendant
réellement leurs produits et services aux clients potentiels : passants, connaissances etc.
- Ils se rendent directement compte de la validité de leur approche de vente et doivent parfois
rectifier le tir. Leurs professeurs les aident si nécessaire.
Clôture & débriefing Une comptabilité sommaire est établie et chaque groupe présente ses
résultats. Quelles entreprises ont assuré l’équilibre financier ? Lesquelles ont fait encore
mieux ? Quelles furent les difficultés rencontrées ? Quelles furent les bonnes décisions, les
moins bonnes ? Pourquoi ?
En pratique :
En classe, et sur le terrain
Durée de 12h à 39h
Groupes totalisant de 25 à 40 étudiants

6. Stimuler l’esprit d’initiative
Formation « Les attitudes et les compétences de l’entrepreneur »
• Objectifs:
• Booster la confiance en soi des jeunes; les amener à mieux se connaître et
à découvrir leurs talents et forces
• Les mettre en contact avec le monde l’entreprise afin qu’ils en
comprennent le fonctionnement et les codes
• Ouvrir de nouvelles pistes de réflexion à propos de leur projet
professionnel
• Stimuler leur esprit d’entreprendre
• Méthodologie
• Fil rouge de la formation : création d’une entreprise
• Pédagogie active, approche pratique, interactive, ludique
• Alternance de travaux en sous-groupe et en individuel
• Développement des compétences en informatique
• Amélioration communication et techniques de présentation
• Certificat en fin de parcours
Nombre de participants : 10 à 15
Durée de l’animation : 8 journées – au choix : 1 ou 2 jour(s)/ sem. pdt
respectivement 8 ou 4 semaines ou toute autre formule
Local : dans lequel on peut bouger
Matériel : on apporte tout

7. TEMOIGNAGE
Pourquoi un témoignage dans une classe ?
• Favoriser la diffusion de l’esprit d’initiative auprès des jeunes générations, leur donner envie de
prendre leur avenir en main, leur redonner une perspective professionnelle
• Donner à tous les étudiants la possibilité de rencontrer au moins un entrepreneur pendant leur
parcours scolaire
• Réhabiliter l’entreprise par la voix des entrepreneurs
Les outils et la méthodologie
• Une méthodologie pédagogique destinée aux entrepreneurs, une
formation des entrepreneurs avant d ’ intervenir dans les
établissements
• Une méthodologie pédagogique destinée aux équipes éducatives
• Une gestion de base de données entrepreneurs / établissements /
enseignants / interventions
• Des questionnaires « qualité »
Nombre de participants : 15 à 40
Durée du témoignage : 2h00

8. DREAM
LA PASSION, LE PLUS BEAU MÉTIER DU MONDE
Dans le cadre d’une inscription au projet Dream
chaque élève reçoit
• Le carnet Dream « En route pour vivre ton DreamDay »
Partie 1 « Pars à la découverte de tes talents »
Partie 2 « Pars à la rencontre de ton témoin »
• L’accès aux supports pour démarrer le projet (dossier pédagogique, vidéos) à partir du site de Step2you
chaque enseignant reçoit
• Le carnet Dream « En route pour vivre ton DreamDay »
Partie 1 « Pars à la découverte de tes talents »
Partie 2 « Pars à la rencontre de ton témoin »
• L’accès aux supports pour démarrer le projet (dossier pédagogique, vidéos) à partir du site de Step2you
Nombre de participants : > illimité

9. PARS À LA DÉCOUVERTE DE TES TALENTS
Animation pour découvrir et prendre conscience à l'aide d'activités ludiques et participatives
Connaissance de soi - découvrir et prendre conscience :
• Pourquoi c’est important de connaître ses motivations intrinsèques dans la construction de son projet
professionnel ?
• Des facteurs nous mettent en mouvement (motivation) et que d'autres nous freinent (démotivation ou freins)
• De ce qui nous ressource, de nos talents (motivations durables, peu sensibles à l'échec)
• Comprendre les caractéristiques des personnalités primaires liées au plaisir de faire (motivation durable,
persévérance, pas ou peu de fatigue, efficacité)
• Identifier au moins une de nos propres personnalités primaires (deux, trois ou quatre) et découvrir celles des
autres
• De nos atouts entrepreneuriaux et ceux des autres – Prendre conscience de la nécessaire complémentarité des
talents dans un travail d'équipe et être conscient des apports de chacun
Nombre de participants : > 15 maximum
Durée de l’animation : 3 heures
Local : dans lequel on peut bouger
Matériel : on apporte tout
DREAM

10. DREAM
PARS À LA RENCONTRE DE TON TÉMOIN
Animation pour préparer activement la rencontre avec le témoin à l'aide d'activités ludiques et participatives
Atelier – génération de questions :
• Visionnage d’interviews de témoin et des messages qu’ils donnent aux jeunes
• Génération créative de questions à poser au témoin lors de la rencontre
Nombre de participants : > 15 maximum
Durée de l’animation : 2 heures
Local : dans lequel on peut bouger
Matériel : on apporte tout

11. Mon bilan entrepreneurial
POUR FAIRE LE POINT SUR MON EXPERIENCE VÉCUE
Atelier :
• Déconstruire les préjugés sur le métier du témoin rencontré
• Entreprendre, alors, c’est pour moi ?
• Ce que j’ai découvert : sur l’entrepreneuriat, sur moi, sur les autres
• Si j’avais 25 ans, je serais entrepreneur ? Oui ? Non ? Pourquoi ?
• Avec quoi je repars dans ma vie ? Qu’est-ce que j’ai envie de mettre en œuvre ?
Nombre de participants : > 50 maximum
Durée de l’animation : 2 heures
Local : dans lequel on peut bouger
Matériel : on apporte tout

12. Intéressé par des activités de ce parcours ?
Contactez-nous : contact@boostyourtalent.be
Caroline BINI -Groupe One - 02/893.08.65
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